SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 32
HistoriaHistoria
de lade la
MúsicaMúsica
(Desde el Barroco hasta el Clasicismo)
BarrocoBarroco
Es una corriente artística que abarca desde el S. XVII con el
nacimiento de la ópera, hasta la mitad del S. XVIII con la muerte de
J.S. Bach en 1750. “Barroco” proviene de un lusismo que significa
“perla irregular y deforme”, haciendo referencia a las formas
demasiado recargadas.
Características socio-culturales:
•La burguesía sigue ganando importancia en las ciudades.
•La monarquía absoluta es la forma de gobierno más extendida en
Europa.
•Todas las formas artísticas están al servicio de las grandes
monarquías, la aristocracia y la Iglesia para afianzar su poder.
•En música, el papel del músico se reduce al de un sirviente, aunque
no siempre de tal forma.
•El estilo barroco se resume en el “Horror vacui”. En música se
caracteriza en el uso de técnicas instrumentales ornamentativas
(como trinos, accacciaturas, abuso de notas innecesarias…), el
contrapunto y el gran virtuosismo de los músicos.
Presencia del ‘’horror vacui’’Presencia del ‘’horror vacui’’
Hoja autográfica de J.S. BachHoja autográfica de J.S. Bach
correspondiente a una Sonata para Violíncorrespondiente a una Sonata para Violín
SoloSolo
Hoja autográfica de J.S.Hoja autográfica de J.S.
Bach correspondiente aBach correspondiente a
la Cantata BWV 33la Cantata BWV 33
(Hoja del director)(Hoja del director)
Música InstrumentalMúsica Instrumental
Destacó debido a que surgieron innovaciones que llegaron a
convertirla en un género mayor. Algunas son:
1.Uso del bajo continuo (cello, clave, fagot,…) y de acordes.
2.La tonalidad.
3.Surge la orquesta.
4.Se mejoran los instrumentos y surgen nuevos.
5.Surge la figura del solista (concertista). Existen tres tipos de solistas,
los principales (definidos en la obra), los secundarios (añadidos por
el compositor para resaltar más la obra) y el concertino (primer violín
de una orquesta que, en ausencia de director, puede dirigir a la
orquesta).
6.Surgen nuevas formas.
Algunas las nuevas formas que aparecieron fueron:
•Preludio y Tocata:Preludio y Tocata: piezas breves para instrumentos de teclado.
•Sonata:Sonata: forma musical que presenta cuatro movimientos, alternando
rápido-lento. Se puede escribir para solo, dúo o trío, junto con el bajo
continuo.
•Suite:Suite: es una sucesión de danzas populares (Allemande,
Zarabanda, Giga, Minué, Gavota, Polonesa, …) que se alternan las
rápidas con las lentas.
•Fuga:Fuga: forma más compleja, que se basa en la aparición y
desaparición de un motivo/tema en diferentes preguntas y respuestas
divididas en tres partes: exposición del tema, divertimento y stretto
conclusivo.
•Concierto:Concierto: forma orquestal que consta de tres movimientos (Allegro-
Lento-Allegro). Hay dos tipos:
1)1) Concerto grosso:Concerto grosso: alterna concertino con tutti (toda la orquesta).
2)2) Concerto solista:Concerto solista: alterna al/a los solista/s con tutti.
Música Vocal-InstrumentalMúsica Vocal-Instrumental
Tiene características comunes con la instrumental (bajo continuo, solistas,
…) y se divide en:
•Religiosa:Religiosa: Expuesta en:
1)1) Oratorios:Oratorios: forma musical que narra dramas religiosos de la Biblia, pero
sin ser representados.
2)2) Pasión:Pasión: forma musical que trata la muerte y pasión de Cristo.
3)3) Cantata:Cantata: forma musical compuesta sobre un texto religioso, en el que
intervienen solos, coros y orquesta.
•Profana:Profana: Expuesta en:
1)1) Ópera:Ópera: forma musical narrativa y con representación escénica. Tiene
dos tipos:
1- Seria:1- Seria: de carácter aristocrático y temática mitológica.
2- Bufa:2- Bufa: de carácter popular y con personajes de clase media que
critican a la burguesía.
2)2) Zarzuela:Zarzuela: forma musical española que alterna escenas habladas y
cantadas.
3)3) Singspiel:Singspiel: es la variante de la ópera en Alemania. Cantada sólo en
alemán.
Compositores más relevantesCompositores más relevantes
En Italia:En Italia:
Tomaso GiovanniTomaso Giovanni AlbinoniAlbinoni
Obras: Adagio para cuerdas;Obras: Adagio para cuerdas;
Concerti à cinque…Concerti à cinque…
ArcangeloArcangelo CorelliCorelli
Obras: Sonatas para violínObras: Sonatas para violín
(destaca la nº 12 “(destaca la nº 12 “LaLa
Follia”Follia”); concerti grosso…); concerti grosso…
(destaca el “Concierto de(destaca el “Concierto de
Navidad”)Navidad”)
Antonio LucioAntonio Lucio VivaldiVivaldi “il prete“il prete
rosso”rosso”
Obras: Las 4 Estaciones;Obras: Las 4 Estaciones; “La“La
Stravaganzza”;Stravaganzza”; ““L’estroL’estro
armonicoarmonico”;”; Concerti per moltiConcerti per molti
instrumenti; “Il cimento dell´instrumenti; “Il cimento dell´
Armonia e dell´ Invenzione“,Armonia e dell´ Invenzione“,
Sonata “La Follia”…Sonata “La Follia”…
En Alemania: En AustriaEn Alemania: En Austria
Heinrich Ignaz Franz vonHeinrich Ignaz Franz von
BiberBiber
Obras: Sonatas delObras: Sonatas del
Santísimo Rosario paraSantísimo Rosario para
violín en scordaturaviolín en scordatura
(variación en la afinación)...(variación en la afinación)...
Johan ChristophJohan Christoph PachelbelPachelbel
Obras: Canon y Giga en ReObras: Canon y Giga en Re
Mayor…Mayor…
Johann SebastianJohann Sebastian BachBach
Obras: Conciertos deObras: Conciertos de
Brandenburgo, para violín (1 y 2)Brandenburgo, para violín (1 y 2)
y 2 violines, para clave solo,y 2 violines, para clave solo, “El“El
clave bien temperado”;clave bien temperado”; partitaspartitas
para violín, suites para cello;para violín, suites para cello;
suites francesas e inglesas;suites francesas e inglesas;
tocatas y fugas para órgano (Retocatas y fugas para órgano (Re
menor y Dórica), Pasión segúnmenor y Dórica), Pasión según
San Juan y San Mateo…San Juan y San Mateo…
Johann
Christian
Bach
Johann
Sebastian
Bach
Wilhelm
Friedemann
Bach
Carl
Philipp
Emanuel
Bach
Johann
Christoph
Friedrich
Bach
En Francia, Inglaterra y España:En Francia, Inglaterra y España:
Georg FriedrichGeorg Friedrich HaendelHaendel
Obras: Oratorios (Sansón,Obras: Oratorios (Sansón,
Salomón, Judas Macabeo, ElSalomón, Judas Macabeo, El
Mesías…); Himnos deMesías…); Himnos de
Coronación; suites paraCoronación; suites para
diversos instrumentos…diversos instrumentos…
Jean BaptisteJean Baptiste LullyLully
Obras: Ballets (la mayoríaObras: Ballets (la mayoría
para Luís XIV), tragedias ypara Luís XIV), tragedias y
comedias.comedias.
GasparGaspar SanzSanz
Obras: La mayoría de susObras: La mayoría de sus
obras eran para guitarraobras eran para guitarra
(conciertos, suites, ….)(conciertos, suites, ….)
Orquesta BarrocaOrquesta Barroca
ClasicismoClasicismo
Es una corriente artística que abarca desde la mitad del S. XVIII con laEs una corriente artística que abarca desde la mitad del S. XVIII con la
muerte de J.S. Bach en 1750, hasta principios del S. XIX con la muertemuerte de J.S. Bach en 1750, hasta principios del S. XIX con la muerte
de Beethoven en 1827.de Beethoven en 1827.
Características socio-culturales:Características socio-culturales:
•Gran auge económico ligado a los avancesGran auge económico ligado a los avances
técnicos y a la expansión colonial.técnicos y a la expansión colonial.
•Surge la Ilustración, que promueveSurge la Ilustración, que promueve
el ideal de progreso y bienestar medianteel ideal de progreso y bienestar mediante
la educación y la razón.la educación y la razón.
•Se dan las dos revoluciones burguesasSe dan las dos revoluciones burguesas
más importantes: la Independencia de los EEUUmás importantes: la Independencia de los EEUU
en 1776 y la Revolución Francesa en 1789,en 1776 y la Revolución Francesa en 1789,
que persigue los ideales de “libertad, igualdad y fraternidad” contra losque persigue los ideales de “libertad, igualdad y fraternidad” contra los
del Antiguo Régimen.del Antiguo Régimen.
•El absolutismo pasa a ser despotismo ilustrado, ya que los monarcasEl absolutismo pasa a ser despotismo ilustrado, ya que los monarcas
buscaban el bienestar “para el pueblo, pero sin el pueblo”.buscaban el bienestar “para el pueblo, pero sin el pueblo”.
•En arte surge el Neoclasicismo para recuperar de nuevo la estéticaEn arte surge el Neoclasicismo para recuperar de nuevo la estética
clásica perdida en el Barroco, mientras que en música se rehúye delclásica perdida en el Barroco, mientras que en música se rehúye del
Barroco sólo para buscar la elegancia y simplicidad de la música.Barroco sólo para buscar la elegancia y simplicidad de la música.
Rococó o MúsicaGalanteRococó o MúsicaGalante
Es un estilo artístico y musical que se desarrolló en Francia
entre el período barroco y clásico, aunque los países vecinos
y Prusia tomaron rasgos de este estilo.
Esta música tenía el objetivo de llegar a ser una música muy
intimista realizada de forma extremadamente refinada,
manifestándose en :
• Un uso decreciente de las formas polifónicas.
• El incremento de la importancia de la melodía.
• El empleo de frases musicales de longitud regular.
• Un vocabulario reducido que enfatiza la tónica (8ª) y la
dominante (5ª).
• Una menor fuerza para el bajo.
• Empleo de la texturas de las sonatas a trio corellianas de fin
de siglo.
Músicos GalantesMúsicos Galantes
Giuseppe DomenicoGiuseppe Domenico
ScarlattiScarlatti
Luigi RodolfoLuigi Rodolfo BoccheriniBoccherini
Johann Georg LeopoldJohann Georg Leopold
MozartMozart
Federico IIFederico II dede
Hohenzollern “el Grande”,Hohenzollern “el Grande”,
también llamado “también llamado “el reyel rey
filósofofilósofo”, “”, “el rey músicoel rey músico” o” o
““el rey masónel rey masón””
Características musicalesCaracterísticas musicales
• Música optimista, elegante y luminosa.Música optimista, elegante y luminosa.
• Textura: Melodía acompañada, pero sin bajo continuo, yTextura: Melodía acompañada, pero sin bajo continuo, y
homófona.homófona.
• Melodías sencillas, cortas, con reposos (cadencias) yMelodías sencillas, cortas, con reposos (cadencias) y
organizadas en frases simétricas y equilibradas.organizadas en frases simétricas y equilibradas.
• Ritmo regular.Ritmo regular.
• Dinámica en pendiente (se pasa de una intensidad a otraDinámica en pendiente (se pasa de una intensidad a otra
mediante reguladores) no en terraza como en el Barroco.mediante reguladores) no en terraza como en el Barroco.
• Nuevos instrumentos: elNuevos instrumentos: el “clave con piano y forte”“clave con piano y forte” (piano) de(piano) de
Cristofori en 1707 y el clarinete. Mejora de los aerófonos: laCristofori en 1707 y el clarinete. Mejora de los aerófonos: la
trompa y la trompeta con pistones y llaves; las maderastrompa y la trompeta con pistones y llaves; las maderas
emplean otros materiales de fabricación. Ligero aumentoemplean otros materiales de fabricación. Ligero aumento
de la orquesta: división de los violines en 1º y 2º, aumentode la orquesta: división de los violines en 1º y 2º, aumento
de la percusión.de la percusión.
Música VocalMúsica Vocal
Profana – Ópera:Profana – Ópera: En este período, lo único nuevo que sucede enEn este período, lo único nuevo que sucede en
la ópera es que se le implanta grandes innovaciones a manos dela ópera es que se le implanta grandes innovaciones a manos de
Gluck y Mozart. Las que más destacaron fueron las de Mozart, yaGluck y Mozart. Las que más destacaron fueron las de Mozart, ya
que el creó un nuevo estilo operístico que agrupaba los rasgos deque el creó un nuevo estilo operístico que agrupaba los rasgos de
la ópera italiana, la alemana y la francesa y, además, la temática sela ópera italiana, la alemana y la francesa y, además, la temática se
volvió menos aristocrática en la ópera seria y más popular en lavolvió menos aristocrática en la ópera seria y más popular en la
bufa. Destacanbufa. Destacan “La Flauta mágica”, “Las bodas de Fígaro” y “Don“La Flauta mágica”, “Las bodas de Fígaro” y “Don
Giovanni”Giovanni”, todas ellas de Mozart., todas ellas de Mozart.
Religiosa – Misa (Réquiem):Religiosa – Misa (Réquiem): Está escrita sobre un texto funerario.Está escrita sobre un texto funerario.
Destaca el “Destaca el “Réquiem en do menorRéquiem en do menor (a la memoria de Luis XVI)” de(a la memoria de Luis XVI)” de
Cherubini, el “Cherubini, el “Réquiem para el arzobispo de Salzburgo”Réquiem para el arzobispo de Salzburgo” de Haydn yde Haydn y
el “el “Réquiem en Re menor. KV 626”Réquiem en Re menor. KV 626” de Mozart (aunque este node Mozart (aunque este no
logró completarlo íntegramente sino que fue un discípulo suyo ellogró completarlo íntegramente sino que fue un discípulo suyo el
que lo completo a petición de la viuda de Mozart, Constanze.que lo completo a petición de la viuda de Mozart, Constanze.
Música InstrumentalMúsica Instrumental
Música de cámara:Música de cámara:
• Sonata clásica:Sonata clásica: Forma musical para 1 o 2 instrumentos.Forma musical para 1 o 2 instrumentos.
Consta de tres o cuatro movimientos (allegro-lento-minueto).Consta de tres o cuatro movimientos (allegro-lento-minueto).
El primer movimiento sigue el esquema A-B-A’ (exposición-El primer movimiento sigue el esquema A-B-A’ (exposición-
desarrollo-reexposición) sobre dos temas distintos.desarrollo-reexposición) sobre dos temas distintos.
• Tríos, cuartetos y quintetos:Tríos, cuartetos y quintetos: Sonata para tres, cuatro, cincoSonata para tres, cuatro, cinco
o más instrumentos.o más instrumentos.
Música sinfónica:Música sinfónica:
• Concierto clásico:Concierto clásico: Sonata para solista y orquesta que seSonata para solista y orquesta que se
diferencia del barroco en que es más simple armónicamente,diferencia del barroco en que es más simple armónicamente,
ya que lo que se quería destacar era la virtuosidad del solistaya que lo que se quería destacar era la virtuosidad del solista
(violín, piano, trompa, trompeta, clarinete, flauta, oboe,…) para(violín, piano, trompa, trompeta, clarinete, flauta, oboe,…) para
que exhibiera sus cualidades.que exhibiera sus cualidades.
• Sinfonía clásica:Sinfonía clásica: Sonata extensa para orquesta, aplicadaSonata extensa para orquesta, aplicada
sobre la típica forma de la obertura operística italiana (rápido-sobre la típica forma de la obertura operística italiana (rápido-
lento-rápido) y francesa (lento-rápido-lento), a la que lelento-rápido) y francesa (lento-rápido-lento), a la que le
añadieron un movimiento en forma de minué, es decir, constaañadieron un movimiento en forma de minué, es decir, consta
de 4 mvtos.de 4 mvtos.
Primera Escuela de VienaPrimera Escuela de Viena
Franz JosephFranz Joseph HaydnHaydn
“el padre de la sinfonía y de los“el padre de la sinfonía y de los
cuartetos de cuerda”cuartetos de cuerda”
Obras: 104 sinfonías (nº45 y nº94);Obras: 104 sinfonías (nº45 y nº94);
68 cuartetos de cuerda (nº 6268 cuartetos de cuerda (nº 62
“Kaiser”“Kaiser”); misas y oratorios (); misas y oratorios (“La“La
creación”creación”); 60 sonatas para piano;); 60 sonatas para piano;
4 conciertos para violín; 1 concierto4 conciertos para violín; 1 concierto
para trompeta, lieds…para trompeta, lieds…
Wolfgang AmadeusWolfgang Amadeus MozartMozart
“el niño prodigio, otro genio”“el niño prodigio, otro genio”
Obras: 41 sinfonías (nº 40); 18Obras: 41 sinfonías (nº 40); 18
sonatas para piano (nº 11sonatas para piano (nº 11 “Alla“Alla
turca”turca”); 21 conciertos para piano, 7); 21 conciertos para piano, 7
para violín (nº3para violín (nº3 “Strassburg”“Strassburg” y nº 5y nº 5
“Turco”“Turco”), otros para trompa, oboe,), otros para trompa, oboe,
clarinete y flauta; minuetos, arias, 2clarinete y flauta; minuetos, arias, 2
cantatas masónicas (K623 + himnocantatas masónicas (K623 + himno
masónico K623a), óperas,masónico K623a), óperas,
divertimentos, lieds, marchas,divertimentos, lieds, marchas,
serenatas (serenatas (Eine kleine nachtmusikEine kleine nachtmusik).).
Ludwig vanLudwig van BeethovenBeethoven
“el músico a caballo”“el músico a caballo”
Obras: 9 sinfonías (nº3Obras: 9 sinfonías (nº3 “Heroica”,“Heroica”, nºnº
55 “Destino”,“Destino”, nº6nº6 “Pastoral”“Pastoral” y nº9y nº9
“Coral”“Coral”); 32 sonatas para piano; 5); 32 sonatas para piano; 5
conciertos para piano y 1 para violín;conciertos para piano y 1 para violín;
2 romances para violín; 16 cuartetos2 romances para violín; 16 cuartetos
de cuerda;1 ópera (de cuerda;1 ópera (“Fidelio”“Fidelio”); 2); 2
misas (misas (“Missa Solemnis”“Missa Solemnis”), bagatelas), bagatelas
((“Para Elisa”“Para Elisa”), septetos…), septetos…
Johann Georg Leopold Mozart
Anna Maria Mozart
Maria Anna Mozart “Nannerl”
Johannes Chrysostomus
Wolfgangus Theophilus Mozart
(Wolfgang Amadeus Mozart)
Músicos Españoles ClásicosMúsicos Españoles Clásicos
Padre AntonioPadre Antonio Soler y AguilarSoler y Aguilar
Obras: Sonatas para clave solo,Obras: Sonatas para clave solo,
quintetos para cuarteto de cuerdas yquintetos para cuarteto de cuerdas y
órgano, conciertos, réquiem, himnos,órgano, conciertos, réquiem, himnos,
salmos, magnificat, misas…salmos, magnificat, misas…
VicentVicent Martín i SolerMartín i Soler
“el Mozart Español”“el Mozart Español”
Obras: Ópera “Obras: Ópera “Una cosa rara”,Una cosa rara”, variasvarias
cantatas, un concierto para violín ycantatas, un concierto para violín y
numerosos ballets.numerosos ballets.
Orquesta ClásicaOrquesta Clásica
Beethoven: el músico “a caballo”.Beethoven: el músico “a caballo”.
Un músico prerrománticoUn músico prerromántico
Características de su música:Características de su música:
• Expresa sus sentimientos másExpresa sus sentimientos más
subjetivos.subjetivos.
• Estilo armónico con pocoEstilo armónico con poco
contrapunto.contrapunto.
• Sobriedad de las líneasSobriedad de las líneas
melódicas.melódicas.
• Gran desarrollo temático.Gran desarrollo temático.
• Inclusión de nuevos instrumentosInclusión de nuevos instrumentos
como el flautín (piccolo),como el flautín (piccolo),
el contrafagot y gran ampliación deel contrafagot y gran ampliación de
la percusión.la percusión.
• Perfeccionamiento de la técnica pianística.Perfeccionamiento de la técnica pianística.
•Los castrati:
Cuando el Papa Pablo IV prohibió que las mujeres cantasen en
público, sólo las voces blancas de los niños podían reemplazar a las
de las mujeres hasta cierta edad. Antes de llegar a la pubertad y sólo
a los niños más cualificados vocalmente se les realizaba la castración
para que mantuvieran la tesitura femenina (de contralto a soprano)
durante la madurez, para tener la voz delicada y moldeable de un niño
junto con la potencia de la voz adulta masculina. El castrato más
famoso fue Carlo Broschi, conocido artísticamente como Farinelli,
quien tuvo como mecenas-protector a Felipe V, quien lo nombró
primer ministro.
A finales del S. XVIII, el Papa Benedicto XIV permitió a las mujeres
cantar en teatros (aunque en el Vaticano y en otros países siguieron
cantando castrati). Finalmente, a principios del S. XX, el Papa León
XIII prohibió definitivamente el uso de castrados en ceremonias
religiosas, aunque el castrati Alessandro Moreschi se retiró en 1913
(siendo este el último castrati del que se conservan unas pocas
grabaciones originales).
Carlo BroschiCarlo Broschi “Farinelli”“Farinelli”,,
también conocido en Italiatambién conocido en Italia
comocomo “il ragazzo”“il ragazzo”
AlessandroAlessandro MoreschiMoreschi,,
conocido comoconocido como "l'angelo"l'angelo
di Roma"di Roma"
FINFIN
Esta presentación ha sido elaborada por:
José Antonio Merino CámaraJosé Antonio Merino Cámara

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (20)

Música vocal religiosa renacimiento
Música   vocal   religiosa renacimientoMúsica   vocal   religiosa renacimiento
Música vocal religiosa renacimiento
 
La música en el renacimiento
La música en el renacimientoLa música en el renacimiento
La música en el renacimiento
 
El barroco musical
El barroco musicalEl barroco musical
El barroco musical
 
La música de la Edad Media
La música de la Edad MediaLa música de la Edad Media
La música de la Edad Media
 
Historia de la Música
Historia de la MúsicaHistoria de la Música
Historia de la Música
 
El clasicismo musical
El clasicismo musicalEl clasicismo musical
El clasicismo musical
 
Presentación de la Musica en la Edad Media
Presentación de la Musica en la Edad MediaPresentación de la Musica en la Edad Media
Presentación de la Musica en la Edad Media
 
LA mÚSICA DEL BARROCO
LA mÚSICA DEL BARROCOLA mÚSICA DEL BARROCO
LA mÚSICA DEL BARROCO
 
Música Renacimiento
Música RenacimientoMúsica Renacimiento
Música Renacimiento
 
El clasicismo musical
El clasicismo musicalEl clasicismo musical
El clasicismo musical
 
Georg Friedrich Händel
Georg Friedrich HändelGeorg Friedrich Händel
Georg Friedrich Händel
 
El Barroco
El BarrocoEl Barroco
El Barroco
 
Romanticismo
RomanticismoRomanticismo
Romanticismo
 
El renacimiento musical
El renacimiento musicalEl renacimiento musical
El renacimiento musical
 
MUSICA EN EL ROMANTICISMO: PIANO Y LIED
MUSICA EN EL ROMANTICISMO: PIANO Y LIEDMUSICA EN EL ROMANTICISMO: PIANO Y LIED
MUSICA EN EL ROMANTICISMO: PIANO Y LIED
 
Clasicismo musical
Clasicismo musicalClasicismo musical
Clasicismo musical
 
El romanticismo musical
El romanticismo musicalEl romanticismo musical
El romanticismo musical
 
El Romanticismo musical
El Romanticismo musicalEl Romanticismo musical
El Romanticismo musical
 
La música profana del renacimiento
La música profana del renacimientoLa música profana del renacimiento
La música profana del renacimiento
 
OPERA EN EL ROMANTICISMO
OPERA EN EL ROMANTICISMOOPERA EN EL ROMANTICISMO
OPERA EN EL ROMANTICISMO
 

Destacado

La musica en el Neoclasicismo
La musica en el NeoclasicismoLa musica en el Neoclasicismo
La musica en el NeoclasicismoLisetik de Cuba
 
HISTORIA DE LA MUSICA I. Edad media y Renacimiento. Jose Antonio Merino Cámara
HISTORIA DE LA MUSICA I. Edad media y Renacimiento. Jose Antonio Merino CámaraHISTORIA DE LA MUSICA I. Edad media y Renacimiento. Jose Antonio Merino Cámara
HISTORIA DE LA MUSICA I. Edad media y Renacimiento. Jose Antonio Merino Cámaranlopezrey
 
IMAGINERÍA BARROCA ESPAÑOLA. ADRIÁN LEÓN LARA
IMAGINERÍA BARROCA ESPAÑOLA. ADRIÁN LEÓN LARAIMAGINERÍA BARROCA ESPAÑOLA. ADRIÁN LEÓN LARA
IMAGINERÍA BARROCA ESPAÑOLA. ADRIÁN LEÓN LARAnlopezrey
 
Expresionismo y Neoclasicismo
Expresionismo y NeoclasicismoExpresionismo y Neoclasicismo
Expresionismo y Neoclasicismoalfredo estrada
 
Historia Filosofia Presocraticos
Historia Filosofia   PresocraticosHistoria Filosofia   Presocraticos
Historia Filosofia Presocraticosflu
 
El NeocláSico, En EspañA
El NeocláSico, En EspañAEl NeocláSico, En EspañA
El NeocláSico, En EspañAcaasillas
 
Neoclasicismo/Clasicismo
Neoclasicismo/Clasicismo Neoclasicismo/Clasicismo
Neoclasicismo/Clasicismo Douglas Benitez
 
El romanticismo lengua
El romanticismo lenguaEl romanticismo lengua
El romanticismo lenguaCarlaromero20
 
Espacio el arte contemporáneo frente a la crisis ecológica
Espacio  el arte contemporáneo frente a la crisis ecológicaEspacio  el arte contemporáneo frente a la crisis ecológica
Espacio el arte contemporáneo frente a la crisis ecológicaMauricio Ernesto Reyes Romero
 
Interview with penélope cruz
Interview with penélope cruzInterview with penélope cruz
Interview with penélope cruzLaura R.G.
 
Penélope cruz
Penélope cruzPenélope cruz
Penélope cruzLaritaa_cc
 
Músicas brasileiras
Músicas brasileirasMúsicas brasileiras
Músicas brasileirasEugenia97
 
El romanticismo lengua y literatura
El romanticismo lengua y literatura El romanticismo lengua y literatura
El romanticismo lengua y literatura Carlaromero20
 
En que nos fijamos (ii). Los temas y su tratamiento
En que nos fijamos (ii). Los temas y su tratamientoEn que nos fijamos (ii). Los temas y su tratamiento
En que nos fijamos (ii). Los temas y su tratamientoFRANCISCO PAVON RABASCO
 

Destacado (20)

La musica en el Neoclasicismo
La musica en el NeoclasicismoLa musica en el Neoclasicismo
La musica en el Neoclasicismo
 
Neoclasicismo
NeoclasicismoNeoclasicismo
Neoclasicismo
 
HISTORIA DE LA MUSICA I. Edad media y Renacimiento. Jose Antonio Merino Cámara
HISTORIA DE LA MUSICA I. Edad media y Renacimiento. Jose Antonio Merino CámaraHISTORIA DE LA MUSICA I. Edad media y Renacimiento. Jose Antonio Merino Cámara
HISTORIA DE LA MUSICA I. Edad media y Renacimiento. Jose Antonio Merino Cámara
 
IMAGINERÍA BARROCA ESPAÑOLA. ADRIÁN LEÓN LARA
IMAGINERÍA BARROCA ESPAÑOLA. ADRIÁN LEÓN LARAIMAGINERÍA BARROCA ESPAÑOLA. ADRIÁN LEÓN LARA
IMAGINERÍA BARROCA ESPAÑOLA. ADRIÁN LEÓN LARA
 
Expresionismo y Neoclasicismo
Expresionismo y NeoclasicismoExpresionismo y Neoclasicismo
Expresionismo y Neoclasicismo
 
El Neoclasico
El NeoclasicoEl Neoclasico
El Neoclasico
 
Historia Filosofia Presocraticos
Historia Filosofia   PresocraticosHistoria Filosofia   Presocraticos
Historia Filosofia Presocraticos
 
El NeocláSico, En EspañA
El NeocláSico, En EspañAEl NeocláSico, En EspañA
El NeocláSico, En EspañA
 
Neoclasicismo/Clasicismo
Neoclasicismo/Clasicismo Neoclasicismo/Clasicismo
Neoclasicismo/Clasicismo
 
El romanticismo lengua
El romanticismo lenguaEl romanticismo lengua
El romanticismo lengua
 
Ígor Stravinsky
Ígor StravinskyÍgor Stravinsky
Ígor Stravinsky
 
Canarias7- Chachichungo
Canarias7- ChachichungoCanarias7- Chachichungo
Canarias7- Chachichungo
 
Espacio el arte contemporáneo frente a la crisis ecológica
Espacio  el arte contemporáneo frente a la crisis ecológicaEspacio  el arte contemporáneo frente a la crisis ecológica
Espacio el arte contemporáneo frente a la crisis ecológica
 
Interview with penélope cruz
Interview with penélope cruzInterview with penélope cruz
Interview with penélope cruz
 
Lamusica 160514180957
Lamusica 160514180957Lamusica 160514180957
Lamusica 160514180957
 
Penélope cruz
Penélope cruzPenélope cruz
Penélope cruz
 
Músicas brasileiras
Músicas brasileirasMúsicas brasileiras
Músicas brasileiras
 
El arte contemporáneo
El arte contemporáneoEl arte contemporáneo
El arte contemporáneo
 
El romanticismo lengua y literatura
El romanticismo lengua y literatura El romanticismo lengua y literatura
El romanticismo lengua y literatura
 
En que nos fijamos (ii). Los temas y su tratamiento
En que nos fijamos (ii). Los temas y su tratamientoEn que nos fijamos (ii). Los temas y su tratamiento
En que nos fijamos (ii). Los temas y su tratamiento
 

Similar a HISTORIA DE LA MÚSICA II. Neoclasicismo y Romanticismo. JOSE ANTONIO MERINO CÁMARA

Similar a HISTORIA DE LA MÚSICA II. Neoclasicismo y Romanticismo. JOSE ANTONIO MERINO CÁMARA (20)

El barroco
El barrocoEl barroco
El barroco
 
Periodo barroco
Periodo barrocoPeriodo barroco
Periodo barroco
 
La Música en el Barroco
La Música en el BarrocoLa Música en el Barroco
La Música en el Barroco
 
LA MÚSICA en el BARROCO
LA MÚSICA en el BARROCOLA MÚSICA en el BARROCO
LA MÚSICA en el BARROCO
 
La Música del Barroco
La Música del BarrocoLa Música del Barroco
La Música del Barroco
 
Trabajo investigativo la musica a traves de la historia
Trabajo investigativo la musica a traves de la historiaTrabajo investigativo la musica a traves de la historia
Trabajo investigativo la musica a traves de la historia
 
La Música del Barroco
La Música del BarrocoLa Música del Barroco
La Música del Barroco
 
Tema 5
Tema 5Tema 5
Tema 5
 
Instrumentalb
InstrumentalbInstrumentalb
Instrumentalb
 
Barroco
BarrocoBarroco
Barroco
 
Musica en el barroco
Musica en el barrocoMusica en el barroco
Musica en el barroco
 
MUSICA INSTRUMENTAL EN EL BARROCO
MUSICA INSTRUMENTAL EN EL BARROCOMUSICA INSTRUMENTAL EN EL BARROCO
MUSICA INSTRUMENTAL EN EL BARROCO
 
Musica
MusicaMusica
Musica
 
Musica
MusicaMusica
Musica
 
Tema 3 música barroca
Tema 3  música barrocaTema 3  música barroca
Tema 3 música barroca
 
Apuntes barroco
Apuntes barrocoApuntes barroco
Apuntes barroco
 
Barrokoa
BarrokoaBarrokoa
Barrokoa
 
Barrokoa
BarrokoaBarrokoa
Barrokoa
 
Clasicismo
ClasicismoClasicismo
Clasicismo
 
Clasicismo
ClasicismoClasicismo
Clasicismo
 

Más de nlopezrey

Presentacion 2edicion
Presentacion 2edicionPresentacion 2edicion
Presentacion 2edicionnlopezrey
 
La vida en un pueblo comparada con la de la ciudad.
La vida en un pueblo comparada con la de la ciudad.La vida en un pueblo comparada con la de la ciudad.
La vida en un pueblo comparada con la de la ciudad.nlopezrey
 
Trabajo sobre las drogas y su usos. Antropología.
Trabajo sobre las drogas y su usos. Antropología.Trabajo sobre las drogas y su usos. Antropología.
Trabajo sobre las drogas y su usos. Antropología.nlopezrey
 
Qué impacto han tenido las redes sociales
Qué impacto han tenido las redes socialesQué impacto han tenido las redes sociales
Qué impacto han tenido las redes socialesnlopezrey
 
Trabajo de Antropología. La muerte
Trabajo de Antropología. La muerteTrabajo de Antropología. La muerte
Trabajo de Antropología. La muertenlopezrey
 
Trabajo de Antropología. La Muerte.
Trabajo de Antropología. La Muerte.Trabajo de Antropología. La Muerte.
Trabajo de Antropología. La Muerte.nlopezrey
 
La vigorexia. antropología del culto al cuerpo
La vigorexia. antropología del culto al cuerpoLa vigorexia. antropología del culto al cuerpo
La vigorexia. antropología del culto al cuerponlopezrey
 
Antropología de la danza
Antropología de la danzaAntropología de la danza
Antropología de la danzanlopezrey
 
Los tatuajes (carmen del pino)
Los tatuajes (carmen del pino)Los tatuajes (carmen del pino)
Los tatuajes (carmen del pino)nlopezrey
 
Antropología cultural. Boda gitana y árabe. Tamara Leiva Belmonte
Antropología cultural. Boda gitana y árabe. Tamara Leiva BelmonteAntropología cultural. Boda gitana y árabe. Tamara Leiva Belmonte
Antropología cultural. Boda gitana y árabe. Tamara Leiva Belmontenlopezrey
 
Arqueología del olivo y el aceite por LUIS ALBERTO LÓPEZ PALOMO
Arqueología del olivo y el aceite  por LUIS ALBERTO LÓPEZ PALOMOArqueología del olivo y el aceite  por LUIS ALBERTO LÓPEZ PALOMO
Arqueología del olivo y el aceite por LUIS ALBERTO LÓPEZ PALOMOnlopezrey
 
EXCAVACIÓN DE LA ERMITA DE NUESTRA SEÑORA DEL CASTILLO (PEDROCHE) Arquéologa:...
EXCAVACIÓN DE LA ERMITA DE NUESTRA SEÑORA DEL CASTILLO (PEDROCHE) Arquéologa:...EXCAVACIÓN DE LA ERMITA DE NUESTRA SEÑORA DEL CASTILLO (PEDROCHE) Arquéologa:...
EXCAVACIÓN DE LA ERMITA DE NUESTRA SEÑORA DEL CASTILLO (PEDROCHE) Arquéologa:...nlopezrey
 
Diferencias antropológicas entre hombres y mujeres. VIRGINIA GARCÍA
Diferencias antropológicas entre hombres y mujeres. VIRGINIA GARCÍADiferencias antropológicas entre hombres y mujeres. VIRGINIA GARCÍA
Diferencias antropológicas entre hombres y mujeres. VIRGINIA GARCÍAnlopezrey
 
ATEGUA: PROTOHISTORIA. EXCAVACIÓN DE 2004 DE LUIS ALBERTO LÓPEZ PALOMO
ATEGUA: PROTOHISTORIA. EXCAVACIÓN DE 2004 DE LUIS ALBERTO LÓPEZ PALOMOATEGUA: PROTOHISTORIA. EXCAVACIÓN DE 2004 DE LUIS ALBERTO LÓPEZ PALOMO
ATEGUA: PROTOHISTORIA. EXCAVACIÓN DE 2004 DE LUIS ALBERTO LÓPEZ PALOMOnlopezrey
 
HISTORIA DE LA MÚSICA III. ROMANTICISMO Y NACIONALISMO Y S. XX. JOSE ANTONIO ...
HISTORIA DE LA MÚSICA III. ROMANTICISMO Y NACIONALISMO Y S. XX. JOSE ANTONIO ...HISTORIA DE LA MÚSICA III. ROMANTICISMO Y NACIONALISMO Y S. XX. JOSE ANTONIO ...
HISTORIA DE LA MÚSICA III. ROMANTICISMO Y NACIONALISMO Y S. XX. JOSE ANTONIO ...nlopezrey
 
ARQUEOLOGÍA: DE LA EXCAVACIÓN AL MUSEO. LUIS ALBERTO LÓPEZ PALOMO
ARQUEOLOGÍA: DE LA EXCAVACIÓN AL MUSEO. LUIS ALBERTO LÓPEZ PALOMOARQUEOLOGÍA: DE LA EXCAVACIÓN AL MUSEO. LUIS ALBERTO LÓPEZ PALOMO
ARQUEOLOGÍA: DE LA EXCAVACIÓN AL MUSEO. LUIS ALBERTO LÓPEZ PALOMOnlopezrey
 
Fuente Álamo. Excavación Luis Alberto López Palomo. 2007
Fuente Álamo. Excavación Luis Alberto López Palomo. 2007Fuente Álamo. Excavación Luis Alberto López Palomo. 2007
Fuente Álamo. Excavación Luis Alberto López Palomo. 2007nlopezrey
 
Aula convivencia averroes 2006
Aula convivencia averroes 2006Aula convivencia averroes 2006
Aula convivencia averroes 2006nlopezrey
 
Trabajo de filosofia
Trabajo de filosofiaTrabajo de filosofia
Trabajo de filosofianlopezrey
 

Más de nlopezrey (20)

Presentacion 2edicion
Presentacion 2edicionPresentacion 2edicion
Presentacion 2edicion
 
La vida en un pueblo comparada con la de la ciudad.
La vida en un pueblo comparada con la de la ciudad.La vida en un pueblo comparada con la de la ciudad.
La vida en un pueblo comparada con la de la ciudad.
 
Trabajo sobre las drogas y su usos. Antropología.
Trabajo sobre las drogas y su usos. Antropología.Trabajo sobre las drogas y su usos. Antropología.
Trabajo sobre las drogas y su usos. Antropología.
 
Qué impacto han tenido las redes sociales
Qué impacto han tenido las redes socialesQué impacto han tenido las redes sociales
Qué impacto han tenido las redes sociales
 
Trabajo de Antropología. La muerte
Trabajo de Antropología. La muerteTrabajo de Antropología. La muerte
Trabajo de Antropología. La muerte
 
Trabajo de Antropología. La Muerte.
Trabajo de Antropología. La Muerte.Trabajo de Antropología. La Muerte.
Trabajo de Antropología. La Muerte.
 
La vigorexia. antropología del culto al cuerpo
La vigorexia. antropología del culto al cuerpoLa vigorexia. antropología del culto al cuerpo
La vigorexia. antropología del culto al cuerpo
 
Antropología de la danza
Antropología de la danzaAntropología de la danza
Antropología de la danza
 
Los tatuajes (carmen del pino)
Los tatuajes (carmen del pino)Los tatuajes (carmen del pino)
Los tatuajes (carmen del pino)
 
Antropología cultural. Boda gitana y árabe. Tamara Leiva Belmonte
Antropología cultural. Boda gitana y árabe. Tamara Leiva BelmonteAntropología cultural. Boda gitana y árabe. Tamara Leiva Belmonte
Antropología cultural. Boda gitana y árabe. Tamara Leiva Belmonte
 
Arqueología del olivo y el aceite por LUIS ALBERTO LÓPEZ PALOMO
Arqueología del olivo y el aceite  por LUIS ALBERTO LÓPEZ PALOMOArqueología del olivo y el aceite  por LUIS ALBERTO LÓPEZ PALOMO
Arqueología del olivo y el aceite por LUIS ALBERTO LÓPEZ PALOMO
 
EXCAVACIÓN DE LA ERMITA DE NUESTRA SEÑORA DEL CASTILLO (PEDROCHE) Arquéologa:...
EXCAVACIÓN DE LA ERMITA DE NUESTRA SEÑORA DEL CASTILLO (PEDROCHE) Arquéologa:...EXCAVACIÓN DE LA ERMITA DE NUESTRA SEÑORA DEL CASTILLO (PEDROCHE) Arquéologa:...
EXCAVACIÓN DE LA ERMITA DE NUESTRA SEÑORA DEL CASTILLO (PEDROCHE) Arquéologa:...
 
Diferencias antropológicas entre hombres y mujeres. VIRGINIA GARCÍA
Diferencias antropológicas entre hombres y mujeres. VIRGINIA GARCÍADiferencias antropológicas entre hombres y mujeres. VIRGINIA GARCÍA
Diferencias antropológicas entre hombres y mujeres. VIRGINIA GARCÍA
 
ATEGUA: PROTOHISTORIA. EXCAVACIÓN DE 2004 DE LUIS ALBERTO LÓPEZ PALOMO
ATEGUA: PROTOHISTORIA. EXCAVACIÓN DE 2004 DE LUIS ALBERTO LÓPEZ PALOMOATEGUA: PROTOHISTORIA. EXCAVACIÓN DE 2004 DE LUIS ALBERTO LÓPEZ PALOMO
ATEGUA: PROTOHISTORIA. EXCAVACIÓN DE 2004 DE LUIS ALBERTO LÓPEZ PALOMO
 
HISTORIA DE LA MÚSICA III. ROMANTICISMO Y NACIONALISMO Y S. XX. JOSE ANTONIO ...
HISTORIA DE LA MÚSICA III. ROMANTICISMO Y NACIONALISMO Y S. XX. JOSE ANTONIO ...HISTORIA DE LA MÚSICA III. ROMANTICISMO Y NACIONALISMO Y S. XX. JOSE ANTONIO ...
HISTORIA DE LA MÚSICA III. ROMANTICISMO Y NACIONALISMO Y S. XX. JOSE ANTONIO ...
 
ARQUEOLOGÍA: DE LA EXCAVACIÓN AL MUSEO. LUIS ALBERTO LÓPEZ PALOMO
ARQUEOLOGÍA: DE LA EXCAVACIÓN AL MUSEO. LUIS ALBERTO LÓPEZ PALOMOARQUEOLOGÍA: DE LA EXCAVACIÓN AL MUSEO. LUIS ALBERTO LÓPEZ PALOMO
ARQUEOLOGÍA: DE LA EXCAVACIÓN AL MUSEO. LUIS ALBERTO LÓPEZ PALOMO
 
Fuente Álamo. Excavación Luis Alberto López Palomo. 2007
Fuente Álamo. Excavación Luis Alberto López Palomo. 2007Fuente Álamo. Excavación Luis Alberto López Palomo. 2007
Fuente Álamo. Excavación Luis Alberto López Palomo. 2007
 
Aula convivencia averroes 2006
Aula convivencia averroes 2006Aula convivencia averroes 2006
Aula convivencia averroes 2006
 
Trabajo de filosofia
Trabajo de filosofiaTrabajo de filosofia
Trabajo de filosofia
 
LA JUSTICIA
LA JUSTICIALA JUSTICIA
LA JUSTICIA
 

Último

ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesLauraColom3
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfenelcielosiempre
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 

Último (20)

ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdfplande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
plande accion dl aula de innovación pedagogica 2024.pdf
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 

HISTORIA DE LA MÚSICA II. Neoclasicismo y Romanticismo. JOSE ANTONIO MERINO CÁMARA

  • 1. HistoriaHistoria de lade la MúsicaMúsica (Desde el Barroco hasta el Clasicismo)
  • 3. Es una corriente artística que abarca desde el S. XVII con el nacimiento de la ópera, hasta la mitad del S. XVIII con la muerte de J.S. Bach en 1750. “Barroco” proviene de un lusismo que significa “perla irregular y deforme”, haciendo referencia a las formas demasiado recargadas. Características socio-culturales: •La burguesía sigue ganando importancia en las ciudades. •La monarquía absoluta es la forma de gobierno más extendida en Europa. •Todas las formas artísticas están al servicio de las grandes monarquías, la aristocracia y la Iglesia para afianzar su poder. •En música, el papel del músico se reduce al de un sirviente, aunque no siempre de tal forma. •El estilo barroco se resume en el “Horror vacui”. En música se caracteriza en el uso de técnicas instrumentales ornamentativas (como trinos, accacciaturas, abuso de notas innecesarias…), el contrapunto y el gran virtuosismo de los músicos.
  • 4. Presencia del ‘’horror vacui’’Presencia del ‘’horror vacui’’ Hoja autográfica de J.S. BachHoja autográfica de J.S. Bach correspondiente a una Sonata para Violíncorrespondiente a una Sonata para Violín SoloSolo
  • 5. Hoja autográfica de J.S.Hoja autográfica de J.S. Bach correspondiente aBach correspondiente a la Cantata BWV 33la Cantata BWV 33 (Hoja del director)(Hoja del director)
  • 6. Música InstrumentalMúsica Instrumental Destacó debido a que surgieron innovaciones que llegaron a convertirla en un género mayor. Algunas son: 1.Uso del bajo continuo (cello, clave, fagot,…) y de acordes. 2.La tonalidad. 3.Surge la orquesta. 4.Se mejoran los instrumentos y surgen nuevos. 5.Surge la figura del solista (concertista). Existen tres tipos de solistas, los principales (definidos en la obra), los secundarios (añadidos por el compositor para resaltar más la obra) y el concertino (primer violín de una orquesta que, en ausencia de director, puede dirigir a la orquesta). 6.Surgen nuevas formas.
  • 7. Algunas las nuevas formas que aparecieron fueron: •Preludio y Tocata:Preludio y Tocata: piezas breves para instrumentos de teclado. •Sonata:Sonata: forma musical que presenta cuatro movimientos, alternando rápido-lento. Se puede escribir para solo, dúo o trío, junto con el bajo continuo. •Suite:Suite: es una sucesión de danzas populares (Allemande, Zarabanda, Giga, Minué, Gavota, Polonesa, …) que se alternan las rápidas con las lentas. •Fuga:Fuga: forma más compleja, que se basa en la aparición y desaparición de un motivo/tema en diferentes preguntas y respuestas divididas en tres partes: exposición del tema, divertimento y stretto conclusivo. •Concierto:Concierto: forma orquestal que consta de tres movimientos (Allegro- Lento-Allegro). Hay dos tipos: 1)1) Concerto grosso:Concerto grosso: alterna concertino con tutti (toda la orquesta). 2)2) Concerto solista:Concerto solista: alterna al/a los solista/s con tutti.
  • 8. Música Vocal-InstrumentalMúsica Vocal-Instrumental Tiene características comunes con la instrumental (bajo continuo, solistas, …) y se divide en: •Religiosa:Religiosa: Expuesta en: 1)1) Oratorios:Oratorios: forma musical que narra dramas religiosos de la Biblia, pero sin ser representados. 2)2) Pasión:Pasión: forma musical que trata la muerte y pasión de Cristo. 3)3) Cantata:Cantata: forma musical compuesta sobre un texto religioso, en el que intervienen solos, coros y orquesta. •Profana:Profana: Expuesta en: 1)1) Ópera:Ópera: forma musical narrativa y con representación escénica. Tiene dos tipos: 1- Seria:1- Seria: de carácter aristocrático y temática mitológica. 2- Bufa:2- Bufa: de carácter popular y con personajes de clase media que critican a la burguesía. 2)2) Zarzuela:Zarzuela: forma musical española que alterna escenas habladas y cantadas. 3)3) Singspiel:Singspiel: es la variante de la ópera en Alemania. Cantada sólo en alemán.
  • 9. Compositores más relevantesCompositores más relevantes En Italia:En Italia: Tomaso GiovanniTomaso Giovanni AlbinoniAlbinoni Obras: Adagio para cuerdas;Obras: Adagio para cuerdas; Concerti à cinque…Concerti à cinque… ArcangeloArcangelo CorelliCorelli Obras: Sonatas para violínObras: Sonatas para violín (destaca la nº 12 “(destaca la nº 12 “LaLa Follia”Follia”); concerti grosso…); concerti grosso… (destaca el “Concierto de(destaca el “Concierto de Navidad”)Navidad”) Antonio LucioAntonio Lucio VivaldiVivaldi “il prete“il prete rosso”rosso” Obras: Las 4 Estaciones;Obras: Las 4 Estaciones; “La“La Stravaganzza”;Stravaganzza”; ““L’estroL’estro armonicoarmonico”;”; Concerti per moltiConcerti per molti instrumenti; “Il cimento dell´instrumenti; “Il cimento dell´ Armonia e dell´ Invenzione“,Armonia e dell´ Invenzione“, Sonata “La Follia”…Sonata “La Follia”…
  • 10. En Alemania: En AustriaEn Alemania: En Austria Heinrich Ignaz Franz vonHeinrich Ignaz Franz von BiberBiber Obras: Sonatas delObras: Sonatas del Santísimo Rosario paraSantísimo Rosario para violín en scordaturaviolín en scordatura (variación en la afinación)...(variación en la afinación)... Johan ChristophJohan Christoph PachelbelPachelbel Obras: Canon y Giga en ReObras: Canon y Giga en Re Mayor…Mayor… Johann SebastianJohann Sebastian BachBach Obras: Conciertos deObras: Conciertos de Brandenburgo, para violín (1 y 2)Brandenburgo, para violín (1 y 2) y 2 violines, para clave solo,y 2 violines, para clave solo, “El“El clave bien temperado”;clave bien temperado”; partitaspartitas para violín, suites para cello;para violín, suites para cello; suites francesas e inglesas;suites francesas e inglesas; tocatas y fugas para órgano (Retocatas y fugas para órgano (Re menor y Dórica), Pasión segúnmenor y Dórica), Pasión según San Juan y San Mateo…San Juan y San Mateo…
  • 12. En Francia, Inglaterra y España:En Francia, Inglaterra y España: Georg FriedrichGeorg Friedrich HaendelHaendel Obras: Oratorios (Sansón,Obras: Oratorios (Sansón, Salomón, Judas Macabeo, ElSalomón, Judas Macabeo, El Mesías…); Himnos deMesías…); Himnos de Coronación; suites paraCoronación; suites para diversos instrumentos…diversos instrumentos… Jean BaptisteJean Baptiste LullyLully Obras: Ballets (la mayoríaObras: Ballets (la mayoría para Luís XIV), tragedias ypara Luís XIV), tragedias y comedias.comedias. GasparGaspar SanzSanz Obras: La mayoría de susObras: La mayoría de sus obras eran para guitarraobras eran para guitarra (conciertos, suites, ….)(conciertos, suites, ….)
  • 15. Es una corriente artística que abarca desde la mitad del S. XVIII con laEs una corriente artística que abarca desde la mitad del S. XVIII con la muerte de J.S. Bach en 1750, hasta principios del S. XIX con la muertemuerte de J.S. Bach en 1750, hasta principios del S. XIX con la muerte de Beethoven en 1827.de Beethoven en 1827. Características socio-culturales:Características socio-culturales: •Gran auge económico ligado a los avancesGran auge económico ligado a los avances técnicos y a la expansión colonial.técnicos y a la expansión colonial. •Surge la Ilustración, que promueveSurge la Ilustración, que promueve el ideal de progreso y bienestar medianteel ideal de progreso y bienestar mediante la educación y la razón.la educación y la razón. •Se dan las dos revoluciones burguesasSe dan las dos revoluciones burguesas más importantes: la Independencia de los EEUUmás importantes: la Independencia de los EEUU en 1776 y la Revolución Francesa en 1789,en 1776 y la Revolución Francesa en 1789, que persigue los ideales de “libertad, igualdad y fraternidad” contra losque persigue los ideales de “libertad, igualdad y fraternidad” contra los del Antiguo Régimen.del Antiguo Régimen. •El absolutismo pasa a ser despotismo ilustrado, ya que los monarcasEl absolutismo pasa a ser despotismo ilustrado, ya que los monarcas buscaban el bienestar “para el pueblo, pero sin el pueblo”.buscaban el bienestar “para el pueblo, pero sin el pueblo”. •En arte surge el Neoclasicismo para recuperar de nuevo la estéticaEn arte surge el Neoclasicismo para recuperar de nuevo la estética clásica perdida en el Barroco, mientras que en música se rehúye delclásica perdida en el Barroco, mientras que en música se rehúye del Barroco sólo para buscar la elegancia y simplicidad de la música.Barroco sólo para buscar la elegancia y simplicidad de la música.
  • 16.
  • 17. Rococó o MúsicaGalanteRococó o MúsicaGalante Es un estilo artístico y musical que se desarrolló en Francia entre el período barroco y clásico, aunque los países vecinos y Prusia tomaron rasgos de este estilo. Esta música tenía el objetivo de llegar a ser una música muy intimista realizada de forma extremadamente refinada, manifestándose en : • Un uso decreciente de las formas polifónicas. • El incremento de la importancia de la melodía. • El empleo de frases musicales de longitud regular. • Un vocabulario reducido que enfatiza la tónica (8ª) y la dominante (5ª). • Una menor fuerza para el bajo. • Empleo de la texturas de las sonatas a trio corellianas de fin de siglo.
  • 18. Músicos GalantesMúsicos Galantes Giuseppe DomenicoGiuseppe Domenico ScarlattiScarlatti Luigi RodolfoLuigi Rodolfo BoccheriniBoccherini Johann Georg LeopoldJohann Georg Leopold MozartMozart Federico IIFederico II dede Hohenzollern “el Grande”,Hohenzollern “el Grande”, también llamado “también llamado “el reyel rey filósofofilósofo”, “”, “el rey músicoel rey músico” o” o ““el rey masónel rey masón””
  • 19. Características musicalesCaracterísticas musicales • Música optimista, elegante y luminosa.Música optimista, elegante y luminosa. • Textura: Melodía acompañada, pero sin bajo continuo, yTextura: Melodía acompañada, pero sin bajo continuo, y homófona.homófona. • Melodías sencillas, cortas, con reposos (cadencias) yMelodías sencillas, cortas, con reposos (cadencias) y organizadas en frases simétricas y equilibradas.organizadas en frases simétricas y equilibradas. • Ritmo regular.Ritmo regular. • Dinámica en pendiente (se pasa de una intensidad a otraDinámica en pendiente (se pasa de una intensidad a otra mediante reguladores) no en terraza como en el Barroco.mediante reguladores) no en terraza como en el Barroco. • Nuevos instrumentos: elNuevos instrumentos: el “clave con piano y forte”“clave con piano y forte” (piano) de(piano) de Cristofori en 1707 y el clarinete. Mejora de los aerófonos: laCristofori en 1707 y el clarinete. Mejora de los aerófonos: la trompa y la trompeta con pistones y llaves; las maderastrompa y la trompeta con pistones y llaves; las maderas emplean otros materiales de fabricación. Ligero aumentoemplean otros materiales de fabricación. Ligero aumento de la orquesta: división de los violines en 1º y 2º, aumentode la orquesta: división de los violines en 1º y 2º, aumento de la percusión.de la percusión.
  • 20.
  • 21.
  • 22. Música VocalMúsica Vocal Profana – Ópera:Profana – Ópera: En este período, lo único nuevo que sucede enEn este período, lo único nuevo que sucede en la ópera es que se le implanta grandes innovaciones a manos dela ópera es que se le implanta grandes innovaciones a manos de Gluck y Mozart. Las que más destacaron fueron las de Mozart, yaGluck y Mozart. Las que más destacaron fueron las de Mozart, ya que el creó un nuevo estilo operístico que agrupaba los rasgos deque el creó un nuevo estilo operístico que agrupaba los rasgos de la ópera italiana, la alemana y la francesa y, además, la temática sela ópera italiana, la alemana y la francesa y, además, la temática se volvió menos aristocrática en la ópera seria y más popular en lavolvió menos aristocrática en la ópera seria y más popular en la bufa. Destacanbufa. Destacan “La Flauta mágica”, “Las bodas de Fígaro” y “Don“La Flauta mágica”, “Las bodas de Fígaro” y “Don Giovanni”Giovanni”, todas ellas de Mozart., todas ellas de Mozart. Religiosa – Misa (Réquiem):Religiosa – Misa (Réquiem): Está escrita sobre un texto funerario.Está escrita sobre un texto funerario. Destaca el “Destaca el “Réquiem en do menorRéquiem en do menor (a la memoria de Luis XVI)” de(a la memoria de Luis XVI)” de Cherubini, el “Cherubini, el “Réquiem para el arzobispo de Salzburgo”Réquiem para el arzobispo de Salzburgo” de Haydn yde Haydn y el “el “Réquiem en Re menor. KV 626”Réquiem en Re menor. KV 626” de Mozart (aunque este node Mozart (aunque este no logró completarlo íntegramente sino que fue un discípulo suyo ellogró completarlo íntegramente sino que fue un discípulo suyo el que lo completo a petición de la viuda de Mozart, Constanze.que lo completo a petición de la viuda de Mozart, Constanze.
  • 23. Música InstrumentalMúsica Instrumental Música de cámara:Música de cámara: • Sonata clásica:Sonata clásica: Forma musical para 1 o 2 instrumentos.Forma musical para 1 o 2 instrumentos. Consta de tres o cuatro movimientos (allegro-lento-minueto).Consta de tres o cuatro movimientos (allegro-lento-minueto). El primer movimiento sigue el esquema A-B-A’ (exposición-El primer movimiento sigue el esquema A-B-A’ (exposición- desarrollo-reexposición) sobre dos temas distintos.desarrollo-reexposición) sobre dos temas distintos. • Tríos, cuartetos y quintetos:Tríos, cuartetos y quintetos: Sonata para tres, cuatro, cincoSonata para tres, cuatro, cinco o más instrumentos.o más instrumentos. Música sinfónica:Música sinfónica: • Concierto clásico:Concierto clásico: Sonata para solista y orquesta que seSonata para solista y orquesta que se diferencia del barroco en que es más simple armónicamente,diferencia del barroco en que es más simple armónicamente, ya que lo que se quería destacar era la virtuosidad del solistaya que lo que se quería destacar era la virtuosidad del solista (violín, piano, trompa, trompeta, clarinete, flauta, oboe,…) para(violín, piano, trompa, trompeta, clarinete, flauta, oboe,…) para que exhibiera sus cualidades.que exhibiera sus cualidades. • Sinfonía clásica:Sinfonía clásica: Sonata extensa para orquesta, aplicadaSonata extensa para orquesta, aplicada sobre la típica forma de la obertura operística italiana (rápido-sobre la típica forma de la obertura operística italiana (rápido- lento-rápido) y francesa (lento-rápido-lento), a la que lelento-rápido) y francesa (lento-rápido-lento), a la que le añadieron un movimiento en forma de minué, es decir, constaañadieron un movimiento en forma de minué, es decir, consta de 4 mvtos.de 4 mvtos.
  • 24. Primera Escuela de VienaPrimera Escuela de Viena Franz JosephFranz Joseph HaydnHaydn “el padre de la sinfonía y de los“el padre de la sinfonía y de los cuartetos de cuerda”cuartetos de cuerda” Obras: 104 sinfonías (nº45 y nº94);Obras: 104 sinfonías (nº45 y nº94); 68 cuartetos de cuerda (nº 6268 cuartetos de cuerda (nº 62 “Kaiser”“Kaiser”); misas y oratorios (); misas y oratorios (“La“La creación”creación”); 60 sonatas para piano;); 60 sonatas para piano; 4 conciertos para violín; 1 concierto4 conciertos para violín; 1 concierto para trompeta, lieds…para trompeta, lieds… Wolfgang AmadeusWolfgang Amadeus MozartMozart “el niño prodigio, otro genio”“el niño prodigio, otro genio” Obras: 41 sinfonías (nº 40); 18Obras: 41 sinfonías (nº 40); 18 sonatas para piano (nº 11sonatas para piano (nº 11 “Alla“Alla turca”turca”); 21 conciertos para piano, 7); 21 conciertos para piano, 7 para violín (nº3para violín (nº3 “Strassburg”“Strassburg” y nº 5y nº 5 “Turco”“Turco”), otros para trompa, oboe,), otros para trompa, oboe, clarinete y flauta; minuetos, arias, 2clarinete y flauta; minuetos, arias, 2 cantatas masónicas (K623 + himnocantatas masónicas (K623 + himno masónico K623a), óperas,masónico K623a), óperas, divertimentos, lieds, marchas,divertimentos, lieds, marchas, serenatas (serenatas (Eine kleine nachtmusikEine kleine nachtmusik).). Ludwig vanLudwig van BeethovenBeethoven “el músico a caballo”“el músico a caballo” Obras: 9 sinfonías (nº3Obras: 9 sinfonías (nº3 “Heroica”,“Heroica”, nºnº 55 “Destino”,“Destino”, nº6nº6 “Pastoral”“Pastoral” y nº9y nº9 “Coral”“Coral”); 32 sonatas para piano; 5); 32 sonatas para piano; 5 conciertos para piano y 1 para violín;conciertos para piano y 1 para violín; 2 romances para violín; 16 cuartetos2 romances para violín; 16 cuartetos de cuerda;1 ópera (de cuerda;1 ópera (“Fidelio”“Fidelio”); 2); 2 misas (misas (“Missa Solemnis”“Missa Solemnis”), bagatelas), bagatelas ((“Para Elisa”“Para Elisa”), septetos…), septetos…
  • 25. Johann Georg Leopold Mozart Anna Maria Mozart Maria Anna Mozart “Nannerl” Johannes Chrysostomus Wolfgangus Theophilus Mozart (Wolfgang Amadeus Mozart)
  • 26. Músicos Españoles ClásicosMúsicos Españoles Clásicos Padre AntonioPadre Antonio Soler y AguilarSoler y Aguilar Obras: Sonatas para clave solo,Obras: Sonatas para clave solo, quintetos para cuarteto de cuerdas yquintetos para cuarteto de cuerdas y órgano, conciertos, réquiem, himnos,órgano, conciertos, réquiem, himnos, salmos, magnificat, misas…salmos, magnificat, misas… VicentVicent Martín i SolerMartín i Soler “el Mozart Español”“el Mozart Español” Obras: Ópera “Obras: Ópera “Una cosa rara”,Una cosa rara”, variasvarias cantatas, un concierto para violín ycantatas, un concierto para violín y numerosos ballets.numerosos ballets.
  • 28. Beethoven: el músico “a caballo”.Beethoven: el músico “a caballo”. Un músico prerrománticoUn músico prerromántico Características de su música:Características de su música: • Expresa sus sentimientos másExpresa sus sentimientos más subjetivos.subjetivos. • Estilo armónico con pocoEstilo armónico con poco contrapunto.contrapunto. • Sobriedad de las líneasSobriedad de las líneas melódicas.melódicas. • Gran desarrollo temático.Gran desarrollo temático. • Inclusión de nuevos instrumentosInclusión de nuevos instrumentos como el flautín (piccolo),como el flautín (piccolo), el contrafagot y gran ampliación deel contrafagot y gran ampliación de la percusión.la percusión. • Perfeccionamiento de la técnica pianística.Perfeccionamiento de la técnica pianística.
  • 29. •Los castrati: Cuando el Papa Pablo IV prohibió que las mujeres cantasen en público, sólo las voces blancas de los niños podían reemplazar a las de las mujeres hasta cierta edad. Antes de llegar a la pubertad y sólo a los niños más cualificados vocalmente se les realizaba la castración para que mantuvieran la tesitura femenina (de contralto a soprano) durante la madurez, para tener la voz delicada y moldeable de un niño junto con la potencia de la voz adulta masculina. El castrato más famoso fue Carlo Broschi, conocido artísticamente como Farinelli, quien tuvo como mecenas-protector a Felipe V, quien lo nombró primer ministro. A finales del S. XVIII, el Papa Benedicto XIV permitió a las mujeres cantar en teatros (aunque en el Vaticano y en otros países siguieron cantando castrati). Finalmente, a principios del S. XX, el Papa León XIII prohibió definitivamente el uso de castrados en ceremonias religiosas, aunque el castrati Alessandro Moreschi se retiró en 1913 (siendo este el último castrati del que se conservan unas pocas grabaciones originales).
  • 30. Carlo BroschiCarlo Broschi “Farinelli”“Farinelli”,, también conocido en Italiatambién conocido en Italia comocomo “il ragazzo”“il ragazzo” AlessandroAlessandro MoreschiMoreschi,, conocido comoconocido como "l'angelo"l'angelo di Roma"di Roma"
  • 31.
  • 32. FINFIN Esta presentación ha sido elaborada por: José Antonio Merino CámaraJosé Antonio Merino Cámara