2. La ciencia se consideraba un saberLa ciencia se consideraba un saber
seguro apoyado en demostracionesseguro apoyado en demostraciones
y ordenado en sus conocimientos,y ordenado en sus conocimientos,
contrapuesto a la simple opinióncontrapuesto a la simple opinión
ORIGEN DE LAORIGEN DE LA
CIENCIACIENCIA
3. FRANCIS BACON Y GALILEO GALILEI U Unen elFRANCIS BACON Y GALILEO GALILEI U Unen el
experimento empírico al calculo matemático.experimento empírico al calculo matemático.
Esta teoría fue la base de toda ciencia y filosofíaEsta teoría fue la base de toda ciencia y filosofía
de siglo XVIIde siglo XVII
Se aperturan debate acerca de lo que en laSe aperturan debate acerca de lo que en la
actualidad denominamos “método científico”actualidad denominamos “método científico”
4. CONOCIMIENTO CIENTIFICO
Es un conjunto de nociones y saberes, nace de las
experiencias que acumulados en la vida y de
información que se nos transmite
Es sometido a pruebas para comprobar su veracidad
CARACTERISTI
CAS
Objetivo
Racional
Verificable Sistemátic
o
Sistemátic
o
Crítico
Universal
Comunicab
le
5. ∗ 1-ESTRATEGIAS EMPLEADAS POR1-ESTRATEGIAS EMPLEADAS POR
EL INVESTIGADOREL INVESTIGADOR
∗ DOCUMENTALESDOCUMENTALES
∗ DE CAMPODE CAMPO
∗ 2- PROPÓSITO O RAZÓN DE LA2- PROPÓSITO O RAZÓN DE LA
INVESTIGACIÓNINVESTIGACIÓN
∗ PURA:PURA:
∗ APLICADAAPLICADA
Tipos de Investigación CientíficaTipos de Investigación Científica
6. ∗ 3- PROFUNDIDAD DEL3- PROFUNDIDAD DEL
CONOCIMIENTO A OBTENERCONOCIMIENTO A OBTENER
∗ EXPLORATORIAEXPLORATORIA
∗ DESCRIPTIVADESCRIPTIVA
∗ CORRELACIONALCORRELACIONAL
∗ ANALÍTICAANALÍTICA
∗ ANALÍTICA EXPERIMENTALANALÍTICA EXPERIMENTAL
7. 7
Tipos de Investigación.
Investigación
Cuantitativa.
• Utiliza técnicas
cuantitativas de
recolección y análisis
de datos.
• Es positivista y presta
poca atención a los
estados subjetivos de
quien actúa.
Investigación
Cualitativa.
• Utiliza técnicas
cualitativas de
recolección y análisis
de datos.
• Es fenomenológica y le
interesa conocer el
marco de referencia de
quien actúa.
8. 8
Investigación cuantitativa y
cualitativa.
• Orientada a la
comprobación
confirmatoria e
hipotético
deductivo.
• Se dice objetiva.
• Orientada al
resultado.
• Observación
naturalista y sin
control.
• Se dice subjetiva.
• Orientada a los
descubrimientos:
Exploratorios,
descriptivos e
inductivos.
9. 9
Investigación Cuantitativa y
Cualitativa
• Asume la realidad
como estable.
• Intenta generalizar
estudios de muchos
casos.
• Medición
controlada y a
veces intervención.
• Orientada al
proceso.
• Asume la realidad
como dinámica.
• Observación
naturalista y sin
control.
10. Interrogantes que debe considerar
quien inicie un trabajo de
investigación
1. ¿Qué estudiar? 1. Definición del tema de investigación
2. ¿Cuál es la situación actual? 2. Planteamiento del problema
3. ¿Cuáles son las preguntas de investigación que
deben ser respondidas?
3. Formulación y sistematización del problema de
investigación?
4. ¿Qué propósitos tiene la investigación que se
plantea?
4. Objetivos de la investigación.
5. ¿Cuáles son los motivos para hacer el estudio
propuesto?
5. Justificación.
6. ¿Quiénes han investigado anteriormente sobre el
tema planteado? ¿Qué hay escrito al
respecto?
6. Marco de referencia
7. ¿Qué se pretende probar? 7. Hipótesis
8. ¿Cómo se va a realizar la investigación? 8. Aspectos metodológicos
9. ¿A qué fuentes escritas se va a referir el
investigador?
9. Bibliografía
10. ¿Qué recursos se necesitan? 10. Presupuesto
11. ¿Cuánto tiempo va a emplear en hacer el
estudio propuesto?
11. Cronograma