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Caracterización de 
Prácticas Investigativas en 
la Escuela 
Milena Rojas Sánchez 
Grupo de Investigación 
RIZOMA - UPTC
Preguntas de Investigación 
¿Cuál es lugar que se le da a la investigación en la escuela 
actual? 
¿Cómo se encuentran maestros y estudiantes con la 
investigación? 
¿Qué elementos identifican las prácticas investigativas que se 
desarrollan en la escuela? 
Qué está aportando/ movilizando la investigación en la 
formación de niños y de maestros? 
Qué diferencias se encuentran entre las prácticas 
investigativas desarrolladas?
Problematización 
Prácticas Investigativas orientadas 
desde : 
Exigencias 
institucionales 
y políticas 
el 
mejoramiento 
de prácticas 
pedagógicas 
La solución 
de problemas.
Objetivos 
OBJETIVO GENERAL 
O Caracterizar y analizar prácticas investigativas desarrolladas en la 
escuela. 
O OBJETIVOS ESPECÍFICOS 
O Identificar prácticas investigativas que se desarrollan en la escuela 
actual. 
O Determinar las intencionalidades y el sentido que le otorgan 
estudiantes y docentes a las prácticas investigativas que 
desarrollan. 
O Analizar alcances y aportes de la investigación en niños, maestros 
y contextos escolares.

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  • 1. Caracterización de Prácticas Investigativas en la Escuela Milena Rojas Sánchez Grupo de Investigación RIZOMA - UPTC
  • 2. Preguntas de Investigación ¿Cuál es lugar que se le da a la investigación en la escuela actual? ¿Cómo se encuentran maestros y estudiantes con la investigación? ¿Qué elementos identifican las prácticas investigativas que se desarrollan en la escuela? Qué está aportando/ movilizando la investigación en la formación de niños y de maestros? Qué diferencias se encuentran entre las prácticas investigativas desarrolladas?
  • 3. Problematización Prácticas Investigativas orientadas desde : Exigencias institucionales y políticas el mejoramiento de prácticas pedagógicas La solución de problemas.
  • 4. Objetivos OBJETIVO GENERAL O Caracterizar y analizar prácticas investigativas desarrolladas en la escuela. O OBJETIVOS ESPECÍFICOS O Identificar prácticas investigativas que se desarrollan en la escuela actual. O Determinar las intencionalidades y el sentido que le otorgan estudiantes y docentes a las prácticas investigativas que desarrollan. O Analizar alcances y aportes de la investigación en niños, maestros y contextos escolares.