Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Perfil del alumno.2012
1. - Perfil del Alumno
DIMENSIONES RASGOS REALES RASGOS IDEALES
SOCIO AFECTIVA
Presenta baja autoestima.
Es temeroso.
Desconoce los valores es
por ello que no los practica
(justicia, solidaridad y
respeto).
Se muestra agresivo,
aburrido.
Dificultad en la socialización
(poco expresivo).
Un educando con alta
autoestima.
Un educando expresivo y
crítico ante los problemas
que observa.
Responsable y consciente de
su realidad.
Practica valores.
Practica el respeto consigo
mismo y con los demás.
COGNITIVA
No tiene hábitos de lectura.
Los niños tienen poca
capacidad crítico reflexivo.
Es memorístico.
Posee poca capacidad
explorativa.
Ante problemas de su
entorno no participa en la
toma de decisiones.
Niños con pensamiento
lógico, crítico y reflexivo.
Investigador de
conocimientos.
Conductor de su propio
aprendizaje.
Capaz de buscar alternativas
de solución.
Óptimo rendimiento escolar.
PSICOMOTRA
Se expresa corporalmente.
Posee algunas habilidades
artísticas.
Aplica adecuadamente sus
destrezas motoras.
Con capacidad de
expresarse corporalmente.
Con capacidad organizada
del espacio.
2. - Perfil del Profesor
COMO
FACILITADOR
DEL
APRENDIZAJE
Aplica la política, objetivos y normas educativas nacionales
particularizándola en su práctica educativa cotidiana.
Se comporta como un facilitador del aprendizaje de sus
alumnos entrenándolos en aprender a aprender.
Explora y utiliza los contenidos y formas de aprendizaje que los
niños traen de su familia y comunidad.
Posee una ética profesional constructiva y abierta que le
permite practicar valores para el desarrollo nacional,
enfatizando en la cultura de paz y progreso.
Maneja y valora las diversas formas de comunicación.
ÉTICA MORAL
Practica valores : puntualidad, respeto, responsabilidad e
identidad.
Tiene ética profesional.
COMO
INVESTIGADOR
Maneja los conocimientos y la metodología para diagnosticar e
implementar soluciones a los problemas cotidianos de la
práctica educativa.
Domina la comunicación y el lenguaje social para la obtención
de datos y para informar sobre los resultados de la investigación
educativa.
COMO
PROMOTOR DE
LA COMUNIDAD
Manifiesta su sensibilidad para asimilar y promover la cultura de
la comunidad orientándola para el desarrollo social y nacional.
Promueve la comunicación social y la organización de la
sociedad para la convivencia en paz y progreso.
Da buen ejemplo de su vida personal.