El siguiente documento, es la planeación a través de una carta descriptiva para la elaboración de una webquest.

1. PILAR ARELLANO BECERRIL
GRUPO: 1504
CARTA DESCRIPTIVA PARA RECURSO: WEBQUEST
TITULO DE LA WEBQUEST Aprendiendo a reflexionar y a mejorar como persona.
MATERIA: Español
GRADO Y NIVEL: 5° Grado de Primaria
BLOQUE I: Fábulas, refranes y moralejas
Tipo de texto: narrativo
TEMA: 2. Significado de las moralejas
AUTOR: Pilar Arellano B.
Tema:
Significado de las moralejas
Aprendizajes
esperados:
El alumno:
Identifica las características de las fábulas
Comprende la función de las fábulas y refranes
Interpreta el significado de las fábulas y refranes.
Introducción:
El picador de piedra
Cuenta la leyenda que un humilde picador de piedra vivía resignado en su pobreza, aunque siempre anhelaba
con deseo convertirse en un hombre rico y poderoso. Un buen día expresó en voz alta su deseo y cuál fue su
sorpresa cuando vio que éste se había hecho realidad: se había convertido en un rico mercader.
Esto le hizo muy feliz hasta el día que conoció a un hombre aún más rico y poderoso que él. Entonces pidió de
nuevo ser así y su deseo le fue también concedido. Al poco tiempo se cercioró de que debido a su condición se
había creado muchos enemigos y sintió miedo.
Cuando vio cómo un feroz samurai resolvía las divergencias con sus enemigos, pensó que el manejo magistral
de un arte de combate le garantizaría la paz y la indestructibilidad. Así que quiso convertirse en un respetado
samurai y así fue.
Sin embargo, aún siendo un temido guerrero, sus enemigos habían aumentado en número y peligrosidad. Un
día se sorprendió mirando al sol desde la seguridad de la ventana de su casa y pensó: "él si que es superior, ya
que nadie puede hacerle daño y siempre está por encima de todas las cosas. ¡ Quiero ser el sol !".
Cuando logró su propósito, tuvo la mala suerte de que una nube se interpuso en su camino entorpeciendo su
visión y pensó que la nube era realmente poderosa y así era como realmente le gustaría ser.
Así, se convirtió en nube, pero al ver cómo el viento le arrastraba con su fuerza, la desilusión fue insoportable.
Entonces decidió que quería ser viento. Cuando fue viento, observó que aunque soplaba con gran fuerza a una
roca, ésta no se movía y pensó: ¡ ella sí que es realmente fuerte: quiero ser una roca ! Al convertirse en roca se
sintió invencible porque creía que no existía nada más fuerte que él en todo el universo.
Pero cuál fue su sorpresa al ver que apareció un picador de piedra que tallaba la roca y empezaba a darle la
forma que quería pese a su contraria voluntad. Esto le hizo reflexionar y le llevó a pensar qu e, en definitiva, su
condición inicial no era tan mala y que deseaba de nuevo volver a ser el picador de piedra que era en un
principio.

2. PILAR ARELLANO BECERRIL
GRUPO: 1504
Tarea:
De acuerdo al texto anterior…
¿Es una moraleja, una fábula, o un refrán?
¿Cuál es la moraleja?
¿Qué hubieras hecho tú en su lugar?
¿Qué le dirías al picador de piedra sobre sus deseos?
¿Por qué al picador de piedra no le gustaba su trabajo?
¿Crees que ser superior a los demás te hace mejor persona?
Con ayuda del texto anterior …
¿Qué refrán conoces que se parezca a esta historia?
¡Comencemos!
Proceso
(Recursos):
A continuación te presento algunos links de páginas web que puedes visitar para que realices las preguntas que
se piden.
Buena suerte!!
Características de la fábula
http://w w w .materialesdelengua.org/LITERATURA/TEXTOS_LITERARIOS/CUENTOS/contar/fabula_caracteristicas.htm.
Refranes para niños
http://www.elhuevodechocolate.com/refran.htm
Las fábulas, la moraleja y el refrán
http://red.ilce.edu.mx/sitios/old_proyectos_colabora_tic/fabulas/e2/etapa_2.html
Sabias moralejas para pensar y reflexionar
http://sabiasmoralejas.wordpress.com/que-es-una-moraleja/

3. PILAR ARELLANO BECERRIL
GRUPO: 1504
Ahora que ya sabes en qué consiste cada una, llegó el momento de que respondas
la gran pregunta! …
¿Qué relación existe entre una fábula, una moraleja y un refrán?
Evaluación:
En la siguiente tabla se presentan los productos a evaluar, palomea en el cuadro correspondiente, la frase que
describa mejor tu desempeño.
Autoevaluación:
Lo hago bien Puedo mejorar Necesito ayuda
Identifico las
características de las
fábulas
Comprendo la función
de las fábulas y
refranes
Interpreto el
significado de las
fábulas y refranes
Conclusión:
Con el texto de “El picador de piedra”, nos pudimos dar cuenta de lo que pas a cuando ans iamos más cosas y no
estamos felices con lo que tenemos. Pudimos reflexionar acerca de lo que puede suceder si ansiamos cada vez
más y más y no apreciamos lo que tenemos en el presente.
Al revisar las páginas web en los links seleccionados, podemos darnos cuenta de las características y las
funciones de la fábula, la moraleja y el refrán.
Ahora que sabemos la importancia de cada una de ellas, es también importante que sigas el buen ejemplo de la
gran variedad de moralejas que tenemos en nuestra sociedad y que cada día nos esforcemos por hacer
siempre, lo que a nuestro criterio, nos parezca lo más correcto y sano.
Y recuerda s iempre: “No hagas a nadie, lo que no quieres que te hagan a ti mismo”.