Modelos de Equipamiento en el Aula

1. MODELOS DE EQUIPAMIENTO EN EL AULA
MODELO VENTAJAS DESVENTAJAS
MODELO 1 A1
 Agiliza el trabajo.
 Facilidad de manejar e interactuar personalmente con las
computadoras.
 Los estudiantes tienen un papel más activo, con sus
computadoras personales tienen acceso a construir sus propios
conocimientos de forma autónoma.
 Los alumnos logran entender en su totalidad la actividad
realizada ya que ellos elaboran el trabajo.
 Los alumnos pueden desviarse del tema y entrar a paginas que no están
relacionadas con el tema
 El docente descuida la atención en algunos alumnos ya que cada uno
su computadora y a cada uno se le presentan problemas o dificultades.
MODELO 1 A 3
 Los alumnos trabajan de manera colectiva
 El alumno aprende a trabajar de forma grupal y colaborativa, lo
que favorece la comunicación interpersonal.
 Practican poco tiempo con los equipos ya que tienen que compartirlo
 No todos aprenden igual a causa de que solo algunos de ellos son los que
realizan las actividades y por otro lado se crean conflictos al momento en
que los alumnos desean compartirlo o tenerlo para ellos solos.
MODELO 1 - N
 El docente es quien guía la actividad ya que es él que maneja la
computadora.
 Se genera un ambiente de participación y colaboración en el
grupo
 Los alumnos centran su atención en la computadora del
y se genera una retroalimentación al momento en que surgen
participaciones en cada uno.
 Algunos alumnos pueden no poner atención.
 No todos los alumnos entienden la actividad al no realizarla ellos.
 Al ser el maestro el único encargado de usar el equipo, esto no ayuda a
alumnos del todo al saber manejar un equipo.
 Al momento de estar todos sentados en el aula y que algunos alumnos no
logren ver la proyección igual que los que se sienten enfrente del pizarrón.