Este documento presenta una secuencia didáctica sobre el reino animal para alumnos de 5 años. La secuencia tiene como objetivos que los alumnos reconozcan el reino animal, diferencien animales domésticos y salvajes, conozcan diferentes hábitats de animales, y comprendan la alimentación y aportes de los animales. La actividad involucra el uso de plantillas interactivas en el software Micromundos para que los alumnos realicen tareas como unir animales con sus hábitats y alimentos mediante flechas y completar rompecabezas

1. CLASES PREVISTAS PARA Sala de 5 años – “Secuencia
didáctica”
INFORMACIÓN DE LA ACTIVIDAD
Fundamentación:
El reino animal es un tema que los niños conocen y están
rodeados constantemente de animales. Pero estar rodeado
de ellos no basta para conocerlos realmente.
Los animales pueden clasificarse de distinta manera, según
el hábitat donde viven, la forma de alimentación, los
aportes que realizan, etc.
De esta manera los alumnos del jardín lograrán tener un
mayor conocimiento de dicho reino. No sólo para ampliar su
educación, sino también para que conozcan la importancia
de la existencia y cuidado de ellos.
Área curricular específica:
Ciencias Naturales
Objetivos:
- Que los niños reconozcan el reino animal.
- Diferenciar animales domésticos y salvajes.
- Que los alumnos diferencien los distintos hábitats.
- Conocer los alimentos de los animales.
- Comprender los aportes que realizan los animales.
Contenidos-Aprendizaje:
- Distintos hábitats de los animales (tierra, agua, aire)
- Tipos de animales (domésticos y salvajes)
- Alimentación de los animales.
- Aportes de los animales.

2. Actividades de los alumnos:
- Manejo del mouse.
- Conocimiento y afianzamiento del software educativo.
- Unir con flechas.
- Armar rompecabezas.
- Dibujar en las plantillas.
Recursos:
Plantillas de trabajo diseñadas en Micromundos: la misma
cuenta con diez páginas de trabajo secuenciado.
Información del recurso:
Plantilla de Micromundos.

3. Tiempos estimados:
Dependiendo el desempeño de los alumnos, se prevé el
desarrollo de las actividades en 2 clases consecutivas.
Evaluación:
Diaria y continua.
DIDÁCTICA DE LA ACTIVIDAD:
1- La docente tendrá abierto Micromundo cuando los
niños ingresen a la sala.
2- Cuando los niños estén ubicados en sus respectivos
lugares utilizando como recurso una netbook, la
maestra explicará las actividades a desarrollar.
3- Una vez que todos hayan comprendido las consignas
de trabajo, se empieza a trabajar en las plantillas.