SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
LOS CUATRO PILARES DE LA
      EDUCACION.
   MARTHA LETICIA FLORES R.
        SEDE SALTILLO
     9 DE JULIO DEL 2009
LOS PILARES DE LA EDUCACION
SON:



SON ASPECTOS EN LOS QUE SE
 APOYA EL APRENDIZAJE PARA LA
 VIDA.
LOS CUATRO PILARES DE LA
EDUCACION SON:



• APRENDER A APRENDER
• APRENDER A HACER
• APRENDER A SER
• APRENDER A CONVIVIR
APRENDER A CONOCER:


INCLUYE CONTENIDOS CONCEPTUALES:

• TEORIAS
• IDEAS
• DEFINICIONES
APRENDER A HACER:

• SE RELACIONA CON LOS CONTENIDOS
    PROCEDIMENTALES
INCLUYE:

   -   CAPACIDADES
   -   DESTREZAS
   -   HABILIDADES
APRENDER A SER

• INLUYE LOS CONTENIDOS
 ACTITUDINALES

 POR EJEMPLO: AUTOESTIMA
              AUTONOMIA
              RESPONSABILIDAD
APRENDER A CONVIVIR:

• SUPONE TAMBIÉN CONTENIDOS
 ACTITUDINALES PERO EN VALORES
 SOCIALES.

• POR EJEMPLO:   SOLIDARIDAD
                 EMPATÍA
                 MANEJO DE
                 CONFLICTOS

Más contenido relacionado

Similar a A1 S4 Martha Leticia Saltillo‏

Ralph Tyler el padre de la evaluación
Ralph Tyler  el padre de la evaluaciónRalph Tyler  el padre de la evaluación
Ralph Tyler el padre de la evaluaciónYensy Parra S.
 
EDUC 621-20: Modelo de Diseño Curriclar, no técnico no cientifico afecto de w...
EDUC 621-20: Modelo de Diseño Curriclar, no técnico no cientifico afecto de w...EDUC 621-20: Modelo de Diseño Curriclar, no técnico no cientifico afecto de w...
EDUC 621-20: Modelo de Diseño Curriclar, no técnico no cientifico afecto de w...Efraín Suárez-Arce, M.Ed
 
Diseno Curricular y Fundamentos del Curriculo
Diseno Curricular  y Fundamentos del CurriculoDiseno Curricular  y Fundamentos del Curriculo
Diseno Curricular y Fundamentos del CurriculoMelissa Limón
 
Entregable previo 1. diseno curricular
Entregable previo 1. diseno curricularEntregable previo 1. diseno curricular
Entregable previo 1. diseno curricularUNITEC
 
Exposicion magdalena
Exposicion magdalenaExposicion magdalena
Exposicion magdalenaSuahil Gomez
 
Aspectos+generales+del+curriculo+ +dr.+gamaliel+morales (1)
Aspectos+generales+del+curriculo+ +dr.+gamaliel+morales (1)Aspectos+generales+del+curriculo+ +dr.+gamaliel+morales (1)
Aspectos+generales+del+curriculo+ +dr.+gamaliel+morales (1)helmuth Fajardo Peña
 
Principios dela didactica
Principios dela didacticaPrincipios dela didactica
Principios dela didacticaAlexSelah
 
Amelia del rio informatica 8 739-604
Amelia del rio informatica 8 739-604Amelia del rio informatica 8 739-604
Amelia del rio informatica 8 739-604AmeliaBelen1
 
Enfoque Critico Reflexivo para una Nueva Docencia Ccesa007.pdf
Enfoque Critico Reflexivo para una Nueva Docencia  Ccesa007.pdfEnfoque Critico Reflexivo para una Nueva Docencia  Ccesa007.pdf
Enfoque Critico Reflexivo para una Nueva Docencia Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Diferencia andragogia y pedagogia
Diferencia andragogia y pedagogiaDiferencia andragogia y pedagogia
Diferencia andragogia y pedagogiaJackelin De Quezada
 
Estrategias docentes para un aprendizaje significativo
Estrategias docentes para un aprendizaje significativoEstrategias docentes para un aprendizaje significativo
Estrategias docentes para un aprendizaje significativok4rol1n4
 

Similar a A1 S4 Martha Leticia Saltillo‏ (20)

Pilares de la educación
Pilares de la educaciónPilares de la educación
Pilares de la educación
 
Los modelos pedagógicos 1
Los modelos pedagógicos 1Los modelos pedagógicos 1
Los modelos pedagógicos 1
 
Carta descriptiva
Carta descriptivaCarta descriptiva
Carta descriptiva
 
Ralph Tyler el padre de la evaluación
Ralph Tyler  el padre de la evaluaciónRalph Tyler  el padre de la evaluación
Ralph Tyler el padre de la evaluación
 
Planeacion didactica
Planeacion didacticaPlaneacion didactica
Planeacion didactica
 
EDUC 621-20: Modelo de Diseño Curriclar, no técnico no cientifico afecto de w...
EDUC 621-20: Modelo de Diseño Curriclar, no técnico no cientifico afecto de w...EDUC 621-20: Modelo de Diseño Curriclar, no técnico no cientifico afecto de w...
EDUC 621-20: Modelo de Diseño Curriclar, no técnico no cientifico afecto de w...
 
MODELOS PEDAGÓGICOS
MODELOS PEDAGÓGICOSMODELOS PEDAGÓGICOS
MODELOS PEDAGÓGICOS
 
Diseno Curricular y Fundamentos del Curriculo
Diseno Curricular  y Fundamentos del CurriculoDiseno Curricular  y Fundamentos del Curriculo
Diseno Curricular y Fundamentos del Curriculo
 
Currículo
CurrículoCurrículo
Currículo
 
Entregable previo 1. diseno curricular
Entregable previo 1. diseno curricularEntregable previo 1. diseno curricular
Entregable previo 1. diseno curricular
 
Curriculo
CurriculoCurriculo
Curriculo
 
Exposicion magdalena
Exposicion magdalenaExposicion magdalena
Exposicion magdalena
 
DIDÁCTICA.
DIDÁCTICA.DIDÁCTICA.
DIDÁCTICA.
 
Aspectos+generales+del+curriculo+ +dr.+gamaliel+morales (1)
Aspectos+generales+del+curriculo+ +dr.+gamaliel+morales (1)Aspectos+generales+del+curriculo+ +dr.+gamaliel+morales (1)
Aspectos+generales+del+curriculo+ +dr.+gamaliel+morales (1)
 
Principios dela didactica
Principios dela didacticaPrincipios dela didactica
Principios dela didactica
 
Trabajo De Computacion
Trabajo De ComputacionTrabajo De Computacion
Trabajo De Computacion
 
Amelia del rio informatica 8 739-604
Amelia del rio informatica 8 739-604Amelia del rio informatica 8 739-604
Amelia del rio informatica 8 739-604
 
Enfoque Critico Reflexivo para una Nueva Docencia Ccesa007.pdf
Enfoque Critico Reflexivo para una Nueva Docencia  Ccesa007.pdfEnfoque Critico Reflexivo para una Nueva Docencia  Ccesa007.pdf
Enfoque Critico Reflexivo para una Nueva Docencia Ccesa007.pdf
 
Diferencia andragogia y pedagogia
Diferencia andragogia y pedagogiaDiferencia andragogia y pedagogia
Diferencia andragogia y pedagogia
 
Estrategias docentes para un aprendizaje significativo
Estrategias docentes para un aprendizaje significativoEstrategias docentes para un aprendizaje significativo
Estrategias docentes para un aprendizaje significativo
 

Más de nancyrios

El movimiento
El movimientoEl movimiento
El movimientonancyrios
 
Cinco+VíA..
Cinco+VíA..Cinco+VíA..
Cinco+VíA..nancyrios
 
EstúPidam..
EstúPidam..EstúPidam..
EstúPidam..nancyrios
 
Interpretaciones científicas de la realidad social.
Interpretaciones científicas de la realidad social.Interpretaciones científicas de la realidad social.
Interpretaciones científicas de la realidad social.nancyrios
 
A1 S4 Alfonso Saltillo
A1 S4 Alfonso SaltilloA1 S4 Alfonso Saltillo
A1 S4 Alfonso Saltillonancyrios
 
A1 S1 Maria Teresa Chih
A1 S1 Maria Teresa ChihA1 S1 Maria Teresa Chih
A1 S1 Maria Teresa Chihnancyrios
 
A1 S4 Olga Chih
A1 S4 Olga ChihA1 S4 Olga Chih
A1 S4 Olga Chihnancyrios
 
A1 S3 Olga Cristina Chih
A1 S3 Olga Cristina ChihA1 S3 Olga Cristina Chih
A1 S3 Olga Cristina Chihnancyrios
 
A1 S1 Olga Cristina Chih
A1 S1 Olga Cristina ChihA1 S1 Olga Cristina Chih
A1 S1 Olga Cristina Chihnancyrios
 
A4 S2 Olga Chih
A4 S2 Olga ChihA4 S2 Olga Chih
A4 S2 Olga Chihnancyrios
 
A1 S4 MaríA Teresa Chihuahua‏
A1 S4 MaríA Teresa Chihuahua‏A1 S4 MaríA Teresa Chihuahua‏
A1 S4 MaríA Teresa Chihuahua‏nancyrios
 
A1 S4 Isabel Chih
A1 S4 Isabel ChihA1 S4 Isabel Chih
A1 S4 Isabel Chihnancyrios
 
A1 S3 Isabel Chih
A1 S3 Isabel ChihA1 S3 Isabel Chih
A1 S3 Isabel Chihnancyrios
 
A1 S1 Isabel Chih
A1 S1 Isabel ChihA1 S1 Isabel Chih
A1 S1 Isabel Chihnancyrios
 

Más de nancyrios (20)

El movimiento
El movimientoEl movimiento
El movimiento
 
Presentac..
Presentac..Presentac..
Presentac..
 
Cinco+VíA..
Cinco+VíA..Cinco+VíA..
Cinco+VíA..
 
6 Clase F..
6 Clase F..6 Clase F..
6 Clase F..
 
EstúPidam..
EstúPidam..EstúPidam..
EstúPidam..
 
Interpretaciones científicas de la realidad social.
Interpretaciones científicas de la realidad social.Interpretaciones científicas de la realidad social.
Interpretaciones científicas de la realidad social.
 
A1 S4 Alfonso Saltillo
A1 S4 Alfonso SaltilloA1 S4 Alfonso Saltillo
A1 S4 Alfonso Saltillo
 
Anexo 4
Anexo 4Anexo 4
Anexo 4
 
Anexo 1
Anexo 1Anexo 1
Anexo 1
 
Anexo 2
Anexo 2Anexo 2
Anexo 2
 
Anexo 3
Anexo 3Anexo 3
Anexo 3
 
A1 S1 Maria Teresa Chih
A1 S1 Maria Teresa ChihA1 S1 Maria Teresa Chih
A1 S1 Maria Teresa Chih
 
A1 S4 Olga Chih
A1 S4 Olga ChihA1 S4 Olga Chih
A1 S4 Olga Chih
 
A1 S3 Olga Cristina Chih
A1 S3 Olga Cristina ChihA1 S3 Olga Cristina Chih
A1 S3 Olga Cristina Chih
 
A1 S1 Olga Cristina Chih
A1 S1 Olga Cristina ChihA1 S1 Olga Cristina Chih
A1 S1 Olga Cristina Chih
 
A4 S2 Olga Chih
A4 S2 Olga ChihA4 S2 Olga Chih
A4 S2 Olga Chih
 
A1 S4 MaríA Teresa Chihuahua‏
A1 S4 MaríA Teresa Chihuahua‏A1 S4 MaríA Teresa Chihuahua‏
A1 S4 MaríA Teresa Chihuahua‏
 
A1 S4 Isabel Chih
A1 S4 Isabel ChihA1 S4 Isabel Chih
A1 S4 Isabel Chih
 
A1 S3 Isabel Chih
A1 S3 Isabel ChihA1 S3 Isabel Chih
A1 S3 Isabel Chih
 
A1 S1 Isabel Chih
A1 S1 Isabel ChihA1 S1 Isabel Chih
A1 S1 Isabel Chih
 

Último

Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 

Último (20)

Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 

A1 S4 Martha Leticia Saltillo‏

  • 1. LOS CUATRO PILARES DE LA EDUCACION. MARTHA LETICIA FLORES R. SEDE SALTILLO 9 DE JULIO DEL 2009
  • 2. LOS PILARES DE LA EDUCACION SON: SON ASPECTOS EN LOS QUE SE APOYA EL APRENDIZAJE PARA LA VIDA.
  • 3. LOS CUATRO PILARES DE LA EDUCACION SON: • APRENDER A APRENDER • APRENDER A HACER • APRENDER A SER • APRENDER A CONVIVIR
  • 4. APRENDER A CONOCER: INCLUYE CONTENIDOS CONCEPTUALES: • TEORIAS • IDEAS • DEFINICIONES
  • 5. APRENDER A HACER: • SE RELACIONA CON LOS CONTENIDOS PROCEDIMENTALES INCLUYE: - CAPACIDADES - DESTREZAS - HABILIDADES
  • 6. APRENDER A SER • INLUYE LOS CONTENIDOS ACTITUDINALES POR EJEMPLO: AUTOESTIMA AUTONOMIA RESPONSABILIDAD
  • 7. APRENDER A CONVIVIR: • SUPONE TAMBIÉN CONTENIDOS ACTITUDINALES PERO EN VALORES SOCIALES. • POR EJEMPLO: SOLIDARIDAD EMPATÍA MANEJO DE CONFLICTOS