1. N° 3
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Objetivo fundamental: Valorar los aportes que distintos sectores sociales han
hecho al legado cultural nacional a través del tiempo.
Objetivo fundamental transversal: Conocer y valorar los actores, la historia, las
tradiciones.
Contenido: Descripción de la sociedad chilena hacia mediados del siglo XX.
Objetivo de la guía: Componer un video sobre algún presidente de mitad del siglo
XX en chile (1920-1970), por medio de una investigación de parte del alumno, para
que más tarde pueda personificarlo con argumentos fundamentados.
División del tiempo de trabajo: 90 min.

2. Activación
¿Qué es el discurso presidencial?
Contenido.

3. 1938: Pedro Aguirre Cerda, candidato del bloque de izquierda
denominado Frente Popular, ganó la elección presidencial del 25
de octubre. El 14 de diciembre fue proclamado por el Congreso y
asumió el gobierno el día 24 del mismo mes.
1939: El 24 de enero se produjo el terremoto más desastroso de
la historia chilena. Aunque la cifra oficial de muertos fue de
5.648, se estima que fallecieron más de 30 mil personas. Devastó
la zona que hoy corresponde a las regiones VII y VIII.
1939: En abril se creó la Corporación de Fomento de la
Producción (CORFO). Su objetivo era fomentar el crecimiento de la economía nacional
mediante el impulso de la producción industrial y la modernización del sector agrícola.
1941: El 16 de febrero se disolvió legal y formalmente el Frente Popular (formado en
1937), debido a las reiteradas y profundas diferencias entre las agrupaciones políticas de
centro-izquierda que lo conformaban.
1942: El radical Juan Antonio Ríos derrotó a Carlos Ibáñez del Campo en la elección
presidencial del 1 de febrero. Asumió su cargo el 2 de abril. Al igual que Aguirre Cerda,
Ríos falleció antes de terminar su período de gobierno.
1943: El 23 de diciembre se promulgó la primera reforma a la Constitución de 1925. Se dio
rango constitucional a la Controlaría General de la República. También se limitó la facultad
presidencial para decretar gastos fuera de la ley de presupuesto.
1945: El 29 de diciembre se obtuvo petróleo por primera vez en Chile. Fue desde el pozo
de Springhill, en Tierra del Fuego. Pero la Empresa Nacional del Petróleo (ENAP) solo se
creó en 1950, durante la presidencia de González Videla.

4. Actividad.
Objetivo: construir video sobre algún presidente
elegido por el grupo.
Instrucciones: El curso debe dividirse en 6 grupos, el cual debe estar compuesto
de 5 personas cada uno, deben elegirse de acuerdo a la afinidad que tengan, por
que trabajaran por lo menos dos o tres clases más.
Paso 1: Los alumnos deben elegir su grupo de trabajo.
Paso 2: Una vez compuesto el grupo, deben investigar información sobre el
presidente que hayan elegido, puede ser cualquiera que abarque el periodo entre
1920 a 1970, pero estos no se deben repetir entre los grupos, el presidente que
elijan debe ser de acuerdo a sus propios gusto, deben investigar sobre su vida, sus
discursos y como a través de estos incorporan a las clase media.
Paso 3: Elaborar un video en Movie Maker, con la información recolectada,
integrando fotos, frases, y sonido, los cuales todos deben ser acorde al tema a
tratar. Lo importante de la creación de este video no es la vida de este sino el
discurso que este plantea o que dirige hacia las clases que no son oligarcas. Este
video no debe extenderse más de 10 minutos.
Paso 4: el video debe ser expuesto la clase siguiente para hacerle una autocritica,
una coevaluación y evaluación. Por lo tanto debe conseguirse data show y
parlantes, para la clase siguiente.

5. Cierre.
Debes encontrar en la siguiente sopa de letra, a los diversos autores del
radicalismo.
Aguirre
González
Videla
V
D
D
G
I
R
S
A
P
A
K
I
U
G
M
R
M
A
M
G
L
C
D
L
U
I
U
J
F
U
P
O
U
E
F
U
F
I
Q
I
O
M
P
X
L
G
Z
Q
X
R
A
G
O
N
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A
L
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Z
R
J
I
N
Y
W
U
P
D
W
E
O
O
I
R
F
J
N
M
D
X
¿Cómo se conoce este periodo donde gobernaron estos tres presidentes, y
porque?, responda en 5 líneas.
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6. ACTIVIDAD DE AUTOEVALUACIÓN
VEREMOS CUANTO HAZ APRENDIDO,
EN ESTE NUEVO CONTENIDO.
¡MANOS A LA OBRA!
CONTENIDOS DE
TRABAJO
Presidentes característicos
del periodo radical y sus
años
Hechos importantes de la
clase media durante estos
tres gobiernos.
Cambios dirigidos hacia la
clase media durante estos
tres periodos presidenciales,
nombre tres.
CONTENIDOS QUE
APRENDÍ
CONTENIDOS QUE AUN
NO ENTIENDO

7. LISTA DE COTEJO
En esta pauta el docente evalúa al estudiante, referente a las
actividades presentadas en la guía de trabajo.
Realizar una guía de trabajo, en la cual los estudiantes deben elaborar un video en Movie
Maker, de acuerdo algún presidente de la época, elegido por ellos mismos.
NOMBRE:
NIVEL:
L: Logrado (1punto)
DIMENSIONES
COGNITIVA
PROCEDIMENTAL
AFECTIVA
PUNTAJE IDEAL:
PUNTAJE REAL:
NL: No logrado (0puntos)
CRITERIOS
1.- Identifica los diversos presidentes del periodo de
mitad del siglo XX, de acuerdo a la información que ha
recolectado.
2.- Reconoce los motivos de la elección de presidente
escogido por el grupo.
3.- Registra en el video frases importantes dirigidas a la
clase media por el presidente, de acuerdo a lo aprendido.
4.- caracteriza al presidente elegido, tomando en cuenta
los antecedentes entregados en clases.
1.- Revisa completamente su video antes de ser
expuesto
2.- Prepara el material con el cual ira trabajando.
3.- Desarrolla las ideas principales en su grupo haciendo
esquemas en el cuaderno, como apunte.
4.- Comprueba que la información que entregará es
correcta a la que se paso en clases.
1.- Asiste a clases regularmente.
2.- Aporta al trabajo en equipo en el diseño de la
presentación.
3.- Presenta una participación activa en clases.
4.- Constantemente aporta ideas de mejoras para el
video.
5.- Demuestra respeto por sus compañeros de grupo y
sobre si mismo.
L
NL