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ESTABLECE ACCIONES Y MECANISMOS PARA LLEVAR A
CABO LA EVALUACION DIAGNOSTICA DE TODOS LOS
ALUMNOS QUE ASISTEN A LA ESCUELA, DEPENDIENDO
DEL CONTEXTO DE CADA UNA DE NUESTRAS
INSTITUCIONES
APLICACIÓN DE PRUEBA
DIAGNOSTICA Y TEST
 RESULTADOS :
 ESTABLECER ESTRATEGIAS DIDACTICAS
(Que el docente adapte su planeación a las necesidades
del alumno y grupo)
 MEJORAR SU DESEMPEÑO
ORGANIZACIÓN PARA LA
REALIZACION
 EN LA ESCUELA
- FECHAS Y HORARIOS DE APLICACIÓN
- MECANISMO DE REPRODUCCION Y
DISTRIBUCION
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REALIZACION
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INSTRUMENTO
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SEPTIEMBRE)
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REALIZACION
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- DAR A CONOCER EL PROPOSITO Y OBJETIVO
- INVITARLOS COMO OBSERVADORES
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 DIFUSION SOBRE LOS MEDIOS QUE SE
EMPLEARAN PARA DAR A CONOCER LAS
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Cuarta sesion fase intensiva 2015-2016

  • 1. ESTABLECE ACCIONES Y MECANISMOS PARA LLEVAR A CABO LA EVALUACION DIAGNOSTICA DE TODOS LOS ALUMNOS QUE ASISTEN A LA ESCUELA, DEPENDIENDO DEL CONTEXTO DE CADA UNA DE NUESTRAS INSTITUCIONES
  • 2. APLICACIÓN DE PRUEBA DIAGNOSTICA Y TEST  RESULTADOS :  ESTABLECER ESTRATEGIAS DIDACTICAS (Que el docente adapte su planeación a las necesidades del alumno y grupo)  MEJORAR SU DESEMPEÑO
  • 3. ORGANIZACIÓN PARA LA REALIZACION  EN LA ESCUELA - FECHAS Y HORARIOS DE APLICACIÓN - MECANISMO DE REPRODUCCION Y DISTRIBUCION - PROCESO DE CAPTURA DE RESULTADOS
  • 4. ORGANIZACIÓN PARA LA REALIZACION  ENTRE MAESTROS - MECANISMOS PARA REVISION DEL INSTRUMENTO - TIPOS DE INSTRUMENTOS - FECHAS PARA CALIFICAR - ANALISIS DE RESULTADOS
  • 5. ORGANIZACIÓN PARA LA REALIZACION  CON LOS ALUMNOS - DAR A CONOCER EL OBJETIVO - APLICACIÓN PUNTUAL ( SEGUNDA SEMANA DE SEPTIEMBRE) -
  • 6. ORGANIZACIÓN PARA LA REALIZACION  CON LOS PADRES DE FAMILIA - DAR A CONOCER EL PROPOSITO Y OBJETIVO - INVITARLOS COMO OBSERVADORES - ASISTENCIA PUNTUAL
  • 7. NO DEBE FALTAR  ORGANIZACIÓN  DIFUSION SOBRE LOS MEDIOS QUE SE EMPLEARAN PARA DAR A CONOCER LAS ACCIONES QUE SE LLEVARAN A CABO PARA LA APLICACIÓN DIAGNOSTICA