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COLEGIO NUESTRAMADRE DE MERCEDES
PROYECTOS PEDAGÓGICOS INTEGRADOS
GUÍA PARA LA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DE
“LA FERIA DE LA CIENCIA, LA TECNOLOGÍAY LAINNOVACIÓN”
AÑO ESCOLAR 2018
ENCUENTRO SIGNIFICATIVO DE APRENDIZAJE GRADO 11°
Diseñar un artículo comercial con su respectivo plan de negocios y financiero, donde a partir del ciclo de las 3 R
(Reciclar, Reutilizar, Reducir), las estudiantes pongan en práctica los conocimientos adquiridos en los diferentes
proyectos pedagógicos vinculados en esta actividad interdisciplinar de aprendizaje significativo y desarrollen su
creatividad y capacidad para trabajar en equipo.
DOCENTE
LÍDER
JUAN FELIPE AGUDELO ECHAVARRÍA
FECHA DE
ASIGNACIÓN
07 05 2018
SEGUNIENTO Y VALORACIÓN PROYECTOS/ÁREAS
N° HORAS
ÁREA COGNITIVO PROCEDIMENTAL Durante el segundo y tercer periodos
escolares estos porcentajes serán
valorados desde las diferentes áreas
responsables de los proyectos
pedagógicos de Medio Ambiente/Ciencias
Naturales y Educación Ambiental (C),
Emprendimiento/Tecnología e Informática
(T) y Educación Económica y
Financiera/Matemáticas(M).
TECNOLOGÍA & INFORMÁTICA 10% 15% 2
Asignacióndehoras
paraeldesarrollodel
proyectoporperiodo
escolaryárea.
CIENCIAS NATURALES 10% 15% 2
MATEMÁTICAS 10% 10% 2
DISPOSICIONES PARA LA ELABORACIÓN, PRESENTACIÓN Y VALORACIÓN DE LA “FERIA DE LA
CIENCIA, LA TECNOLOGÍA Y LA INNOVACIÓN”
Con el fin de cumplir el objetivo propuesto por el equipo
de docentes para esta actividad interdisciplinar de
aprendizaje significativo se establecen las siguientes
disposiciones cuyas aclaraciones o inquietudes solo
podrán ser resueltas por el docente líder de cada grado
de escolaridad:
1. En cada grado se conformarán equipos de trabajo
colaborativo, teniendo en cuenta las habilidades de
las estudiantes, los cuales se encargarán de poner en
funcionamiento los siguientes comités.
 Comité de Diseño: su función consiste en elegir el
producto o productos que se elaborarán con el
material correspondiente a cada grado (ver
disposición N° 2). Este equipo estará conformado
por el 20% de las estudiantes del grupo y se debe
caracterizar por su agrado por la investigación y la
facilidad para proponer ideas novedosas.
 Comité de Recolección: tiene como función
conseguir o recoger, organizar, limpiar y almacenar
todo el material que será utilizado para la
elaboración del producto. Sus integrantes se
caracterizarán por sus habilidades para crear
estrategias efectivas de recolección y su orden en la
realización de actividades. Este equipo estará
conformado por el 20% de las estudiantes del grupo.
 Comité de Manufactura: su función estará orientada
hacia la correcta elaboración del producto, servirán
de apoyo para que todas las integrantes del grado
se involucren en la fase o fases de construcción. Se
caracterizarán por sus habilidades manuales y la
capacidad de enseñar técnicas de elaboración de
productos. Este equipo estará conformado por el
20% de las estudiantes del grupo, pero debe
participar activamente todo el grado de escolaridad.
 Comité de Calidad y Acabado: tiene como función
revisar el trabajo realizado en la etapa de
manufactura y solicitar las mejoras que sean
necesarias, además deben realizar u orientar los
acabados del producto buscando que sea llamativo
y muy comercial.
Sus integrantes se deben caracterizar por ser líderes
y tener habilidades comerciales que impacten en el
mercado. Este equipo estará conformado por el 20%
de las estudiantes del grupo.
 Comité de Marketing: su función abarca desde la
publicidad hasta la venta del producto. Las
integrantes de este grupo se caracterizan por su
habilidad para el diseño de estrategias creativas y su
espíritu de emprendimiento. Además de un buen
poder de convencimiento para crear necesidades en
los posibles compradores del producto. Este equipo
estará conformado por el 20% de las estudiantes del
grupo.
¿Crees que sería necesario otro comité? ¿Por qué?
2. Los productos y materiales asignados para cada grado
de escolaridad se pueden identificar a continuación:
GRADO PRODUCTO/MATERIAL GRADO PRODUCTO/MATERIAL
P° ALCANCIAS 6° PAPEL RECICLADO
1° MACETA/PLANTA 7° CONFITURAS
2° BISUTERÍA 8° LATAS
3° MIX MEDIA 9° TAPAS
4° CD´S 10° TELA
5° TETRAPACK 11° VIDRIO
3. Todos los productos deben ser elaborados siguiendo
los criterios de las 3R (Reciclar, Reducir y Reutilizar).
Ningún equipo de trabajo colaborativo está autorizado
para utilizar material o insumos que deban adquirir en
el mercado.
Nota: En el nivel de preescolar
y los grados 1°, 2° y 3° se
asignaron los productos no los
materiales, por esta razón las
integrantes del comité de
diseño harán parte del comité
de manufactura.
FECHA FINAL PROGRAMADA PARA ENTREGA Y
VALORACIÓN
OCTUBRE 5 DE 2018
SE PROGRAMARÁN FECHAS PARA
REVISIONES PARCIALES
¡ANIMO!

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Emprendimiento

  • 1. COLEGIO NUESTRAMADRE DE MERCEDES PROYECTOS PEDAGÓGICOS INTEGRADOS GUÍA PARA LA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DE “LA FERIA DE LA CIENCIA, LA TECNOLOGÍAY LAINNOVACIÓN” AÑO ESCOLAR 2018 ENCUENTRO SIGNIFICATIVO DE APRENDIZAJE GRADO 11° Diseñar un artículo comercial con su respectivo plan de negocios y financiero, donde a partir del ciclo de las 3 R (Reciclar, Reutilizar, Reducir), las estudiantes pongan en práctica los conocimientos adquiridos en los diferentes proyectos pedagógicos vinculados en esta actividad interdisciplinar de aprendizaje significativo y desarrollen su creatividad y capacidad para trabajar en equipo. DOCENTE LÍDER JUAN FELIPE AGUDELO ECHAVARRÍA FECHA DE ASIGNACIÓN 07 05 2018 SEGUNIENTO Y VALORACIÓN PROYECTOS/ÁREAS N° HORAS ÁREA COGNITIVO PROCEDIMENTAL Durante el segundo y tercer periodos escolares estos porcentajes serán valorados desde las diferentes áreas responsables de los proyectos pedagógicos de Medio Ambiente/Ciencias Naturales y Educación Ambiental (C), Emprendimiento/Tecnología e Informática (T) y Educación Económica y Financiera/Matemáticas(M). TECNOLOGÍA & INFORMÁTICA 10% 15% 2 Asignacióndehoras paraeldesarrollodel proyectoporperiodo escolaryárea. CIENCIAS NATURALES 10% 15% 2 MATEMÁTICAS 10% 10% 2 DISPOSICIONES PARA LA ELABORACIÓN, PRESENTACIÓN Y VALORACIÓN DE LA “FERIA DE LA CIENCIA, LA TECNOLOGÍA Y LA INNOVACIÓN” Con el fin de cumplir el objetivo propuesto por el equipo de docentes para esta actividad interdisciplinar de aprendizaje significativo se establecen las siguientes disposiciones cuyas aclaraciones o inquietudes solo podrán ser resueltas por el docente líder de cada grado de escolaridad: 1. En cada grado se conformarán equipos de trabajo colaborativo, teniendo en cuenta las habilidades de las estudiantes, los cuales se encargarán de poner en funcionamiento los siguientes comités.  Comité de Diseño: su función consiste en elegir el producto o productos que se elaborarán con el material correspondiente a cada grado (ver disposición N° 2). Este equipo estará conformado por el 20% de las estudiantes del grupo y se debe caracterizar por su agrado por la investigación y la facilidad para proponer ideas novedosas.  Comité de Recolección: tiene como función conseguir o recoger, organizar, limpiar y almacenar todo el material que será utilizado para la elaboración del producto. Sus integrantes se caracterizarán por sus habilidades para crear estrategias efectivas de recolección y su orden en la realización de actividades. Este equipo estará conformado por el 20% de las estudiantes del grupo.  Comité de Manufactura: su función estará orientada hacia la correcta elaboración del producto, servirán de apoyo para que todas las integrantes del grado se involucren en la fase o fases de construcción. Se caracterizarán por sus habilidades manuales y la capacidad de enseñar técnicas de elaboración de productos. Este equipo estará conformado por el 20% de las estudiantes del grupo, pero debe participar activamente todo el grado de escolaridad.  Comité de Calidad y Acabado: tiene como función revisar el trabajo realizado en la etapa de manufactura y solicitar las mejoras que sean necesarias, además deben realizar u orientar los acabados del producto buscando que sea llamativo y muy comercial. Sus integrantes se deben caracterizar por ser líderes y tener habilidades comerciales que impacten en el mercado. Este equipo estará conformado por el 20% de las estudiantes del grupo.  Comité de Marketing: su función abarca desde la publicidad hasta la venta del producto. Las integrantes de este grupo se caracterizan por su habilidad para el diseño de estrategias creativas y su espíritu de emprendimiento. Además de un buen poder de convencimiento para crear necesidades en los posibles compradores del producto. Este equipo estará conformado por el 20% de las estudiantes del grupo. ¿Crees que sería necesario otro comité? ¿Por qué? 2. Los productos y materiales asignados para cada grado de escolaridad se pueden identificar a continuación: GRADO PRODUCTO/MATERIAL GRADO PRODUCTO/MATERIAL P° ALCANCIAS 6° PAPEL RECICLADO 1° MACETA/PLANTA 7° CONFITURAS 2° BISUTERÍA 8° LATAS 3° MIX MEDIA 9° TAPAS 4° CD´S 10° TELA 5° TETRAPACK 11° VIDRIO 3. Todos los productos deben ser elaborados siguiendo los criterios de las 3R (Reciclar, Reducir y Reutilizar). Ningún equipo de trabajo colaborativo está autorizado para utilizar material o insumos que deban adquirir en el mercado. Nota: En el nivel de preescolar y los grados 1°, 2° y 3° se asignaron los productos no los materiales, por esta razón las integrantes del comité de diseño harán parte del comité de manufactura. FECHA FINAL PROGRAMADA PARA ENTREGA Y VALORACIÓN OCTUBRE 5 DE 2018 SE PROGRAMARÁN FECHAS PARA REVISIONES PARCIALES ¡ANIMO!