1. Región de Salud Central
SIBASI La Libertad
¿Qué debemos
saber acerca de
Educación en
Salud?

2. QUÉ ES EDUCACIÓN?
¿
"Un proceso continuado, que interesándose por el
desarrollo integral (físico, psíquico y social) de la
persona, así como por la protección y mejora de
su medio natural, le ayuda en el conocimiento,
aceptación y dirección de sí misma para
conseguir el desarrollo equilibrado de su
personalidad y su incorporación a la vida
comunitaria del adulto, facilitándole la capacidad
de toma de decisiones de una manera
consciente y responsable".

3. ¿QUÉ ES EDUCACIÓN?
 la influencia ordenada y
voluntaria ejercida sobre
una persona para formarle o
desarrollarle.
Una generación adulta
ejerce acción sobre una
generación joven para
transmitir y conservar su
existencia colectiva
La educación
construye la cultura

4. Proceso de la
PROCESO DE LA EDUCACIÓN
educación
Informal
Formal
No formal
Familia
Escuela
Am
bi
en
te
Capacitaciones
cortas

5. ¿QUÉ CONDICIONES DEBEN EXISTIR
PARA QUE OCURRA EL PROCESO DE
LA EDUCACIÓN EN LAS PERSONAS?
Para que ocurra la educación debe existir:
¿Qué la la Tuberculosis?
¿Qué eses Tuberculosis?
Intención de educar
Prevención
Prevención
Proceso ordenado,
Proceso ordenado,
sistemático
sistemático
Voluntad o intención de educarse
Voluntad o intención de educarse
Información , conocimiento
Programa o Plan

6. ¿QUÉ CONDICIONES DEBEN EXISTIR
PARA QUE OCURRA EL PROCESO DE
LA EDUCACIÓN EN LAS PERSONAS?
El proceso educativo es gradual, progresivo y
ascendente:
Tuberculosis
A A medida que va
medida que va
adquiriendo
adquiriendo
información-conocimientos
información-conocimientos
Provoca una acción e introyecta y
Provoca una acciónque le es útil y
se apropia de lo e introyecta
se apropia de lo que le es útil
Retoma y actúa conforme al nuevo
Retoma ,,y actúa conforme al nuevo
Que al provocar múltiples
conocimiento adquirido,
conocimiento adquirido,
conductas nuevas,
borra la información-conocimiento
borra la información-conocimiento
viejo (previo),
va produciendo como fin último
viejo (previo),
y ocurre el aprendizaje,
una persona nueva.
y ocurre el aprendizaje,

7. LA INFORMACIÓN
ESPORÁDICA
Que se proporciona a través de los medios de
información, propaganda y difusión.
No llegan a producir un cambio de conducta.
Son muy útiles porque permiten llegar a muchas
personas aunque sólo sea superficialmente.

8. ¿QUÉ CONDICIONES DEBEN EXISTIR
PARA QUE OCURRA EL PROCESO DE
LA EDUCACIÓN EN LAS PERSONAS?
Para que ocurra el proceso de educación:
Se debe ir más allá de la información.
Realizar un proceso sistemático y
programado.
Debe ser un proceso intencionado
Con el objetivo de:
Modificar y perfeccionar
normas que constituyan la base para la
modificación de conductas

9. ¿CÓMO OCURRE EL PROCESO
DE APRENDIZAJE?
Afectiva:
Cognoscitiva
:
Recibe la
información y la
procesa
Le motive el
mensaje
Volitiva:
Tenga voluntad
de cambiar

10. ¿CÓMO OCURRE EL PROCESO
DE APRENDIZAJE?
Factores que
influyen en
la
enseñanzaaprendizaje
Internos a la
persona:
Externos a la
persona:
-Interés en el tema
-Problemas
personales
-Voluntad de cambiar
-Condiciones del local
-Hora del día
-Tipo de material
-Temática
-Técnica didáctica

11. ¿Puede ocurrir el proceso de la
educación en una persona en la
etapa adulta?
SI
Desde que se nace hasta
que se muere
Puede ocurrir si:
Voluntad
Intención
Contenidos-información
sistemática=instruccional
Programa o Plan

12. ¿DE QUÉ FORMA OCURRE LA
EDUCACIÓN EN LA PERSONA
ADULTA?
SITUACION REAL

13. LA EDUCACIÓN EN LA PERSONA
ADULTA?
• La educación es menos direccionada
va dirigida a la formación y
orientación (libre de ser seguida).
• La educación tiende a liberalizarse, a
la autoeducación y al incremento de la
libertad y, responsabilidad, de la
persona educada.
• Educamos para el desarrollo de las
competencia como ciudadanos
sociales y solidarios libres y
responsables.

14. EDUCACIÓN EN LA PERSONA
ADULTA?
En Salud la educación
está dirigida a la
búsqueda de una
conducta saludable en
la persona y en la
población que
contribuya a mejorar
sus condiciones de
vida y de salud

15. EDUCACIÓN EN LA PERSONA
ADULTA?
• Es un proceso lento porque pasa por
el desaprendizaje o la deconstrucción
de conceptos viejos.
• No condicionar al rechazo de las
experiencias previas.
• Mas flexible en la gradualidad de los
logros.
• Generar clima de confianza y con
enfoque lúdico.
• Es participante activo del proceso
• Hacer sentir que es importante

16. ¿DE QUÉ FORMA OCURRE LA
EDUCACIÓN EN LA PERSONA
ADULTA?
El adulto tiene una
representación
social a diferencia
del niño que va
iniciar su
construcción

17. ¿DE QUÉ FORMA OCURRE LA
EDUCACIÓN EN LA PERSONA
ADULTA?
La representación social tiene cuatro
elementos constitutivos:
• Lo que “yo se”.es la educación
formal, no formal o informal
• Lo que “veo” es la imagen que se
relaciona con
• Lo que “creo” son las opiniones
• Lo que “siento” son las actitudes

18. ¿DE QUÉ FORMA OCURRE LA
EDUCACIÓN EN LA PERSONA
ADULTA?
• En las intervenciones educativas se
deben considerar esta dimensión de
las representaciones sociales
• No homogenizar las intervenciones
educativas
• Se debe explorar que información
previa tiene la comunidad, su
creencia, sus interpretaciones y sus
practicas en materia de salud
enfermedad- atención.