1. Cuaderno 5: “Conocemos las plantas”
Este cuaderno tiene como centro de interés el descubrimiento del
entorno natural: las plantas. En este sentido se fomenta el interés y el
respeto por las plantas y se valora la alimentación sana: conocer y comer la
fruta.
Este centro de interés nos va a permitir realizar una contribución
estimable al desarrollo de todas y cada una de las inteligencias múltiples:
- I. naturalista: las plantas y las frutas, los tipos, las características, las
normas de cuidado (necesidad de agua, luz…).
- I. lógico-matemática: trabajando relaciones causa-efecto: por qué
necesitamos las plantas y las frutas, qué nos ocurre cuando no las
cuidamos,etc..
- I. intrapersonal: experiencias sensoriales y emociones vividas en la
estación de la primavera con las plantas y frutas.
- I. interpersonal: nuestra responsabilidad en el cuidado de las plantas.
- I. lingüístico-verbal: descripción de las plantas y frutas y sus
características, la comprensión oral de los cuentos, los diálogos y la
construcción de historias.
- I. musical: sonidos que escuchamos en el campo, en el parque.
Interpretación de canciones y piezas.
- I. Corporal cinestésica y visual-espacial: los dibujos, los murales y el
modelado de plantas y frutas. El baile los juegos y la mímica.
- I. espiritual: celebramos el mes de María (mes de mayo).
Igualmente seguiremos trabajando todas las destrezas de pensamiento
expuestas en el cuaderno nº 4 (análisis asociativo, entrevista, torbellino de
ideas, ruedas lógicas…)
Durante el tiempo en el que trabajamos este cuaderno, celebraremos
el mes dedicado a la Virgen María (mes de mayo) y, por lo tanto,
aprenderemos poesías y canciones dedicadas a la Virgen.

2. Las poesías que aprenderemos son: “Esa rosa tan bonita”:
Esa rosa tan bonita,
Que corté de mi jardín,
Si vieras cómo lloraba
Cuando la corté de allI¡.
Yo la dije: no llores,
Que te llevo con María.
Y mamá le puso un lazo,
Y cantaba de alegría.
Tómala, Virgen María,
Que la corté para ti,
Verdad que me quieres mucho?
Verdad, María, que sí¡.
“Al pasar por el jardín”
Al pasar por el jardín,
Me quité las zapatillas
Para no pisar las flores
De la Virgen María
Oh, Virgen María¡,
Oh, Blanca paloma
Si no tienes ramo,
Toma mi corona.
Mi corona es muy sencilla
No tiene claveles,
Pero tiene pensamientos
De estos niños que te quieren.
“Como soy tan pequeñito”
Como soy ten pequeñito,
Y tengo tan poquita voz
No me canso de decir:
Viva la Madre de Dios¡
Las canciones que vamos a trabajar son: “Un barquito”, “ Este corro
es un jardín”, la audición “La primavera” de Vivaldi.