proyecto de aula sobre las tic.

5. Afianzar el conocimiento acerca de La estructura del manejo de
software“Aprende a leer con pipo”
Reconocer el valor didáctico del software “aprende a leer con pipo” en el
proceso de enseñanza aprendizaje en el aula de clase.
Analizar el rol que desempeña el profesor y el estudiante frente a las
estrategias didácticas utilizadas en el proceso de enseñanza aprendizaje
con el uso del software “aprende a leer con pipo”
Implementar estrategias didácticas en el proceso de enseñanza
aprendizaje con el uso del software “lenguaje con pipo”