El blog permite publicar diversos tipos de contenido y es una herramienta útil en el ámbito educativo para compartir ideas y recibir comentarios que enriquezcan la perspectiva de uno mismo y de los demás. El uso de la tecnología en la educación permite innovar en la enseñanza de la historia de manera que los estudiantes desarrollen un pensamiento crítico a través de la interacción y discusión de diferentes puntos de vista en lugar de solo memorizar datos.

1. El blog es una herramienta que favorece diversas opciones puesto que permite publicar en la red materiales escritos, opiniones, propuestas, informes de investigaciones , material escrito o grafico diverso según sea la finalidad para lo que fue creado.<br />En el ámbito educativo el blog se convierte en un portal que permite compartir nuestras ideas, opiniones y reflexiones mismas que pueden ser valoradas por medio de la opinión que expresan los seguidores del mismo. Este medio, entonces se convierten en una herramienta útil para enriquecer nuestros puntos de vista y/o conocer los de otras personas con la misma afinidad.<br />Innovar para Diversificar y favorecer el aprendizaje histórico mediante entornos visuales.<br />Está muy claro que en los tiempos actuales la tecnología ha rebasado las expectativas de la sociedad y permite accesar a las personas, de cualquier ámbito social y edad, a una amplia gama de materiales escritos o fotográficos. De la misma manera el uso de la tecnología en el terreno educativo permite la posibilidad de replantear el proceso de enseñanza para dar paso a una actitud innovadora por parte del docente .Es así que de esta manera la clase se puede convertir en una interacción constante de puntos de vistas entre los alumnos, favoreciendo con ello la reflexión crítica que conlleve a la construcción del aprendizaje de manera significativo. Por otro lado también, la realidad de nuestras escuelas nos refleja que un alto porcentaje de ellas carecen de equipos con tecnología moderna de igual modo las prácticas actuales siguen arrastrando la enseñanza tradicional de la historia bañadas de memorización de fechas, cuestionarios, biografías, enaltecimiento de héroes y trasmisión verbal que impiden que los alumnos no desarrollen una conciencia histórica a través de la confrontación de ideas que provoque una reflexión de la situación abordada. <br />