lenguaje y comunicación

1. Nombre del Alumno/a: _____________________ Curso : _____Fecha : ______
Escala apreciación numérica conceptual
Situación Evaluativa: Exposición de Origamis (Animales favoritos)
OA 6 Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografías, relatos históricos,
instrucciones, libros y artículos informativos, noticias, etc.) para ampliar su cono cimiento del mundo y
formarse una opinión:
*extrayendo información explícita e implícita
*utilizando los organizadores de textos expositivos (títulos, subtítulos, índice y glosario) para encontrar
información específica
*comprendiendo la información que aportan las ilustraciones, símbolos y pictogramas a un texto
Indicador de Evaluación: › Responden de forma oral preguntas que aluden a información explícita o
implícita de un texto leído.
› Cumplen exitosamente la tarea descrita en las instrucciones leídas.
› Encuentran información usando títulos, subtítulos, índices o glosarios
Indicadores de
Evaluación
Logrado
5-4
Medianamente
logrado
3-2
No logrado
1-0
CAPACIDAD PARA
SEGUIR
INSTRUCCIONES
El estudiante sigue paso a paso
cada una de las instrucciones
dadas, para el logro exitoso de
la figura de origami presentada.
El estudiante es capaz de
seguir cada una de las
instrucciones dadas, para
la confección de la figura
de origami presentada.
El estudiante sigue
algunas de las
instrucciones dadas,
para la confección del
origami.
DETALLES Los detalles de la figura son
fáciles de ver, son
identificables y muestran mucha
prolijidad en su confección.
La mayoría de los detalles
de la figura se pueden ver
fácilmente y se pueden
identificar.
Muchos detalles de la
figura no se pueden
ver claramente.
CREATIVIDAD El estudiante mostró un alto
grado de creatividad en la
ambientación de la figura en su
cuaderno, haciéndolo
interesante y divertido.
El estudiante mostró
creatividad en la
ambientación de la figura
en su cuaderno,
haciéndolo interesante y
divertido.
El estudiante no
concluyó con la
ambientación de la
figura de origami en
su cuaderno.
ESFUERZO El estudiante se esforzó
muchísimo en la confección del
origami para lograr una figura
idéntica al modelo dado.
El estudiante muestra
esfuerzo en la confección
del origami para cumplir
con la tarea encomendada.
El estudiante no puso
ningún esfuerzo para
lograr realizar el
plegado.
Puntaje total 20
Nota
Prof.: Jennifer Salgado H.
Escuela Mariano Egaña