EL TRABAJO FUE REALIZADO

1. CULTURA CIUDADANA
UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO
Presentado por NADIA HELENA
FONTALVO BARRIOS

2. Actividad 1
1. El autor del texto esta imaginado una universidad ¿Por qué crees que la sueña y no la
describe?
 Pienso que el autor del texto sueña con una mejor universidad porque considera que en
esos aspectos están faltando en la universidad, donde los estudiantes podamos ser más
participes de ella y donde se pueda aportar pequeños granos de arena para construirla
mejor.
 Pienso que al soñarla es una pequeña descripción de como la desea.
2. Crees que esta universidad que esta imaginando puede ser UNIATLANTICO? ¿Por qué?
 Por supuesto que sí, todo es cuestión que los estudiantes tengan más sentido de
pertenecía con nuestra alma mater, se sientan propia de ella y no solo lo vean como el
lugar que vienen a instruirse académicamente sino también a crecer como personas

3. 3. ¿Qué crees que nos quiere decir el autor con
las siguientes expresiones?
a) “sentirla como propia”: porque es nuestro segundo hogar donde venimos a
instruirnos como profesionales del futuro, si nosotros como estudiantes no la cogemos
y sentimos como propia quien mas lo hará. Es una invitación a aumentar nuestro
sentido de pertenecía con nuestra institución.
b) “vivir la intimidad”: porque existe una relación íntima entre el estudiante y la
universidad, cada estudiante se realiza por si solo y disfruta la universidad y los
conocimientos que obtiene.
c) “gozar del silencio”: siendo honesta no comprendo que quiere decir el autor con
esta expresión, puesto que la universidad no necesita estudiantes que se sumen en el
silencio por el contrario mas estudiantes voceros que expresen sus ideales, proyectos
y sueños con relación a la universidad.
d) “vivir los diferente espacios”: la universidad tiene diferentes espacios donde
permite que desarrollemos habilidades, se logren explotar y mostrárselas al resto de
la sociedad

4. 4. Además de aprender con la escuela, la familia, la
universidad… ¿De qué otra forma podemos aprender?
 Pienso que también aprendemos de las pequeñas cosas que nos
pasan en nuestro diario vivir y de todas las personas que nos
rodean nos dejan una enseñanza cada persona en el mundo nos
deja de si algo y también se llevan algo de nosotros.
 Los niños con su inocencia, nos hacen ver las cosas.
 Los ancianos con su experiencia nos hacen ver lo importante que es
la vida y a valorar cada instante.
 Los animales a diario nos hacen reflexionar que muchos de sus
comportamientos son mas sensibles que los de los humanos.
 Con relación a mi familia Desde hace mucho no me centro en
aquello que me falta o los comentarios groseros que a veces tengo
que soportar, piensa en todo el gozo, ayudas y la alegría que ellos le
dan a mi vida para así comprender más a quienes me rodean.

5. 5. ¿Qué cosas de las que haces diariamente
puedes enseñarle a los demás? Cita algunas.
 A diario cuando tomo el transmetro para dirigirme hasta acá a la universidad,
Cuando llego a la estación para hacer el trasbordo hago la fila y espero que todos
entren, no empujo para conseguir un puesto si me toca irme de pie lo hago y en
caso dado que toque ceder mi puesto a alguien que lo necesito lo hago.
 cuando me acerco a un lugar a depositar basuras y veo que están los distintos
canecas de basura de reciclaje me percato por echar la basura en la caneca que
corresponde.
 Cuando tengo que atravesar una calle espero que pasen los vehículos y después
paso la calle.
 Muchas veces cuando veo indigentes en las calles les brindo una ayudita
económica y si tengo que ofrecer algo de comer se lo doy desinteresadamente

6. Act.1
6.¿Estás bien informado sobre
lo que ocurre en tu universidad
día a día? ¿De qué forma te
llega esa información.
 Si, a través de la plataforma
virtual de esta universidad
además los estudiantes de
derecho tenemos diversos
grupos en Facebook y ahí se
comparte información de lo
que sucede a diario en la
universidad sobre todo con
nuestra facultad.
7.¿Qué ocurre si no se tiene
información?
 Sino tenemos información
de lo que sucede con
nuestra alma mater como
podemos más adelante
reclamar si nos vulneran
nuestros derechos como
estudiantes de universidad
pública que somos, es
deber de todo estudiante
estar al día con lo que
sucede en la universidad.


7. 8.¿te parece importante aprender a utilizar
las nuevas tecnologías? ¿Por qué?
 Por supuesto que sí, día a día vemos como la
tecnología va creciendo y hace parte de nuestras
vidas, hay que aprender de las nuevas tecnologías
para estar a la vanguardia en un mundo donde busca
una globalización. Lo más acorde es que desde
nuestra universidad nos influyan ese sentir a estar
más de la mano con la tecnología creando
profesionales del futuro actualizados en un mundo
tecnológico

8. 9. ¿Si fueses el representante de tu
universidad qué harías por tu universidad?
 Creará un proyecto donde los estudiantes nocturnos tuvieran
rutas de buses con horarios más extendidos.
 Realizara actividades lúdicas.
 Hiciera todo lo posible porque nuestra universidad fuera
mejor reconocida por las demás universidades.
 Incentivaría a las diferentes facultades y a los estudiantes a
realizar más investigaciones, creación de foros, trabajos de
campos, concursos de ponencia y oratoria.

9. 10. Describe de acerca de como es tu
universidad soñada.
 Sueño con una universidad con las mismas instalaciones, pero si quisiera que las aulas sus
tableros fueran digitales más acorde con el mundo moderno, que algunas materias se
desarrollaran con ayudas tecnológicas, donde el sicvi se le diera el verdadero uso que tiene.
 Una universidad donde esos alumnos que quieran hacer valer sus derechos no lo hagan
generando violencia y destruyendo el alma mater, porque esos no son actos de estudiantes
sino de unos verdaderos vándalos, creo que hay mejores maneras de hacerse escuchar.
 También me gustaría que en la universidad se le brinde un mejor acceso a los alumnos con
discapacidades es notable ver como ellos les cuesta entrar a sus aulas no hay un diseño que
les permita transitar de mejor manera.
 Seria genial tener un gimnasio y más espacios donde practicar deportes.
 Me gustaría que dentro de nuestra universidad más especialmente en la parte central
hubiera una parte de fotocopiado, muchos estudiantes nos toca salir de nuestra institución
y exponer nuestras vidas al pasar la calle para sacar unas copias.
 Contar con un puente peatonal.

10. ACTIVIDAD 2.
Concurso de historieta.
“EN BUSCA DE SOLUCIONES”

11. ACT 2
 HISTORIA N°4 “Así jugamos TODAS”
En el polideportivo Pibe Valderrama en el Barrio 20 de Julio, el equipo de futbol femenino entrena a
diario en las instalaciones exteriores, la zona en las que se encuentran pistas y donde sólo se
encuentran vestuarios masculinos.
Las chicas deciden tocar puertas en la secretaria de deporte del distrito pero no encuentran ayuda
ante esta problemática ellas mismas se encargan de recolectar fondos, haciendo rifas, vendiendo
postres y haciendo pasteles con el fin de recoger fondos suficientes y así comprarse un uniforme de
mujeres logrando su objetivo y como les fue bien en el desarrollo de sus actividades pudieron
comprarse dos uniformes uno para entrenar y otro para participar en el campeonato de futbol
interbarrios.

12. ACTIVIDAD 3
UNIR CADA PRPUESTA

13. ACT 3
unir con flechas.
 PROPUESTA
• Eliminación de la barrera arquitectónica.
• Creación de un circuito de alimentadores
de transmetro por la carrera 38.
• Creación de una pista de patinaje.
• Concurso de grafiti.
• Taller de alimentación sana.
• Juegos populares en la calle.
• Yoga en el centro cívico.
 ÁREA
• DISTRITO.
• PARTICIPACION CIUDADANA.
• SALUD.
• DEPORTE.
• JUVENTUD.
• CULTURA.
• EDUCACIÓN.