1. Modelos de equipamiento
¿Qué son?
Son la forma en que se proveerá de equipo multimedia a las aulas educativas, según los
recursos con los que se cuenten con las necesidades del grupo o institución escolar:
1 A 1
Este consiste en que cada alumno puede hacer uso y manejo de una computadora de
manera personal.
2. VENTAJAS
Los alumnos tienen la facilidad de manejar e interactuar personalmente con este
tipo de tecnología.
En ocasiones que cada alumno tenga su propia computadora agiliza el trabajo.
Los alumnos logran entender en su totalidad la actividad realizada ya que son ellos
quien elaboran el trabajo y no lo comparte con nadie.
Desventajas:
Los alumnos pueden desviarse del tema y entrar a páginas que no están
relacionadas con el tema.
El docente descuida la atención en algunos alumnos ya que cada uno tiene
su computadora y a cada uno se le presentan problemas o dificultades.
CARACTERISTICAS
El alumno se convierte en creador de su propio conocimiento.
Cada estudiante puede acceder a información en línea, en cualquier momento y en
cualquier lugar.
1 A 3
En este modelo se trabaja en equipos dependiendo de la cantidad de equipos y del
número de alumnos con los que se cuenta para trabajar y es por eso que este modelo
promueve el trabajo en equipo y la colaboración:
3. VENTAJAS:
Aprendizaje basado en los estudiantes.
Desarrolla competencias tecnológicas.
Promueve el trabajo colaborativo.
Favorece la designación de roles.
Responsabilidad en los niños.
Colaboración en equipo.
DESVENTAJAS:
Se pelean por tener el equipo para ellos solos
Se puede llevar más tiempo para la organización de su aprendizaje
Tiempo perdido en organizar los equipo
CARACTERISTICAS:
Aprendizaje basado en los estudiantes
Desarrolla competencias tecnológicas
Promueve el trabajo colaborativo
1 A 30
Este modelo se caracteriza por que es el docente quien cuenta únicamente con el equipo
de cómputo y los estudiantes prestan atención a los contenidos o participan en caso de
contar con pizarrón interactivo:
4. VENTAJAS:
El docente es quien guía la actividad ya que es el quien maneja la computadora.
Los alumnos centran su atención en la computadora del docente y se genera una
retroalimentación al momento en que surgen las participaciones de cada uno.
DESVENTAJAS:
Algunos alumnos pueden no poner atención.
No todos los alumnos entienden la actividad al no realizarla ellos.
Los alumnos no tienen interacción personal con el uso y manejo de la tecnología.
CARACTERISTICAS:
Enseñanza basada en el docente
Se desarrolla la participación grupal
Utiliza contenidos dinámicos y atractivos para los estudiantes