1. DEL PERFIL DEL ALUMNO Y DE LA
ALUMNA BELLAS ARTES
Ser y Convivir
El estudiante del CBA debe ser capaz de:
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Construir su propia personalidad a través del proceso de autoconocimiento,
autorregulación, autoevaluación y autoaceptación de su ser.
Actuar de forma justa, solidaria, autónoma, racional y de respeto a la dignidad humana y
a las normas de convivencia establecidas.
Adaptarse a la incertidumbre y al cambio en su proceso de búsqueda permanente del
conocimiento.
Experimentar y propiciar un permanente estado de salud, mediante una sana y
balanceada alimentación, ejercicios físicos, mentales y espirituales.
Orientar su actuación en un marco de valores universales como: el amor, la verdad, la
paz, la acción correcta y la no violencia.
Respetarse a sí mismo y a los demás, mostrando tolerancia a todas las personas sin
distingos de credo, razas, ideologías, condición física, mental y social.
Valorar su origen a partir del núcleo familiar, regional y nacional proyectándolo como
prueba de su identidad, para garantizar una conciencia intercultural universalista.
Desarrollar una conciencia ecológica.
Participar en proyectos de trabajos cooperativos y mantener relaciones interpersonales
abiertas y positivas.

3. Saber hacer
El estudiante del CBA debe ser capaz de:
 Desempeñar su rol protagónico en el proceso Enseñanza-Aprendizaje, con una
actitud de permanente búsqueda interior, procesando información y produciendo
conocimiento en beneficio de la comunidad.
 Apreciar la belleza en todas las manifestaciones del quehacer humano y
expresarla a través de las diversas disciplinas artísticas.
 Hacer proyectos innovadores, integrales, sustentables y sostenidos a partir de
un proceso de investigación-acción.
 Conocer, aplicar y evaluar los avances tecnológicos con sentido crítico y
constructivo.
 Alcanzar un desempeño académico sólido, sistémico e integral que le garantice
altos niveles de competencia laboral.

5. Saber conocer
El estudiante del CBA debe ser capaz de:
 Aprender a aprender utilizando todas sus potencialidades
afectivas, sociales, perceptivas, cognitivas y motrices.
 Aprender a desarrollar capacidades de comunicación,
curiosidad intelectual, sentido crítico y autoestima.
 Aprender a reconocer su entorno inmediato y a él mismo
como parte integral de ese entorno.
 Aplicar procesos de pensamiento, experiencias y
conocimientos en las diversas situaciones y problemas que
confronta.

6. DEL PERFIL DEL DOCENTE DEL COLEGIO
BELLAS ARTES
Ser y Convivir
 El Docente del CBA debe ser capaz de: Modelar principios y valores
propiciando la conformación del perfil de los estudiantes del CBA de acuerdo
al Manual de Convivencia.
 Actuar de forma justa, solidaria, autónoma, honesta , racional y de respeto a
la dignidad humana y a las normas de convivencia establecidas.
 Participar en proyectos de trabajos cooperativos y mantener relaciones
interpersonales abiertas, positivas y respetuosas.
 Ser intuitivo, entusiasta, discreto y emprendedor y prudente.
 Desarrollar una conciencia ecológica.
 Aceptarse como un aprendiz permanente y transformarse en líder del
aprendizaje.
 Estar identificado y comprometido con la filosofía de la institución: visión,
misión y objetivos.
 Ser flexible y abierto a los cambios.
 Tiene iniciativa para fortalecer su proceso de formación permanente.
 Logra la empatía con los estudiantes y saber escucharlos y responder a sus
inquietudes y preocupaciones.

8. Saber hacer
El Docente del CBA debe ser capaz de:
 Participar en el proyecto educativo institucional.
 Desarrollar en los alumnos y alumnas habilidades y capacidades tales como
la creatividad, discernimiento, actitud crítica y resolución de problemas.
 Preparar a los alumnos para seleccionar y utilizar críticamente la
información.
 Estar abierto a la incorporación y al manejo de las nuevas tecnologías tanto
para fines de enseñanza en el aula como para su propio aprendizaje
permanente.
 Desarrollar una pedagogía basada en el diálogo, la vinculación teoríapráctica, la interdisciplinariedad y el trabajo en equipo.

9. Saber- conocer
El Docente del CBA debe ser capaz de:
 Actualizarse con respecto al desarrollo evolutivo, cognitivo y socioemocional de las niñas, niños y adolescentes.
 Ser investigador e innovador permanente.
 Conocer y aplicar las teorías filosóficas, pedagógicas y
metodológicas acorde con el diseño curricular.
 Planificar y orientar actividades didácticas que contribuyan al
desarrollo y consolidación de competencias.
 Conocer y aplicar los principios didácticos en su trabajo
pedagógico.
 Buscar y aplicar alternativas para optimizar el rendimiento estudiantil

11. Perfil de la Familia Bellas Artes
La familia CBA debe ser capaz de:
Ser y Convivir
 Orientar su actuación en un marco de valores universales como:
el amor, la verdad, la paz, la acción correcta y la no violencia.
 Comprometerse con la actuación general de su representado o
representada, con la organización y funcionamiento del colegio.
 Esta comprometido con la visión, misión objetivos de la
institución.

12. Saber hacer
 Sugerir o hacer aportes al proceso de enseñanza –
aprendizaje
 Atender las recomendaciones que le formule la institución
acerca de su representando y representada.
 Modelar y cumplir las normas de convivencias establecidas.
 Integrar los órganos de representación de la comunidad
educativa.

13. Saber conocer
 Actualizarse con respecto al desarrollo evolutivo,
cognitivo y socioemocional de las niñas, niños y
adolescentes.
 Conocer los principios filosóficos y pedagógicos del
Proyecto Educativo Institucional Comunitario.
 Conocer leyes y normas que rigen para los niños, niñas
y adolescentes.