Módulo 4 Programa de formación para el Desarrollo de Competencias Cívicas y Éticas en Niñas y Niños de Educación Preescolar: La Participción Democrática Asignatura: Diseños Instruccionales para Entornos Virtuales de Aprendizaje Maestría en Educación a Distancia E-Learning Caribbean International University

2. Programa de Desarrollo de Competencias
Cívicas y Éticas en Niños y Niñas de
Educación Preescolar: La Participación
Democrática.
MÓDULO 4
Los ambientes de aprendizaje: una estrategia
de intervención docente para impulsar la
participación y la colaboración.
Objetivo: Valorar la socialización en los ambientes de aprendizaje como una forma de impulsar la
participación democrática en los niños preescolares.
Conocer (Conceptual) Hacer (Procedimental) Ser / Convivir (Actitudinal)
Reconocer la socialización como
una forma de promover la
interacción, las relaciones y la
participación democrática.
Aplicar la socialización para
interactuar y establecer relaciones con
sus pares en un ambiente de respeto
que favorezca la participación
democrática.
Estimar la importancia de la
interacción y las relaciones que se
establecen a través de la
socialización como una forma de
impulsar la participación
democrática.
Estrategias Andragógicas
.- Lectura del material recomendado.
.- Conformación de grupos de trabajo.
.- Discusión del tema.
.- Indicaciones para la elaboración del análisis individual.
.- Uso de las redes sociales para la publicación de los análisis individuales.
Valoración /Evaluación
.- Realizar una llamada en conferencia por equipo de trabajo y enviar
evidencia a través de un archivo de sonido.
.- Realizar un análisis individual sobre lo discutido por el equipo de trabajo en
un informe.
.- Publicar análisis en una red social.
Recursos
.- Material de lectura: ¿Para qué trabajar en grupo? La socialización de los
alumnos. Fabra María Luisa.
.- Consulta para la conformación de equipos de trabajo.
.- Indicaciones para realizar la llamada en conferencia (Skype) y para la
grabación del sonido (Skype Record).
.- Indicaciones para la elaboración del informe con el análisis individual.
.- Publicación del análisis en la red social Facebook.