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CUIDADO DE LOS ANIMALES

L
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Asignatura: Competencias ciudadanas. 
Curso: tercer grado 
Profesora: Jessica Florez 
Tema: Cuido los animales 
Fecha: 30 de agosto 
Competencia: Me preocupo porque los animales reciban buenos cuidados y sean respetados como seres vivos. 
Logro de la clase: 
 Reconocer la importancia de los animales. 
 Muestra respeto por los animales. 
 Demuestra protección y cuidado por los animales. 
Contenidos que se abordaran en clase: 
 Los animales: los animales son seres vivos que sienten (alegría, tristeza, dolor) como los seres humanos. 
 El respeto por los animales: debemos respetar a los animales porque son seres vivos, porque nos acompañan y nos ayudan. 
 El cuidado de los animales: el cuidado de nuestros animales depende de nosotros (su alimentación, su recreación, su salud y sobre todo debemos darle amor y afecto). 
Estrategias: 
 Juegos 
 Lectura de cuentos 
 sopa de letras
Actividades: 
 Juego 
Los niños deberán traer para iniciar la clase juguetes de animales, para observar cómo es su comportamiento hacia su mascota u otro animal. 
 Lectura y comprensión del cuento nuestro amigo el perro. 
Esta actividad es para afianzar los cuidados y el respeto de los animales. Desde pequeños se debe valorar su compañía y respetarlos como seres vivos, que sienten como nosotros. 
Luego de la lectura los estudiantes participaran y dirán un mensaje o una reflexión de la lectura por último deben colorear las imágenes presentadas en el cuento (nuestro amigo el perro).
CUIDADO DE LOS ANIMALES
 Sopa de letras 
Afianzamiento de los conceptos previos. 
http://cienciaytecnologiaenlainfanciajessica.blogspot.com/ 
Recursos 
 Blog 
 Recursos humanos 
 Juguetes 
 Cuentos 
 Colores 
Estimación del tiempo: 60 minutos 
Evaluación: la evaluación de la actividad la realizaremos de forma oral, cada estudiante expresara lo que más le gusto de la actividad. 
Biografía: 
Estándares Básicos de Competencias Ciudadanas Ministerio de Educación Nacional 
http://cicloverde.org/ficheros/1_1228993450_resumen_nuestro_amigo_el_perro.pdf 
http://www.bing.com/images/search?q=margen+para+hojas+de+animales&FORM=HDRSC2#view=detail&id=EB6FC6D2E56554E9A30ACF35884DFD3639A65439&selectedIndex= 95 
https://www.google.com.co/search?q=juguetes+de+animales&biw=1440&bih=805&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=ugsLVPXGF4O1sQTS34GIDw&sqi=2&ved=0CAYQ_AUoAQ#tbm=isch&q=juguetes+de+animales+domesticos+para+ni%C3%B1os+perro&facrc=_&imgdii=_&imgrc=lPq5Hb_d4GZzXM%253A%3ByHngfe0dSeGN- M%3Bhttp%253A%252F%252Fmanualidades.cuidadoinfantil.net%252Ffiles%252F2012% 252F06%252Ftortuga-con- plastilina.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fmanualidades.cuidadoinfantil.net%252Fcomo- hacer-una-tortuga-con-plastilina.html%3B243%3B195

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CUIDADO DE LOS ANIMALES

  • 1. Asignatura: Competencias ciudadanas. Curso: tercer grado Profesora: Jessica Florez Tema: Cuido los animales Fecha: 30 de agosto Competencia: Me preocupo porque los animales reciban buenos cuidados y sean respetados como seres vivos. Logro de la clase:  Reconocer la importancia de los animales.  Muestra respeto por los animales.  Demuestra protección y cuidado por los animales. Contenidos que se abordaran en clase:  Los animales: los animales son seres vivos que sienten (alegría, tristeza, dolor) como los seres humanos.  El respeto por los animales: debemos respetar a los animales porque son seres vivos, porque nos acompañan y nos ayudan.  El cuidado de los animales: el cuidado de nuestros animales depende de nosotros (su alimentación, su recreación, su salud y sobre todo debemos darle amor y afecto). Estrategias:  Juegos  Lectura de cuentos  sopa de letras
  • 2. Actividades:  Juego Los niños deberán traer para iniciar la clase juguetes de animales, para observar cómo es su comportamiento hacia su mascota u otro animal.  Lectura y comprensión del cuento nuestro amigo el perro. Esta actividad es para afianzar los cuidados y el respeto de los animales. Desde pequeños se debe valorar su compañía y respetarlos como seres vivos, que sienten como nosotros. Luego de la lectura los estudiantes participaran y dirán un mensaje o una reflexión de la lectura por último deben colorear las imágenes presentadas en el cuento (nuestro amigo el perro).
  • 4.  Sopa de letras Afianzamiento de los conceptos previos. http://cienciaytecnologiaenlainfanciajessica.blogspot.com/ Recursos  Blog  Recursos humanos  Juguetes  Cuentos  Colores Estimación del tiempo: 60 minutos Evaluación: la evaluación de la actividad la realizaremos de forma oral, cada estudiante expresara lo que más le gusto de la actividad. Biografía: Estándares Básicos de Competencias Ciudadanas Ministerio de Educación Nacional http://cicloverde.org/ficheros/1_1228993450_resumen_nuestro_amigo_el_perro.pdf http://www.bing.com/images/search?q=margen+para+hojas+de+animales&FORM=HDRSC2#view=detail&id=EB6FC6D2E56554E9A30ACF35884DFD3639A65439&selectedIndex= 95 https://www.google.com.co/search?q=juguetes+de+animales&biw=1440&bih=805&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=ugsLVPXGF4O1sQTS34GIDw&sqi=2&ved=0CAYQ_AUoAQ#tbm=isch&q=juguetes+de+animales+domesticos+para+ni%C3%B1os+perro&facrc=_&imgdii=_&imgrc=lPq5Hb_d4GZzXM%253A%3ByHngfe0dSeGN- M%3Bhttp%253A%252F%252Fmanualidades.cuidadoinfantil.net%252Ffiles%252F2012% 252F06%252Ftortuga-con- plastilina.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fmanualidades.cuidadoinfantil.net%252Fcomo- hacer-una-tortuga-con-plastilina.html%3B243%3B195