El documento discute la gerencia educativa en el nivel superior. Explica que gerenciar una institución educativa implica conducirla mediante habilidades directivas que re conceptualicen los procesos administrativos, pedagógicos y curriculares para lograr eficiencia. También destaca que los gerentes deben promover un clima de trabajo armónico que satisfaga las necesidades de la comunidad universitaria y cumpla los objetivos educativos sin presiones perturbadoras.