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La Europa del Gótico
1. La recuperación económica
1.1 Los progresos agrícolas
• Progresos técnicos:
– Rotación trienal:
– Arado de vertedera:
• Incremento de la población europea
1.2 El auge de la artesanía
• Gremios: Asociaciones profesionales de un mismo oficio.
Controlaban el mercado de los productos, protegían
económicamente a sus miembros y vigilaban la calidad de las
manufacturas.
• Categorías profesionales:
– Maestro:
– Oficiales:
– Aprendices:
1. La recuperación económica
Ejercicio: lee el texto de abajo e indica que requisitos
tenía que cumplir un aprendiz para llegar a ser maestro.
1. La recuperación económica
Para entrar en el oficio, era menester, en primer lugar, ser aprendiz. La
duración del aprendizaje estaba fijada por los reglamentos. El aprendiz
vivía y comía en casa del maestro, es decir en casa de su patrono. De
aprendiz se llegaba a compañero, es decir obrero. El compañero
habitaba frecuentemente en casa del patrono y comía con él a la mesa.
Podía a su vez llegar a ser maestro y tener un taller para él, y sus
obreros cuando había sufrido un examen y fabricado una «obra
maestra», esto es, alguna pieza del oficio.
1.3 El resurgir del comercio
Dos tipos fundamentales de comercio:
• Corta distancia: Entre ciudades y localidades cercanas.
• Larga distancia: comercio internacional, tuvo dos focos
comerciales.
– Mediterráneo: Conectaba los países del mediterráneo europeo
con África y Oriente. Destacaron Milán, Venecia y Génova.
– Atlántico y Báltico: Comunicaba a los países del sur con los del
norte de Europa.
• Ferias comerciales: Completar con información del libro.
1. La recuperación económica
2. El renacer urbano
2.1 Causas del renacer urbano
• Crecimiento económico: expansión de agricultura,
artesanía y comercio = población se traslada a las ciudades.
• Privilegios urbanos: habitantes de las ciudades eran libres,
no dependían de un señor feudal.
• Migraciones rurales: campesinos emigran a las ciudades en
busca de mejores condiciones de vida.
2. El renacer urbano
2.2 la expansión urbana
• Surgen nuevas ciudades o «Burgos», habitadas por
mercaderes, artesanos y comerciantes.
• Estos burgos crecerán en importancia y sus habitantes
recibirán el nombre de «Burgueses»
• Estructura de las ciudades: Rodeadas de muralla, calles
estrechas, divididas en barrios y carentes de alcantarillado
o empedrado en las calles.
• Tamaño modesto: 100.000 habitantes las mas pobladas.
https://www.youtube.com/watch?v=0l3TnxKs_C8
2. El renacer urbano
2.2 Nueva sociedad urbana:
Organización política:
• Comunas o ayuntamientos
• Presencia en la corte del rey de «Procuradores»:
Representantes de la ciudad ante el gobierno de la nación.
• Consejos: tribunales de justicia.
• Burguesía: nuevo grupo social, élite urbana, rico y
poderoso.
• División religiosa en barrios: juderías, morerías.
3. El fortalecimiento monárquico
3.1 Causas del afianzamiento monárquico:
Ejercicio 20 página 59
3.2 La aparición de los parlamentos
• Eran asambleas integradas por nobleza, clero y
burguesía.
• Los reyes los convocaban para aprobar tributos o
pedir ayudas económicas.
• Las asambleas presentaban al rey sus demandas y
peticiones.
Ejercicio: Compara el parlamento medieval con el actual
¿Cuáles son las principales diferencias?
3. El fortalecimiento monárquico
3.3 Los conflictos entre reinos
• La guerra de los Cien años: Enfrentó a Francia e
Inglaterra entre 1337 y 1453. Causas: el control del
comercio de Flandes (Países bajos) y la pretensión del
rey inglés por ocupar el trono de _____.
• Destaca la figura de Juana de Arco: campesina francesa
que unió a los franceses para defender el país.
3. El fortalecimiento monárquico
3.4 Los problemas del papado
• Querella de las investiduras: Conflicto entre el Papa y el
Emperador del Sacro Imperio Romano Germánico por el
derecho a designar obispos.
• Concordato de Worms (1122): Solución al conflicto de las
investiduras. El Papa elegirá a los obispos pero en presencia
del emperador.
• Cisma de occidente (1377 – 1414): División en la iglesia
católica por los candidatos a ocupar el Papado. Llegaron a
enfrentarse tres candidatos. Se solucionó en el Concilio de
Costanza, nombrando un único Papa.
Peñíscola, sede papal de Benedicto XIII Palacio de los Papas de Aviñón
La crisis de la baja Edad Media
A partir del siglo XIV Europa entra en crisis. Las
causas:
• Clima desfavorable: Inundaciones + sequías =
Malas Cosechas.
• Frecuentes guerras
• Epidemias
¿Qué significa la siguiente frase? ¿Qué relación
tiene con las causas de la crisis en la baja Edad Media?
"A fame, peste e bello libera nos, Domine".
4.2 La crisis demográfica
• Aparición de grandes hambrunas: escasez de alimentos
+ constantes guerras.
• Escasa alimentación = aparición de enfermedades.
• Gran epidemia de Peste: entre 1348 y 1350 murió casi
una tercera parte de la población europea por la Peste
Negra.
4.3 Las tensiones sociales
• En el campo: revueltas campesinas, causas:
– Escasez de mano de obra
– Abandono de ________
– Aumento de los impuestos por parte de _______
– La mas grave tuvo lugar en ______ conocida como______
• En las ciudades
– Los grupos mas humildes se enfrentaron a los ricos exigiendo:
________, ___________ y __________ .
– «Pogromos»: Persecuciones contra las minorías. Como el
pogromo de 1391 contra _______.
https://www.youtube.com/watch?v=0WfVVH0Q7Qo
• Las revueltas fueron reprimidas por los reyes, nobles y
alta burguesía. ¿Por qué?
Arte gótico
• Es un arte Urbano (de las ciudades) al contrario que el
Románico que es un arte «rural»
• Desarrolla una importante arquitectura civil:
ayuntamientos, palacios, plazas, lonjas…
• La arquitectura religiosa la más importante: Catedrales
• Elementos arquitectónicos característicos:
– Busca la verticalidad: apunta al cielo.
– Arco apuntado
– Bóveda de crucería
– Arbotantes y contrafuertes
– Grandes ventanales que se decoran con vidrieras y rosetones.
https://www.youtube.com/watch?v=4GgNif8OveE min. 13:20
Coloca en su lugar
correspondiente:
- Nave central
- Nave lateral
- Contrafuerte
- Vidrieras
- Bóveda de
crucería.
- Arco apuntado
- Pináculo
- Arbotante
- Cubierta
6 Arte gótico: Escultura y pintura
• Escultura:
– Mayor naturalismo: Esculturas mas realistas.
– Mayor dinamismo: Expresan movimiento.
– Independencia arquitectónica: La escultura se sale del
marco arquitectónico. Estatuas de Bulto redondo: Cuando
una escultura se puede observar __________ .
– Los escultores dejan de ser anónimos, se convierten en
artistas.
• Tipos de esculturas:
– Retrato: Destaca la escultura funeraria, para decorar
sepulcros y tumbas.
– Retablo: Detrás de los altares, combina pintura y escultura.
– Sillerías de coro: En madera labrada.
– Gárgolas: Esculturas de seres fantásticos en los desagües
de las catedrales.
Sillería gótica, catedral de Pamplona
Escultura funeraria: Doncel
de Sigüenza
Retablo gótico
Gárgola, Catedral de Sevilla
Mis gárgolas favoritas
Catedral de Palencia
Pintura gótica
• Características:
– Naturalismo: imágenes mas realistas
– Perspectiva: Profundidad en las pinturas.
• Temática:
– Religiosa: Retablos.
– Escenas de la vida cotidiana
• Principales escuelas:
– Flandes: Se comienza a usar la técnica del «óleo»:
mezclar los pigmentos con _____.
– Italia: Importancia de lo anecdótico, detalles
naturalistas.
Jan Van Eyck: «El
matrimonio Arnolfini»
Giotto: «Capilla Scrovegni»
(Padua)
Jan Van Eyck: «Políptico del Cordero Místico»

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La Europa del gótico

  • 1. La Europa del Gótico
  • 2. 1. La recuperación económica 1.1 Los progresos agrícolas • Progresos técnicos: – Rotación trienal: – Arado de vertedera: • Incremento de la población europea
  • 3. 1.2 El auge de la artesanía • Gremios: Asociaciones profesionales de un mismo oficio. Controlaban el mercado de los productos, protegían económicamente a sus miembros y vigilaban la calidad de las manufacturas. • Categorías profesionales: – Maestro: – Oficiales: – Aprendices: 1. La recuperación económica
  • 4. Ejercicio: lee el texto de abajo e indica que requisitos tenía que cumplir un aprendiz para llegar a ser maestro. 1. La recuperación económica Para entrar en el oficio, era menester, en primer lugar, ser aprendiz. La duración del aprendizaje estaba fijada por los reglamentos. El aprendiz vivía y comía en casa del maestro, es decir en casa de su patrono. De aprendiz se llegaba a compañero, es decir obrero. El compañero habitaba frecuentemente en casa del patrono y comía con él a la mesa. Podía a su vez llegar a ser maestro y tener un taller para él, y sus obreros cuando había sufrido un examen y fabricado una «obra maestra», esto es, alguna pieza del oficio.
  • 5. 1.3 El resurgir del comercio Dos tipos fundamentales de comercio: • Corta distancia: Entre ciudades y localidades cercanas. • Larga distancia: comercio internacional, tuvo dos focos comerciales. – Mediterráneo: Conectaba los países del mediterráneo europeo con África y Oriente. Destacaron Milán, Venecia y Génova. – Atlántico y Báltico: Comunicaba a los países del sur con los del norte de Europa. • Ferias comerciales: Completar con información del libro. 1. La recuperación económica
  • 6. 2. El renacer urbano 2.1 Causas del renacer urbano • Crecimiento económico: expansión de agricultura, artesanía y comercio = población se traslada a las ciudades. • Privilegios urbanos: habitantes de las ciudades eran libres, no dependían de un señor feudal. • Migraciones rurales: campesinos emigran a las ciudades en busca de mejores condiciones de vida.
  • 7. 2. El renacer urbano 2.2 la expansión urbana • Surgen nuevas ciudades o «Burgos», habitadas por mercaderes, artesanos y comerciantes. • Estos burgos crecerán en importancia y sus habitantes recibirán el nombre de «Burgueses» • Estructura de las ciudades: Rodeadas de muralla, calles estrechas, divididas en barrios y carentes de alcantarillado o empedrado en las calles. • Tamaño modesto: 100.000 habitantes las mas pobladas. https://www.youtube.com/watch?v=0l3TnxKs_C8
  • 8. 2. El renacer urbano 2.2 Nueva sociedad urbana: Organización política: • Comunas o ayuntamientos • Presencia en la corte del rey de «Procuradores»: Representantes de la ciudad ante el gobierno de la nación. • Consejos: tribunales de justicia. • Burguesía: nuevo grupo social, élite urbana, rico y poderoso. • División religiosa en barrios: juderías, morerías.
  • 9. 3. El fortalecimiento monárquico 3.1 Causas del afianzamiento monárquico: Ejercicio 20 página 59 3.2 La aparición de los parlamentos • Eran asambleas integradas por nobleza, clero y burguesía. • Los reyes los convocaban para aprobar tributos o pedir ayudas económicas. • Las asambleas presentaban al rey sus demandas y peticiones. Ejercicio: Compara el parlamento medieval con el actual ¿Cuáles son las principales diferencias?
  • 10. 3. El fortalecimiento monárquico 3.3 Los conflictos entre reinos • La guerra de los Cien años: Enfrentó a Francia e Inglaterra entre 1337 y 1453. Causas: el control del comercio de Flandes (Países bajos) y la pretensión del rey inglés por ocupar el trono de _____. • Destaca la figura de Juana de Arco: campesina francesa que unió a los franceses para defender el país.
  • 11. 3. El fortalecimiento monárquico 3.4 Los problemas del papado • Querella de las investiduras: Conflicto entre el Papa y el Emperador del Sacro Imperio Romano Germánico por el derecho a designar obispos. • Concordato de Worms (1122): Solución al conflicto de las investiduras. El Papa elegirá a los obispos pero en presencia del emperador. • Cisma de occidente (1377 – 1414): División en la iglesia católica por los candidatos a ocupar el Papado. Llegaron a enfrentarse tres candidatos. Se solucionó en el Concilio de Costanza, nombrando un único Papa. Peñíscola, sede papal de Benedicto XIII Palacio de los Papas de Aviñón
  • 12. La crisis de la baja Edad Media A partir del siglo XIV Europa entra en crisis. Las causas: • Clima desfavorable: Inundaciones + sequías = Malas Cosechas. • Frecuentes guerras • Epidemias ¿Qué significa la siguiente frase? ¿Qué relación tiene con las causas de la crisis en la baja Edad Media? "A fame, peste e bello libera nos, Domine".
  • 13. 4.2 La crisis demográfica • Aparición de grandes hambrunas: escasez de alimentos + constantes guerras. • Escasa alimentación = aparición de enfermedades. • Gran epidemia de Peste: entre 1348 y 1350 murió casi una tercera parte de la población europea por la Peste Negra.
  • 14. 4.3 Las tensiones sociales • En el campo: revueltas campesinas, causas: – Escasez de mano de obra – Abandono de ________ – Aumento de los impuestos por parte de _______ – La mas grave tuvo lugar en ______ conocida como______ • En las ciudades – Los grupos mas humildes se enfrentaron a los ricos exigiendo: ________, ___________ y __________ . – «Pogromos»: Persecuciones contra las minorías. Como el pogromo de 1391 contra _______. https://www.youtube.com/watch?v=0WfVVH0Q7Qo • Las revueltas fueron reprimidas por los reyes, nobles y alta burguesía. ¿Por qué?
  • 15. Arte gótico • Es un arte Urbano (de las ciudades) al contrario que el Románico que es un arte «rural» • Desarrolla una importante arquitectura civil: ayuntamientos, palacios, plazas, lonjas… • La arquitectura religiosa la más importante: Catedrales • Elementos arquitectónicos característicos: – Busca la verticalidad: apunta al cielo. – Arco apuntado – Bóveda de crucería – Arbotantes y contrafuertes – Grandes ventanales que se decoran con vidrieras y rosetones. https://www.youtube.com/watch?v=4GgNif8OveE min. 13:20
  • 16. Coloca en su lugar correspondiente: - Nave central - Nave lateral - Contrafuerte - Vidrieras - Bóveda de crucería. - Arco apuntado - Pináculo - Arbotante - Cubierta
  • 17. 6 Arte gótico: Escultura y pintura • Escultura: – Mayor naturalismo: Esculturas mas realistas. – Mayor dinamismo: Expresan movimiento. – Independencia arquitectónica: La escultura se sale del marco arquitectónico. Estatuas de Bulto redondo: Cuando una escultura se puede observar __________ . – Los escultores dejan de ser anónimos, se convierten en artistas. • Tipos de esculturas: – Retrato: Destaca la escultura funeraria, para decorar sepulcros y tumbas. – Retablo: Detrás de los altares, combina pintura y escultura. – Sillerías de coro: En madera labrada. – Gárgolas: Esculturas de seres fantásticos en los desagües de las catedrales.
  • 18. Sillería gótica, catedral de Pamplona Escultura funeraria: Doncel de Sigüenza Retablo gótico Gárgola, Catedral de Sevilla
  • 20. Pintura gótica • Características: – Naturalismo: imágenes mas realistas – Perspectiva: Profundidad en las pinturas. • Temática: – Religiosa: Retablos. – Escenas de la vida cotidiana • Principales escuelas: – Flandes: Se comienza a usar la técnica del «óleo»: mezclar los pigmentos con _____. – Italia: Importancia de lo anecdótico, detalles naturalistas.
  • 21. Jan Van Eyck: «El matrimonio Arnolfini» Giotto: «Capilla Scrovegni» (Padua) Jan Van Eyck: «Políptico del Cordero Místico»