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PORTAFOLIO DE
PRESENTACIÓN
Orlando Terán Romero
Integración de tecnologías emergentes en procesos
educativos
Abril 26 de 2014
Fomento de la competencia
pensamiento crítico
Fortalecimiento en la búsqueda, selección y uso eficiente de la información.
Evidencia:
• Revisión de literatura en los temas
– innovación de estrategias en procesos educativos
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• Evaluación de artículo de equipo 23 y equipo 18. (Foro socialización del
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con tecnologías emergentes (Aplicación de las TIC en la
educación superior como estrategia innovadora para el
desarrollo de competencias digitales) a través de las etapas
de diagnóstico, determinación de objetivos, aplicación de
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innovación con tecnologías emergentes (equipo 19).
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investigación
Ejecución del proyecto Innovación de estrategias en procesos
educativos para el desarrollo de competencias digitales
mediadas por tecnología (Proyecto I y II, Maestría en
tecnología educativa, Universidad TEC virtual) y del proyecto
Aplicación de las TIC en la educación superior como
estrategia innovadora para el desarrollo de competencias
digitales (Integración de tecnologías emergentes en procesos
educativos, Maestría en tecnología educativa, Universidad
TEC virtual) a través de las siguientes etapas: .
• Intervención, monitoreo y colección de datos
• Análisis de resultados
• Evaluación y proyección de mejoras en proyectos con
tecnología
Promover la competencia de
comunicación
Autor del artículo Innovación de estrategias en procesos
educativos para el desarrollo de competencias digitales
mediadas por tecnología enviado a la revista Edutec-e para
su evaluación y publicación.
Coautor del artículo Aplicación de las TIC en la educación
superior como estrategia innovadora para el desarrollo de
competencias digitales a enviar a la revista Campus
Virtuales.
Búsqueda, valoración y selección de diferentes fuentes de
divulgación del conocimiento en el tema de tecnología
educativa.
Máximo de máximos
Creación del grupo de estudio en Innovación Educativa
perteneciente al grupo de investigación en Innovación
social y educativa de la Corporación Universitaria
Minuto de Dios, sede Valle (Cali, Colombia).
Impulsor de la primera jornada de socialización de
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emergente en procesos educativos en la Corporación
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Portafolio de presentación (ITEPE)

  • 1. PORTAFOLIO DE PRESENTACIÓN Orlando Terán Romero Integración de tecnologías emergentes en procesos educativos Abril 26 de 2014
  • 2. Fomento de la competencia pensamiento crítico Fortalecimiento en la búsqueda, selección y uso eficiente de la información. Evidencia: • Revisión de literatura en los temas – innovación de estrategias en procesos educativos – Desarrollo de competencias digitales con estrategias mediadas por tecnología – Recursos educativos abiertos – Objetos de aprendizaje – Tecnologías emergentes Fortalecimiento de la capacidad de evaluación. Evidencia: • Evaluación de artículo de equipo 23 y equipo 18. (Foro socialización del conocimiento grupo Sandra )
  • 3. Fomento de la competencia diseño de ambientes Análisis de contextos educativos y audiencias para la implementación de un proyecto con tecnología emergentes. Elaboración colaborativa de un diseño de proyecto innovador con tecnologías emergentes (Aplicación de las TIC en la educación superior como estrategia innovadora para el desarrollo de competencias digitales) a través de las etapas de diagnóstico, determinación de objetivos, aplicación de tecnología emergente(gestor de contenidos) Participación en el diseño de la evaluación del proyecto de innovación con tecnologías emergentes (equipo 19).
  • 4. Fortalecimiento de la competencia de investigación Ejecución del proyecto Innovación de estrategias en procesos educativos para el desarrollo de competencias digitales mediadas por tecnología (Proyecto I y II, Maestría en tecnología educativa, Universidad TEC virtual) y del proyecto Aplicación de las TIC en la educación superior como estrategia innovadora para el desarrollo de competencias digitales (Integración de tecnologías emergentes en procesos educativos, Maestría en tecnología educativa, Universidad TEC virtual) a través de las siguientes etapas: . • Intervención, monitoreo y colección de datos • Análisis de resultados • Evaluación y proyección de mejoras en proyectos con tecnología
  • 5. Promover la competencia de comunicación Autor del artículo Innovación de estrategias en procesos educativos para el desarrollo de competencias digitales mediadas por tecnología enviado a la revista Edutec-e para su evaluación y publicación. Coautor del artículo Aplicación de las TIC en la educación superior como estrategia innovadora para el desarrollo de competencias digitales a enviar a la revista Campus Virtuales. Búsqueda, valoración y selección de diferentes fuentes de divulgación del conocimiento en el tema de tecnología educativa.
  • 6. Máximo de máximos Creación del grupo de estudio en Innovación Educativa perteneciente al grupo de investigación en Innovación social y educativa de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, sede Valle (Cali, Colombia). Impulsor de la primera jornada de socialización de experiencias en la utilización de TIC como tecnología emergente en procesos educativos en la Corporación Universitaria Minuto de Dios, sede Valle ( II Semana de la innovación social mayo 19-24, Cali).