MAPAS CONCEPTUALES

1. MARIANO GALVEZ DE GUATEMALA
CENTRO UNIVERSITARIO DE RETALHULEU
CARRERA:PEM. EN PEDAGOGIA Y ADMINISTRACION
EDUCATIVA
DOCUMENTOS QUE DEBEN TENER SLIDESHERE
ESTUDIANTE:NORMA BELARMINA DEL CID CASTILLO
CARNÉ:5671 -13 -2393
no

2. TECNOLOGIA
EDUCATIVA
Transmite información y es un proceso
de enseñanza- aprendizaje.
Es un conjunto de técnicas,
métodos, instrumentos.
C
ESARROLLO
MATERIAL
DESARROLLO
Videos, diapositivas, fotos y
transparencias.
En es un diseño, un método, un
plan y un contenido.
APRENDE
REALIZA
Crea, produce, decide ser autónomo.
Proceso didáctico y educativo.
no

3. EVOLUCION
HISTORICA
1960
EL PASADO
PAPEL E IMPRESION
Se forma una manera de
comunicación
postal,
llamado
correo con jinetes y caballos.
Según charles la comunicación
de basaba entre los animales
En el tiempo de los egipcios se
descubre un papel para escribir
extraída de una planta.
En el futuro
1960
1980
Se fabricó los medios de
electricidad como el telégrafo, el
teléfono y radio.
no
Sale la TV digital y las plataformas
y la tecnología láser y un mundo
digital
Nace el término de la tecnología
nace la computadora comercial
llamada UNIPAC I.

4. Permite visualizar todo el
trabajo
que
se
está
realizando.
Es la parte donde se procesa toda la
información y la que permite por medio
de sus componentes que la computadora
encienda y funcione con estabilidad.
MONITOR
CPU
Permite poder trabajar el
sistema Alfanumérico, para
hacer operaciones en los
distintos programas.
Son adicionales, ya
que
únicamente
permiten obtener el
sonido.
PARTES DE LA
COMPUTADORA
La computadora
está formada por
partes y cada una
son
TECLADO
BOCINAS
Es utilizado para poder
acceder a opciones del
sistema que no sean
alcanzadas con el teclado.
MOUSE
no
Es utilizada para
poder imprimir los
documentos
IMPRESORA
Es un aparato que sirve
para regular la energía
que
entra
a
la
computadora.
UPS

5. Pizarra de plástico: con tratamiento ferromagnético, blancas, donde
además de escribir con un rotulador o marcador, pode-mos adherir
elementos gráficos mediante imanes o cartulinas magnetizadas.
La pizarra blanca es más moderna que las tradicionales y presenta un
aspecto más cuidado.
De lienzo o de plástico: Son enrollables y están acondicionadas para
escribircon tiza.
De cemento: construidas directamente sobre la pared y preparadas
para escribir con tiza, esta es la más antigua en las aulas.
De madera: se deteriora con facilidad, lo que se pone de manifiesto en
que cuesta trabajo borrarla
Acero vitrificado:Son las más aconsejables en las aulas donde van a
tener un empleo continuo e intensivo.
Si la pizarra es grande: podemos dividirla en tres zonas y la pizarra
pequeña no podemos distribuirla en zonas
Permite: brindar un apoyo gráfico, dinámico y adaptado a las variadas
situaciones que se produce durante una clase.
Es el recurso didáctico más antiguo que existe en el medio de
comunicación.
PIZARRAS Y
SUS MODALIDADES
no

6. Lo puede realizar uno o varios
autores donde se publican textos o
artículos.
r
El autor puede escribir su artículo
libremente y publicar sus ideas y
creatividad.
Es una bitácora digital,
cuaderno digital, weblog.
Es una publicación en
línea
de
historia
publicadas.
Hay
tipos
de
blog:
periodístico,
empresarial, corporativo, tecnológico,
educativo, político y personal, etc.
Admite
comentarios
a
lectores y realiza un entorno
en autor.
no
Los términos ingleses blog y
weblog (log=diario).
EL BLOG
Se dispone con una
lista de enlaces a
otros weblogs.
Hay creación de amigos de
relación clásica y publicación
personal y lecto.res
Se puede mantener un ambiente
mucho personal y informal.

7. Sirve para la
audición de
videos.
Se puede utilizar
para crear
pequeñas
películas.
También se
pueden copiar en,
CD o DVD.
MOVIE MAKER
Se puede enviar
por correo
electrónico,
publicarlos en
páginas de web
no
Usando
fotogramas,
fotografías en
forma digital
Se puede incluir
en fragmentos de
película de sonido
y narración.

8. Se van cortando y
pegando de
Los propietarios de manera sencilla
El fenómeno
un pedazo de
otros sitios
social que ha
incluyen en sus código en sus tiios generado por
páginas estos web.
muchos usuarios
videos.
por especie de
celebridades.
El crecimiento del sitio es
comparable al fenómeno
de MYSPACE
YOU TUBE
Usando la tecnología de
adobe, la carga de los
videos en YouTube es
rápida.
Es un servicio gratuito
Se aceptan
formatos,
como mpeg y
avi.
no
Se puede
encontrar en
videos,
deportivos,
clips o trozos
de películas,
series.
Se pueden
compartir
videos

9. Es un aparato que toma señal de un computador y proyecta el sitema de
lentes para poder ver la imágenes.
PROYECTOR MULTIMEDIA
La pizarra de tiza es una superficie de escritura de yeso, y la formica
esceite textos rotladores o marcadores.
PIZARRAS
Es un video proyector, donde se pueden hacer anotaciones manuscritas
sobre cualquier imagen proyectada.
PIZARRA INTERACTIVA
Es un medio que está revolucionando la vida social, es un mundo
creaivto y atractivo para los estudiantes.
INTERNET
Son herramientas que pueden aportar instrucciones, donde permiten
usurios se conviertan en emisores mensajes.
LA TELEVISION Y EL CINE
Es un uso metodológico: es un análisis crítico y creativo de los mensajes
publicitarios.
PUBLICIDAD
Ofrece el desarrollo de la imaginación, sensibilidad, estética y
creatividad. Es un sistema interpersonal de comunicación.
RADIO
Son gráficos y textos siguiendo una secuenciación temporal.
COMICS O HISTORIETAS
Fotografía es dibujar con luz y es un imagen fija que retrata la vida social
y personal. Es asequible la y muy utilizado por la sociedad.
CAMARA DE FOTOS
Es un medio visual que puede combinarse con otros y no implica su uso,
está formado por un foco de luz, ventilador y un espejo de reflexión.
RETROPROYECTOR
Este material transmite por imágenes y textos breves de gran impacto.
LOS CARTELES
RECURSOS AUDIOVISUALES
no

10. Determina los niveles de
logro alcanzados
relacionados con las
competencias.
Se encarga de lograr la
visión global del
alumno, asocia y
relaciona.
EVALUACION
INTEGRACION
Son primordiales para
destacar una labor efectiva y
eficiente.
COMPONENTES
Motivación, presentación,
desarrollo, fijación,
integración, control o
evaluación y rectificación.
Es una serie de acciones
que se da en la práctica se
destacan pasos de técnicodidáctico
FASES
EL PROCESO DIDACTICO
MOTIVACION
Se encarga de activar,
mantener y dirigir la
atención del alumno.
DESARROLLO
Orienta la actividad
conceptual, procedimental y
actitudinal del alumno.
no
PRESENTACION
Se encargado de tener el
contacto al alumnado con el
objeto de contenido
aprendeizaje.
FIJACION
El alumno a asimilando un
proceso ejecutado

11. no

12. no