PRIMERA PARTE DEL SILABO

1. UNIVERSIDAD REGIONAL AUTONOMA DE LOS
ANDES FACULTAD DE JURISPRUDENCIA
CARRERA DE DERECHO
SILABO 2015 - I
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1 Asignatura : CIENCIAS DE ESTADO
1.2 Código : DER04CE
1.3 Grupo : Básico
1.4 Eje de formación : Básico
1.5 Semestre : I
1.6 Periodo Académico : Abril-Septiembre 2015
1.7 Créditos 6
1.8 Total de horas : 6 semanales
1.8.1 Teoría : semanales
1.8.2 Práctica : 2 semanal
1.9 Total de horas semestrales : 96 semestrales
1.10 Naturaleza : Obligatoria
1.11 Pre-requisitos : Ninguno
1.12 Co-requisitos : Historia del Derecho, Introducción del Derecho, de
odontología jurídica
1.13 Docente(s) Responsable(s) : Mgs. Mónica Mosquera
1.13.1 Grado : Abogada
1.13.2 Post Grado : Magister en Derecho Civil
1.13.3 Correo electrónico : nonyme75@hotmail.com
1.13.4 Plataforma moodle: ----
1.13.5 Acompañamiento : de lunes a viernes de 14: 15 PM
1.13.6 Escenarios Aprendizaje: áulico, virtual, real
II. DESCRIPCION Y FUNDAMENTACION DE LA ASIGNATURA:
La asignatura de Ciencias de Estado corresponde al eje básico de formación
profesional de la carrera de Derecho, de naturaleza teórico practico, lo que
permite que el estudiante sea capaz de orientarse personalmente en la realidad
de nuestro estado y de los diversos estados. Y de esta manera se pueda sacar
su propias conclusiones. Tiene un alto contenido de abstracción y especulación
y, en cierto sentido, en el plano teórico-abstracto es en alguna medida una
asignatura integradora. La asignatura aborda los aspectos relacionados con la
realidad en que nos desenvolvemos, así como también las categorías generales
de la ontología jurídica: norma jurídica, ordenamiento, Estado de Derecho, y el
sistema de valores como la justicia, la equidad y la seguridad jurídicas.

2. III. OBJETIVO GENERAL:
El objetivo del curso es desarrollar en el Estudiante una posición analítica, crítica
en la construcción del Estado en las diferentes etapas históricas (antigüedad,
medieval, moderna y contemporánea), y los elementos que contribuyeron para
determinado fin, con la contribución de teóricos como Aristóteles, Juan Bodino,
Jonh Locke, Maquiavelo, J.J. Roussoau, Barón de Montesquieu, G.Jellinek, H,
kelsen, B. de Sousa Santos, entre otros. Así mismo el estudiante conocerá los
diferentes tipos de gobierno desde el nacimiento del Estado.
Los elementos constitutivos del Estado permitirán al Estudiante fundamentar su
importancia en el conformación del Estado Moderno.
El Estudiante estará en capacidad de describir el proceso político-jurídico que
permitió el nacimiento del Estado Moderno y la conformación de Nación, y los
elementos que contribuyeron para su construcción, teniendo como antecedentes
el Contrato Social en sus antecedente Inglés y Francés.
El curso proporcionará al Estudiante la capacidad de valuar los diferentes
modelos de estado que se contribuyeron en las CINCO primeras décadas del
Siglo XX (Soviético, Fascista, Nazista, Franquista); así como el Estado Social de
Derecho (Bienestar), el Fundamentalista.
El aporte del curso tanto en el campo humanista como formativo va dirigida a
generar en el Estudiante la capacidad de fundamentar la importancia que tiene
el hombre como ciudadano y actor político en la construcción de la Democracia
directa, representativa, participativa. Así mismo estará en condiciones de
calificar la importancia de la soberanía popular como poder el ejercicio político,
en la revaloración de la política como actividad ciudadana en la construcción de
la sociedad ecuatoriana.
IV. MÉTODOS Y ESTRATEGIAS
Los métodos principales del desarrollo del curso de Ciencias de Estado serán el
Socrático probélico y lógico deductivo. Estarán caracterizados por ser
fundamentalmente centrado en el estudiante y por ser interactivo, es decir con
participación activa del estudiante.
Para el logro de estos propósitos usaremos las siguientes estrategias:
a. Conferencias magistrales
Con esta estrategia el docente orienta al estudiante sobre el tema que se
imparte, y de esta manera se da una orientación general, precisar
conceptos y exponer conocimientos actualizados e integrados de la
asignatura. Precederán a las actividades prácticas y se estimulará la
participación activa del estudiante. Participaran el docente expositor y los
alumnos.
b. Trabajo de investigación
A fin de familiarizar y reforzar al estudiante en la investigación científica, y
sustentar y afianzar sus conocimientos sobre el Derecho, durante el
desarrollo de la asignatura se llevará a cabo un trabajos de investigación,
esencialmente teóricos. El docente actuará como asesor.