Este documento describe una investigación sobre los factores que impiden que los adolescentes acepten terapia psicológica. Se encuestó a estudiantes y maestros de tres escuelas secundarias en Tijuana para determinar las causas por las cuales los adolescentes se niegan o no asisten a terapia. Los resultados mostraron que la mayoría de los estudiantes encuestados no creían necesitar terapia, a diferencia de los maestros quienes opinaron que la mayoría de los estudiantes sí la requerirían. La conclusión fue que los adolesc

1. Planteamiento del problema:
En la actualidad existe un alto índice de adolescentes
de nivel medio superior que muestran deficiencias
académicas, debido al proceso de enseñanza de los
tutores, problemas psicológicos como timidez,
hiperactividad y depresión. Los cuales de haber sido
atendidos en terapia durante la adolescencia pudieron
prevenir problemas familiares, escolares y personales.

2. Justificación:
La base del interés de esta investigación es poder saber
qué factores afectan este tema tan complejo e ignorado
muchas de las veces por el joven y los padres y atreves de
este estudio poder crear una conciencia de la
importancia de la terapia “para redondear la
justificación en el año, 2008 la psicóloga Mary Jazmín
Ramírez Teliz , acompañada de la psicóloga Cecilia
Gutiérrez Gómez , donde investigaban el
comportamiento de los jóvenes , y ellos no aceptaban el
ir a terapia esta investigación fue hecha en la secundaria
Ignacio Zaragoza y es por eso que decidí investigar y
abundar en esto de una forma mucho más profunda

3. Objetivos:
Determinar cuál el factor principal por el cual los jóvenes
no aceptan terapia.
Marco teórico:
Se emplearan un par de teorías y un estudio efectuado en
Tijuana para delimitar y estructurar las encuestas,
comprenderlas, analizarlas y ejecutarlas. La primera de
ellas es la teoría de Jean Piaget, dentro de su libro de la
teoría genética piaget, psicología evolutiva y
educación 1955

4. Metodología.
Se encuestara a 3 diferentes escuelas en Tijuana con jóvenes de
14 a 16 años, en donde se conocerán las causas por las cuáles el
adolescente se niega o no acude a recibir terapia psicológica.
Al finalizar esta encuesta se acudirá con la psicóloga Educativa
Alejandra Vallejano Moreno para analizar los resultados y
establecer conclusiones. Y para conformar un aporte mas
efectivo se les entregara un cuestionario, a los profesores de las
escuelas para crear una conclusión mucho mas concreta
Escuelas secundarias encuestadas: ,Secundaria Ignacio
Zaragoza (8)encuestados, Secundaria Dominga Márquezy
Márquez(5) y finalmente la Secundaria Juan Rulfo (4)

5. Preguntas efectuadas .
Si tuvieras la oportunidad de acudir sin consto con un Psicólogo ¿Te
gustaría ir?
¿Por qué?
¿Tus padres estarían de acuerdo en que acudieras? ¿Por qué?
¿Por qué crees que la gente acude con un psicólogo?
¿Has ido al psicólogo?
¿Tienes algún conocido que haya acudido al psicólogo?
¿Crees que le contarías todos tus problemas al psicólogo?
¿Por qué?

6. Resultados
Mas de la mitad de los jóvenes encuestados ( 17 -encuestados)
en total no consideran la idea de acudir a terapia debido a que
no la cree necesitar, ah diferencia de los maestros de esta
población quienes opinan que casi todo el universo de
alumnos de tercer año de secundaria la si la requiere esto
quiere decir que la hipótesis plante adata en un principio
estuvo errónea

7. Conclusion
La conclusión de esta investigación, estriba en que el joven, los
padres de familia Deben de involucrarse mas para hacer
comprender al joven cual es la función del psicólogo con
información talleres etc., Para poder atender terapia a esa
edad y esto con llevara una mejor de calidad de vida el joven en
una etapa tan compleja, si los problemas existenciales del
joven pueden ser tratados, de una buena forma