Este documento presenta una lista de recursos educativos abiertos (REAs) y sus elementos significativos, así como una estrategia instruccional para ser incorporada en el proceso formativo de estudiantes. Los REAs incluyen sitios para búsqueda de información, definiciones, ejemplificación, publicación de presentaciones y diseño de planeaciones. Cada REA incluye una descripción, licencia de creative commons y cómo puede ser utilizado por estudiantes y docentes para apoyar el aprendizaje.

1. Unidad 2
Nínive Márquez Santos
Contenido: listado de REA, jerarquización, elementos
significativos, creative commons y, plan de trabajo.
2015
Desarrollo de competencias
digitales para alumnos de la
materia de Taller de Lectura
y Redacción 1
UNIDAD 2

2. Jerarquización
de REAs
(proceso
formativo)
Sitio de Internet (URL) Elementos
significativos
Leyenda de Creative Commons Estrategia instruccional
para ser incorporado en
el proceso formativo
Búsqueda de
información
http://www.objetos.unam.mx/ Repositorio para
acceder a contenidos
relacionados con la
materia de
Etimologías
Hecho en México, Universidad
Nacional Autónoma de México
(UNAM), todos los derechos
reservados 2013. Esta página puede
ser reproducida con fines no
lucrativos, siempre y cuando no se
mutile, se cite la fuente completa y su
dirección electrónica. De otra forma,
requiere permiso previo por escrito de
la institución.
El alumno hará uso de
esta herramienta para la
búsqueda y reafirmación
de los temas por materia.
www.rea.es Sitio favorito para
definiciones y
consulta con lo
relacionado al
español.
Propiedad intelectual e industrial
Los derechos de propiedad intelectual
sobre la disposición de los contenidos del
sitio web (derecho sui generis sobre la
base de datos), su diseño gráfico (look &
feel), los programas de ordenador
subyacentes (incluidos los códigos
fuente), así como los distintos elementos
que integran el sitio web (textos,
gráficos, fotografías, videos, grabaciones
sonoras, etc.), (los «contenidos»),
corresponden a la RAE o a sus
licenciantes. Con respecto a los signos
distintivos incluidos en el sitio web
(marcas y nombres comerciales), estos
son propiedad de la RAE o de sus
licenciantes.
El alumno y los docentes
pueden hacer uso de este
sitio para hallar
información validada y
actualizada sobre el
idioma español.

3. http://www.retoricas.com/ Sitio favorito para la
localización de
información,
ejemplificación y la
interactividad.
2015 - www.retoricas.com - Licencia Creative
Commons - Correo: admin@retoricas.com -- Política de
cookies y Privacidad: Retoricas.com utiliza cookies para
mejorar el servicio a sus lectores. Al continuar navegando
usted consiente su uso. Retóricas.com tiene como objetivo
servir de apoyo y complementar la formación de los
estudiantes. En ningún caso sustituirá las enseñanzas
impartidas en el aula ni se podrá utilizar de manera
fraudulenta para realizar tareas
académicas. Facebook. Con tecnología Blogger.
El alumno podrá accesar
al sitio web para buscar la
información que le
respaldará sus
investigaciones o bien en
la reafirmación y
ejemplificación del
aprendizaje adquirido en
el aula.
Al docente le facilita la
explicación y
ejemplificación de temas
nuevos o para la
retroalimentación y
repaso de temas
anteriores.
Comunicar y
Compartir
www.prezi.com Sitio favorito para
publicar una
presentación que
muestra la
información de modo
interactiva.
When you upload User Content on or
through the Service, you represent and
warrant that, with respect to all User
Content that you upload, transmit, publish
and disseminate through the Service, (a)
you have all the rights and licenses
necessary to use, reproduce, publish,
display publicly, perform publicly,
distribute, or otherwise exploit such User
Content in connection with the Service
(and to grant to Prezi the licenses set forth
in this Agreement); (b) the User Content
will not infringe or otherwise violate the
copyright, trademark, or other intellectual
property rights of any third party; and (c)
you have the consent, release, and/or
permission of each identifiable person
depicted in your User Content to upload,
transmit, publish, and/or disseminate their
name and/or likeness through the Service.
El alumno comparte la
presentación con todo el
aprendizaje adquirido
cuando ya logró
apropiarse de él.

4. http://www.visme.co/ Sitio favorito para
publicar como
plantilla de
presentaciones,
volantes y/o
infografías
(C) 2015 All Rights Reserved. Visme is a
product of Easy WebContent, Inc.
Designed by HindSite Interactive. Proudly
made in Maryland.
El sitio no te obliga a realizar el pago
de cuenta PREMIUM, se puede hacer
uso de las plantillas gratis.
“(No payment is due for free version
and you have no obligation to sign-
up for Premium plans as a free
subscriber)”
El alumno elegirá entre
los formatos ya diseñados
el que mejor se adecue a
sus necesidades. Los
productos pueden ser
publicados en redes
sociales.
Seleccionar
información
http://www.educaciontrespuntocero
.com/novedades2/plataformas-de-
contenido-educativo/17102.html
Sitio favorito con
recursos para el diseño
de planeaciones.
Copyright 2015 Piccione All Rights
Reserved. Designed & developed
by
El sitio te permite descargar los
recursos.
El docente puede
localizar en este sitio
recursos que puede
facilitar el diseño y
desarrollo de sus
planeaciones.
Organizar la
información
http://tic.sepdf.gob.mx/micrositio/
micrositio3/
http://tic.sepdf.gob.mx/index.php?o
ption=com_content&view=article&
id=502&catid=150&Itemid=220
Sitio favorito con un
banco de
organizadores
gráficos.
El sitio se reserva los derechos de
autor, sin embargo, te permite usar y
descargar los recursos
El docente puede
proporcionar las
herramientas para que los
alumnos elijan cómo
organizar su información
de acuerdo al propósito y
objetivo del tema.

5. Referencias
Hernández, M. J. (2013). La búsqueda y Selección de la Información en línea: Análisis de las shares acciones
Estratégicas de los Estudiantes Universitarios. Teoría de la Educación. Educación y Cultura en la Sociedad
de la Información. 85-106. Recuperado de: http: //www.redalyc.org/articulo.oaIdentificación del …
ISSUU - Guía REA y OA by Licci Zemleduch." 2011. 12 Sep. 2015 <http://issuu.com/licci/docs/guia-rea-oa