1. APRENDO MANUALIDADES
UTILIZANDO LAS TIC
Institución Educativa Ciudadela 2000
MYRIAN TATIS IGLESIAS

2. Caracterización
LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CIUDADELA 2000, SE
ENCUENTRA UBICADA EN LA ZONA SUR – ORIENTAL EN
EL BARRIO CIUDADELA 2000 EN LA CIUDAD DE
CARTAGENA
NIVEL SOCIOECONÓMICO: BAJO

3. Descripción del problema
la dificultad en la que se encuentran los estudiantes
del grado tercero de la Institución Educativa Ciudadela
2000 frente al proceso de aprendizaje desde el área de
artística, se ve reflejado el bajo rendimiento
académico de los mismos, en las clases muchas veces
se presenta un alto grado de desinterés de los
estudiantes para desarrollar las actividades propuestas
por el profesor, lo que regularmente resulta en clases
caóticas y conductas de indisciplina, al encontrar casos
de niños que, inclusive, se salen de los salones,
interrumpen las labores de otros salones y otras
materias y, en el peor de los casos, responden de
forma grosera o maleducada a profesores y
compañeros.

4. Pregunta de investigación
¿Cómo se puede implementar un
proyecto en el área de
artística, utilizando las TIC para
dinamizar la participación, la actitud y
el comportamiento de los estudiantes
de grado tercero de Institución
Educativa Ciudadela 2000?

5. Objetivos
Objetivo General
•Aplicar talleres de formación pedagógica utilizando las TIC como
estrategia metodológica en la enseñanza de las
artes, desarrollando trabajos de manualidades en el área de
artística.
Objetivos específicos
• Promover el conocimiento artístico donde los estudiantes y
profesores tienen la oportunidad de aprender a elaborar vichas
o diademas y, a su vez aplicarlo en su tiempo libre, a través del l
uso de, videos virtuales.
• Fomentar entre los estudiantes y cuerpo docente la
importancia del reconocimiento de las manualidades como son
las vinchas o diademas.
• Suscitar entre los estudiantes el interés por vivir el presente y
disfrutar del trabajo manual y de sus expresiones artísticas.

6. ¿Por qué desarrollar el
proyecto?
la implementación de este proyecto se basa en la
fomentación de estrategias y herramientas metodológicas
que ayuden hacer mas dinámicas aquellas clases que
necesitan la participación activa de los educandos (en el
área de artística), más por tratarse de área que se relaciona
con su espontaneidad y libertad de expresión, en las que se
vean comprometidos con el descubrimiento de sus
habilidades y fortalezas. Se trata de poner en relación la
necesidad que existe de unificar las labores en diferentes
aéreas que parecen distintas como la informática o
tecnología y las artes, pero que se corresponden desde una
mirada interdisciplinar y transdiciplinar.

7. Referentes Conceptuales
La cultura es el conocimiento integral de la
persona; si la misión de los educadores es la
de desarrollarlas competencias de los
educandos o enseñar partirá del arte
popular y sus múltiples
manifestaciones, como partes fundamentales
del aprendizaje, lo que corresponde a lo que
se conoce como Tradición artística.
Arthur Schopenhauer: Estrategias para un enfoque sociocultural: El mundo
como voluntad y representación a la teoría del arte:Una propuesta
didáctica dirigida a profesores de básica primaria. II encuentro de arte:
“crear y construir con …responsabilidad compartida”. Encontrado en
www.centroandino.org.pe/3_experiencias/encuentro/2do_pdf/2_taller
_zahyracamargo.pdf -

8. Etapas del proyecto
Diagnostico: Por medio de un seguimiento continuo como la
observación se logro definir la necesidad que se presenta en la
sede.
Formulación: en esta etapa se define el nombre del proyecto, la
estructura del mismo , al igual que lo recursos a utilizar
Ejecución: en esta etapa se logró realizar a satisfacción cada
actividad planteadas en la etapa de formulación con los
estudiantes.

9. Integración de las TIC
Video beam, computador y videos en youtube, internet,

10. Resultados esperados
• Integrar las tic en la actividades
diarias en el salón de clase
• Fomentar la relaciones
interpersonales.
• Fomentar la conciencia artística.
• Experimentar la diversidad de
materiales y creaciones.

11. Preguntas

12. GRACIAS!