Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
DIA DEL LIBRO
1. DÍA DEL LIBRO, 23 DE ABRIL.
La celebracióndel día del libro se remonta a principios del siglo XX.
La historia del libro se hace festiva y surgen actividades literarias en
toda España. Hoy, el día 23 de abril se celebraen todo el mundo, el
día del libro internacional.
El Origen del día del libro se remonta a 1926.El 23 de abril de 1616
fallecían Cervantes, Shakespeare y Garcilaso de la Vega.
Por este motivo, esta fechatan simbólicapara la literatura universal
fue la escogidapor la ConferenciaGeneral de la UNESCO para
rendir un homenaje mundial al libro y sus autores, y alentar a todos,
en particular a los más jóvenes, a descubrirel placer de la lectura y
respetar la irreemplazable contribución de los creadores al progreso
social y cultural.
EXPLICACIONDEL PROCESO DE ELECCIONDE LOS
CONCURSANTES.
PRESENTACIONDEL JURADO.
LECTURA DE LOS INDICADORES.
PARTICIPANALUMNOS DEL SEXTO GRADO.
EVOLUCION DEL LIBRO.
La primera biblioteca del mundo fue fundada por el rey sirio
Asurbanipal y resultó un poco… pesada,ya que los escribanos
asirios escribían“libros” sobre ladrillos de arcilla
De la épocaromana se tiene conocimiento de algunas bibliotecas,
pero no resultaba fácil que no fueran muy grandes, ya que cada
2. libro era un rollo de pergamino o de papiro que pesaba mucho y
ocupaba mucho espacio.
Hace sólo quinientos años que se inventó en Europa la impresión
tal como se la entiende en la actualidad, es decir el modo de hacer
muchos ejemplares de un mismo libro por medio de un
procedimiento mecánico.
El alemán Johann Gutenberg tuvo la idea de fabricar tipos de metal,
cada uno de los cuales era como un sello que estampaba una letra.
El primer libro impreso por Gutenberg fue la Biblia y empleó dos
años en hacerlo.
Pero hoy en día Internet a causado una auténtica revolución
mediante el libro electrónico.La gran ventaja es que no ocupa
espacio físico,suele ser más económicoque la versión impresa y
se puede tener acceso desdecualquier parte del mundo.
FÁBULAS DE ESOPO
Las fábulas de Esopo se caracterizan por su sencillez y fácil
comprensiónpara los niños. Estas fábulas son nombradas así, en
honor al famoso escritorgriego.Esopo comenzó sus historias en la
antigua Grecia y aún perduran hasta nuestros días. En sus fábulas
los protagonistas suelen ser animales e inculcan lecciones morales
y de vida.
PREGUNTAS.
1. QUIEN ES EL PERSONAJE PRINCIPAL ENEL
PASTORCILLO MENTIROSO.
3. 2. PORQUE YA NO CREYERONEN EL.
3. QUE ENSEÑANZA TE DEJA LA FABULA DE EL
PASTORCILLO MENTIROSO.
4. QUÈ PASÓ CON EL HIJO MENOR AL GASTAR TODO SU
DINERO
5. QUE TE ENSEÑA LA PARABOLA DELHIJO PRODIGO.
6. FUE BUENA LA ACCIONDE LLEVAR AL CONEJO AL
VETERINARIO.POR QUE CREES.
7. QUE TE ENSEÑA EL TEXTO UN CONEJO EN LA VIA
8. QUE VALOR ENSEÑA EL TEXTO SARA Y LUCIA.
9. COMPLETARLA FRASE LA SINCERIDADCONSERVA
LA………………………………..
10. QUIEN ERA LA PRESUMIDA EN EL ARMARIO DE
CARLA.PORQUE ERA ASI.
11. QUE ENSEÑANZA TE DEJA EL TEXTO EL ARMARIO
DE CARLA.
12. EN EL GATO Y EL GALLO QUIEN FUE EL
PERSONAJEMALO. POR QUE.
13. QUE TE ENSEÑÓ LA FABULA DE LA PALOMA Y LA
HORMIGA.
14. EN QUE SE PARECENLA FABULA DEL LEON Y EL
RATON CON LA PALOMA Y LA HORMIGA.
15. POR QUE EL LOBO SE VISTIO DE OVEJA.
16. POR QUE LA MUJER ENGORDÓ SU GALLINA.
LOGRÓ SU PROPOSITO.
17. CUANDO PEDIMOS A DIOS ALGO.QUE DEBEMOS
DE HACER.
18. COMPLETARLA FRASE.A DIOS ROGANDO Y CON
EL MASO ………………..
4. 19. QUE TE ENSEÑA LA FABULA DEL NIÑO Y LOS
DULCES.
20. POR QUE EL ASNO QUISO VESTIRSEDE LEON.
21.