En el sigo XXI no podemos seguir dando la espalda a la television, y mucho menos a las posiblidades que nos brinda internet...Este es sólo un ejemplo de que se puede incluir en la escuela distintos programas de TV con propósito educativo.

1. ¿LA TELEVISIÓN Y LA COMPUTADORA
DENTRO O FUERA DE LA ESCUELA?

3. El docente debe ampliar y enriquecer las propuestas favoreciendo la participación de otros
integrantes de la comunidad para que desde la heterogeneidad, se enriquezcan las propuestas.
Se trata de que los docentes planeen juntos los temas para el desarrollo curricular y ofrezcan
elementos para que las experiencias de los estudiantes se desarrollen libremente acorde con
intereses similares.
•Litwin.E “Las tecnologías que heredamos, las que buscamos y las que nos imponen”. Cap. 7 en El
oficio de enseñar.
Litwin_El_oficio_de_enseniar_Cap_7.pdf
•Las nuevas tecnologías en los espacios curriculares. CD4 Educ.ar. Disponible en: http://
coleccion.educ.ar/coleccion/CD4/contenidos/capacitacion/modulo-4/imprimir_apuntes.html

4. Siempre se tendrán en
cuenta los intereses
directos de los niños/as
sobre lo que miran en
televisión respecto de
programas infantiles. Se
les hará entrevistas para
establecer una guía sobre
los programas que se
pueden tomar en cuenta.
Algunos ejemplos…

5. 
TODD WORLD
(Discovery Kids)
Ayuda a los niños a
aceptarse y a aceptar
a los demás. Apoyar
una actitud tolerante
hacia los demás.
Fomentar el respeto,
el aprecio y la
celebración de la
diversidad.
http://www.youtube.com/watch?
v=gzn3nAVVq4s

6. ART ATTACK
(Disney Channel)

La democrática idea de que
cualquiera puede ser un
artista ya es un buen
comienzo. Nadie tiene que
tener un talento especial para
realizar creaciones, y ofrece
la oportunidad de crear
proyectos conjuntos entre los
niños y adultos".
http://www.youtube.com/watch?
v=AoWKueQe36M

7. MISTER MAKER
(Discovery Kids)

Es un programa que estimula
la creatividad artística de
los niños a través de los
trabajos manuales,
enseñándoles a crear
fantásticos objetos con todo
tipo de materiales de uso
cotidiano, combinando la
acción en vivo con gráficas
y técnicas animadas, que
traen a la vida real el
mundo de las manualidades
de forma reveladora.
http://www.youtube.com/watch?
v=HPcmGgNqc64

8. CANALES DE TELEVISIÓN
INFANTIL

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Cartoon Network = www.cartoonnetwork.es
Nickelodeon = www.mundonick.com
Discovery Kids =
www.discoverykidsespanol.com
Boomerang = www.boomerangla.com
Disney channel =
www.disney.es/DisneyChannel
Play House Disney Channel = www.disney.es

9. “Debemos tener siempre presente que no
estamos frente a un desafío tecnológico,
sino al desafío de construir una sociedad
justa. Desde este punto de vista, la
tecnología en las escuelas tiene que estar
destinada a satisfacer los dos grandes
objetivos que se propone la educación del
siglo XXI:
Aprender a aprender y Aprender a
vivir juntos ”.
Juan Carlos Tedesco (2008)

10. Este es sólo un recorte dentro del abanico de
posibilidades que queda a criterio de cada
docente.
http://www.orospeda.es/majwq/wq/ver/4681

11. Autora:
BARAGIOLA NATALIA
Para:
NUEVAS TECNOLOGIAS APLICADAS A LA
EDUCACIÓN
Profesoras: Gabriela Villar y Marta Hogner
UNSAM / CEDEM
ESCUELA DE HUMANIDADES
2010