El documento presenta un problema sobre el número de pandas que Pepe vio en el zoológico. Para resolverlo, se identifican las claves dadas y se crea una tabla con las posibles soluciones. Luego se aplica un método de resolución ordenando las condiciones para ir delimitando la respuesta. El resultado obtenido es que había 9 pandas en total, el cual se verifica que cumple con todas las condiciones planteadas.

1. UNIVERSIDAD ABIERTA Y A
DISTANCIA DE MEXICO
CURSO PROPEDEUTICO 2014-02 PARA EL APRENDIZAJE
AUTOGESTIVO EN UN AMBIENTE VIRTUAL
EJE 3 ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
UNIDAD 1 APRENDER A APRENDER
ACTIVIDAD 1 EL ZOOLOGICO
POR: OSCAR DAVID LOPEZ VASQUEZ
BLOG: http://oscardavidlopezvasquez.blogspot.mx/
GRUPO: CP-1401-101
MATRICULA: AS14579845
JUEVES 19 DE JUNIO DE 2014

2. EJE 3 ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
UNIDAD 1 APRENDER A APRENDER
ACTIVIDAD 1 EL ZOOLOGICO
Propósito:
Detectar el uso de estrategias de aprendizaje en la resolución de problemas cotidianos.
Indicaciones:
1. Lee el siguiente problema:
Pepe fue al zoológico a visitar a los pandas, y cuando regresó, le contó a Arturo cuántos pandas
vio.
Usa las siguientes claves para resolver este problema:
 El número de pandas es un número impar.
 El cuidador del zoológico estaba alimentando a uno. La suma del resto de pandas es un
múltiplo de 4.
 El número de pandas es mayor que 3 y menor que 13.
 El número total de pandas es un múltiplo de 3.
¿Cuántos pandas había en total?
2. Cuando llegues al resultado, analiza cuál fue el proceso que seguiste para resolver el
problema.
¿Realizaste alguna operación mental?
¿Utilizaste algún recurso que te permitiera visualizar el problema?
3. Ahora pídele a algún compañero o familiar que resuelva el mismo problema y que te
comente cómo llegó a la solución.
¿Utilizó el mismo procedimiento que tú?
¿La forma en que resolvió el problema fue más fácil o más compleja que la que utilizaste tú?
4. Publica cómo llegaste al resultado dentro de tu blog personal.
1.- PROBLEMA
PLANTEAMIENTO
1.-Identificar los elementos y comprender el problema.
Pepe fue al zoológico a visitar a los pandas, y cuando regresó, le contó a Arturo cuántos pandas
vio.
• El número de pandas es un número impar.
• El cuidador del zoológico estaba alimentando a uno. La suma del resto de pandas es un
múltiplo de 4.
• El número de pandas es mayor que 3 y menor que 13.

3. • El número total de pandas es un múltiplo de 3.
Realizamos una tabla con nuestros elementos:
El número total de pandas:
NP CONDICION SOLUCION
1 ES UN NUMERO IMPAR 1, 3, 5, 6, 7, 9, 11, 13….
2
LA SUMA DE LOS PANDAS
MENOS 1 ES MULTIPLO DE 4
4, 8, 12 ,16 ,20...
3
ES MAYOR QUE 3 Y MENOR QUE
13
4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12
4 ES UN MULTIPLO DE 3 3, 6, 9, 12
2.- Elaborar un plan de solución del problema.
De acuerdo a los datos que tenemos ordenamos los datos de la tabla comenzando a delimitar
nuestra posible solución, por lo tanto ordenaremos las condiciones de tal manera que nos rmita
ir delimitando y obteniendo la solución.
3.- Aplicar el plan de solución del problema.
NP CONDICION SOLUCION
1
NUMEROS MAYORES DE 3 Y
MENORES QUE 13
4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12
2 ES UN MULTIPLO DE 3 6, 9, 12
3 ES UN NUMERO IMPAR 9
4
LA SUMA DE LOS PANDAS
MENOS 1 ES MULTIPLO DE 4: 4 ,
6, 8,…
9-1=8
Ahora respondemos a nuestra pregunta:
¿CUANTOS PANDAS HABIA EN TOTAL?
R: En total había 9 pandas.
4.-Revisar y verificar si la solución es correcta

4. Por último verificamos que nuestra respuesta cumpla realmente todas las condiciones que se nos
planteó, a lo que llegamos a la conclusión que CUMPLIMOS CON LAS CONDICIONES DEL
PLANTEAMIENTO Y NUESTRA RESPUESTA ES CORRERECTA.
NP CONDICION SOLUCION
SE CUMPLE LA
CONDICION
1
NUMEROS MAYORES DE 3 Y
MENORES QUE 13
4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 SI
2 ES UN MULTIPLO DE 3 6, 9, 12 SI
3 ES UN NUMERO IMPAR 9 S1
4
LA SUMA DE LOS PANDAS
MENOS 1 ES MULTIPLO DE 4: 4 ,
6, 8,…
9-1=8 SI
2. CUANDO LLEGUES AL RESULTADO, ANALIZA CUÁL FUE EL PROCESO QUE SEGUISTE PARA
RESOLVER EL PROBLEMA.
¿Realizaste alguna operación mental?
Efectivamente, primero es fundamental leer y comprender bien el problema, identificar sus
elementos y condiciones, aplicar los procesos básicos del pensamiento (observación,
comparación, relación, descripción) nos lleva a obtener la solución de una manera más fácil y
correcta.
¿Utilizaste algún recurso que te permitiera visualizar el problema?
Trasladé los elementos y las condiciones a una tabla, de tal manera que me permitió visualizar el
planteamiento y delimitar la posible solución, para posteriormente verificar mi resultado, lo que
me da la certeza de tener el resultado correcto.
3. AHORA PÍDELE A ALGÚN COMPAÑERO O FAMILIAR QUE RESUELVA EL MISMO
PROBLEMA Y QUE TE COMENTE CÓMO LLEGÓ A LA SOLUCIÓN.
¿Utilizó el mismo procedimiento que tú?
Utilizó un procedimiento muy parecido, realizó dibujos y fue viendo cual cumplía las condiciones
del problema, aunque tardó un poco más, llegó al mismo resultado.
¿La forma en que resolvió el problema fue más fácil o más compleja que la que utilizaste tú?
Fue un poco más compleja, en cuando al tiempo que le tomó ir verificando cada posible solución,
aunque al final llegó al mismo resultado con la certeza de que tenía el resultado correcto.

5. 4. PUBLICA CÓMO LLEGASTE AL RESULTADO DENTRO DE TU BLOG PERSONAL.
Mi blog personal es:
http://oscardavidlopezvasquez.blogspot.mx/
REFERENCIAS
Wikipedia. (2014). Números pares e Impares. Recuperado de:
http://es.wikipedia.org/wiki/N%C3%BAmeros_pares_e_impares
Descartes 2D. (2014). Múltiplos y divisores. Recuperado de:
http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/Multiplos_divisores/multiplo.htm
Habilidad de Pensamiento. (2014). Procesos básicos del pensamiento. Recuperado de:
http://habilidaddepensamiento.blogspot.mx/2012/09/procesos-basicos-de-pensamiento.html
Monografías.com. (2014). Estrategias de Aprendizaje. Recuperado de:
http://www.monografias.com/trabajos19/estrategias-aprendizaje/estrategias-aprendizaje.shtml
PsicoPedagogía. (2014). Definición de aprender a aprender. Recuperado de:
http://www.psicopedagogia.com/definicion/aprender+a+aprender
Bligoo. (2014). Operaciones mentales básicas. Recuperado de: http://sistemas-eduardo-solis.bligoo.com.mx/operaciones-
mentales-basicas#.U6MJrZR5M3c