1. Modelo 1 a 30 Modelo 1 a 3 Modelo 1 a 1
características Enseñanza basada en
el docente.
Estudiantes
organizados por equipo
para trabajar en un
equipo de cómputo,
dependiendo el número
de alumnos y equipo de
cómputo.
Los estudiantes
cuentan con una pc o
laptop.
Ventajas El docente es
quien guía la
actividad ya que
es él quien
maneja la
computadora.
Los alumnos
centran su
atención en la
computadora del
docente y se
genera una
retroalimentación
al momento en
que surgen las
participaciones
de cada uno.
Es Atractiva la
actividad para los
niños.
La utilización de
la música es
atractiva para los
niños.
Hay interacción
entre los niños
así como con la
maestra.
Favorece la
designación de
roles.
Responsabilidad
en los niños.
Colaboración en
equipo.
El espacio de la
pantalla se
divide en tres
partes iguales,
cada niño
selecciona su
área de trabajo
para realizar las
actividades
solicitadas.
los alumnos
tienen la facilidad
de manejar e
interactuar
personalmente
con este tipo de
tecnología.
en ocasiones
que cada alumno
tenga su propia
computadora
agiliza el trabajo.
los alumnos
logran entender
en su totalidad la
actividad
realizada ya que
son ellos quien
elaboran el
trabajo y no lo
comparten con
nadie.
Concentración
de los niños.
No se requiere
demasiada
capacitación
técnica para
iniciarse.
MODELOS DE EQUIPAMIENTO
2. Desventajas Algunos alumnos
pueden no poner
atención.
Los alumnos no
tienen
interacción
personal con el
uso y manejo de
la tecnología.
Si no se coloca
de forma
adecuada los
niños no
alcanzan a ver.
No contar con los
recursos.
Se puede perder
el control del
grupo.
Se pelean por
tener el equipo
para ellos solos.
Se puede llevar
más tiempo para
la organización
de su
aprendizaje.
Tiempo perdido
en organizar los
equipos.
Disminuye la
socialización
entre
compañeros.
Instancias de
formación
continua,
acompañamiento
y materiales de
apoyo que
permitan asistir y
sostener el
desafío que esta
tarea representa.
Se puede olvidar
un poco la
utilización de
otros recursos
materiales para
fomentar la
creatividad.
Los alumnos
pueden
desviarse del
tema y entrar a
páginas que no
están
relacionadas con
el tema.
El docente
descuida la
atención en
algunos alumnos
ya que cada uno
tiene su
computadora y a
cada uno se le
presentan
problemas o
dificultades.