El documento describe la evaluación educativa como un proceso continuo, sistemático y permanente para recolectar datos sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje, medir el grado de conocimiento alcanzado y tomar decisiones sobre los objetivos logrados y no logrados. La evaluación contribuye a la mejora del proceso de enseñanza, puede ser formativa o sumativa, y también se usa para garantizar la calidad de las instituciones educativas a través de la acreditación.

1. Evaluación
Medición
Clasificación
Acreditación

2. Proceso continuo,
integral, sistemático
y permanente de
recolección de
datos.
Permite apreciar,
estimar y emitir
un juicio de
valores
Toma de
decisiones sobre
el proceso de
enseñanza
aprendizaje
Objetivos
alcanzados y no
alcanzados que el
maestro se ha
propuesto dentro
de su planificación

3. Es el
proceso
enseñanza
aprendizaje
Contribuye
para su
mejora
Es continua
para saber el
grado de
conocimiento

4. Diagnóstica
SumativaFormativa
Según Manuel Fermin «la evaluación es un proceso
sistemático, continuo e integral, destinado a
determinar hasta que punto fueron logrados los
objetivos educacionales previamente planificados».
La evaluación educativa se clasifica en:

5. Es un proceso
para garantizar
la calidad de una
institución o de
un programa
educativo
Reconoce la
calidad de los
programas o de
la institución
educativa
Es una
validación
temporal