Este documento presenta un análisis de los principales pensadores económicos John Maynard Keynes, Milton Friedman y Frederick Hayek. Discute cómo sus teorías siguen siendo relevantes hoy en día y cómo han evolucionado con el tiempo. También examina su influencia en América Latina y propone aplicaciones de sus ideas a problemas económicos actuales en Bolivia.

1. La presentación es de exclusiva responsabilidad del autor y no compromete a ninguna institución a la cual pertenece.
El avance de la ciencia económica:
¿Están pasados de moda Keynes, Friedman y Hayek?
Pablo Mendieta Ossio, MA
Agosto de 2016

3. Framing

4. Framing

5. maniqueísmo
2. m. peyor. Tendencia a interpretar la realidad sobre la base de una
valoración dicotómica.
Los dilemas de la fuerza

6. (Re)interpretando el pensamiento de
tres grandes de la economía

7. Sir John M. Keynes

8. La clave de la exégesis: el contexto

9. -20
-15
-10
-5
0
5
10
15
20
25
1900
1905
1910
1915
1920
1925
1930
1935
1940
1945
1950
1955
1960
1965
1970
1975
1980
1985
1990
1995
2000
2005
2010
Brecha del PIB de EEUU
(% del PIB potencial)
La clave de la exégesis: el contexto

10. • «Keynes fue siempre despectivo con la obra de Marx. “El
socialismo marxista – escribía en 1925 –tendrá que
constituir siempre un prodigio para los historiadores de la
opinión, que no podrán explicarse cómo una doctrina
tan ilógica y tan obtusa puede haber ejercido una
influencia tan poderosa y duradera sobre la mente de los
hombres y, a través de ellos, sobre los acontecimientos
históricos? (Laissez-faire and Communism).
• «“¿Cómo puedo aceptar una doctrina que erige como
biblia, por encima de toda crítica, un manual de
economía anticuado, que yo sé que no sólo es
científicamente erróneo, sino que además carece de
interés y no tiene aplicación al mundo moderno?»
(Dillard, 1966).
Desmitificando una concepción común

11. Frederick Hayek

12. La clave de la exégesis: el contexto

13. Una visión actual de la contribución de Hayek

14. • Punto de debate 1:
• La “pizarra en blanco” versus aprender de la historia
• Punto de debate 2:
• El bienestar de las naciones o de los individuos
• Punto de debate 3:
• Diseño consciente frente a soluciones espontáneas
Hayek con los lentes de Easterly

15. Un rap muy conocido pero que no ocurrió

17. Dos Premios Nobel: El debate que nunca ocurrió

18. Una aplicación para Bolivia

19. Una aplicación para Bolivia
INTERVIEWER: But now, I realize your concern is mostly economic, but even economic things have political
overtones. Isn't it true that a lot of Latin Americans would say, "It is very nice to have this help in reforming our
system of contouring around the hills here, but we really need railroads," That they wanted capital
investments, that they wanted capital, more than these kind of technological improvements, so that there was
political pressure for a different kind of aid. I'm wondering to what extent you felt that?
BOHAN: Oh, I felt that all the time. Let me give you a specific example. Let's go back to the case of Bolivia.
Bolivia dreamed of a railroad from Cochabamba to Santa Cruz. If you will mentally think of the map, there is a
railroad from Santa Cruz all the way over to the Pacific Ocean. There is today a railroad from Santa Cruz all the
way down to Buenos Aires, and they wanted to complete the railroad from Santa Cruz to Cochabamba. We
brought down four or five what we considered real experts when I was there in 141 and '42, and it was
simply impossible under any economic basis to build their railroad. So, we said, "The railroad is a wonderful
idea, but you are going to have to put up with a road first. Once you build up your traffic the day may come
when you can have your railroad." Well, to this day they want the railroad. At first they were bitterly
disappointed, some of them were very bitter; but we stood our ground and we said, "The day may come."
They are delighted to have the road and they use the road all the time, but they still talk about the railroad.
They really have no need of the railroad at all, except that when they look at the map and see that is the
only spot between the Pacific and the Atlantic, they have to have it.

20. Una aplicación para Bolivia

21. Milton Friedman

22. The Mont-Pelerin Society

23. La Escuela de Chicago

24. La Escuela de Chicago y su influencia en
Latinoamérica

26. La Escuela de Chicago

27. La Escuela de Chicago

28. Un ejemplo de análisis en Chicago: la educación
 El enfoque de acumulación de capital humano del Premio Nobel Gary Becker (1964 y
1992) señala:
 “Human capital analysis starts with the assumption that individuals decide on
their education, training, medical care, and other additions to knowledge and
health by weighing the benefits and costs. Benefits include cultural and other non-
monetary gains along with improvement in earnings and occupations, while costs
usually depend mainly on the foregone value of the time spent on these
investments.”
Fuente: Mankiw (2007)

29. Un ejemplo de análisis en Chicago: la educación
Fuente: Gibbons (1992)
 En cambio, la teoría de la señalalización de Spence (1973), que parece más adecuada
para caracterizar a la educación universitaria en Bolivia, indica que los bachilleres
intentan señalizar con un título cierto nivel de habilidad que probablemente no poseen.

30. Un ejemplo de análisis en Chicago: la educación
Fuente: Beyer (2003)
Gasto de fuentes pública y privada como porcentaje del PIB
 El problema no radica en los recursos, sino en la “función de producción” que puede
tener cada país. Más que inyectar recursos se necesita mejorar la tecnología de la
producción. Esto tendría efectos en el crecimiento (Uzawa, 1965 y Lucas, 1988).

31. Un ejemplo de análisis en Chicago: la educación
Fuente: Brunner (2003)
 La evidencia muestra que para mejorar el capital humano es mejor empezar por el
origen: la educación inicial, debido a los retornos a la educación que tiene ésta en los
más jóvenes (Heckman y Klenow, 1998 y Heckman, 1999).

32. El desafío de la renovación

33. El desafío de la renovación

34. La génesis gradual de un consenso
El avance vertiginoso de la ciencia económica

35. La génesis gradual de un consenso

36. El constante fluir de las ideas

37. • Supóngase que se tiene el siguiente problema (Cochrane, 2001):
• En este caso, se puede formar la ecuación de Bellman:
• Con las siguiente condición necesaria (ecuación de Euler):
• Que es similar a la que se obtiene por el método alternativo de
multiplicadores estocásticos de Lagrange.
El instrumento del consenso

38. La génesis gradual de un consenso
«De todas formas, esto es lo que los economistas
hacemos. Somos contadores de historias,
trabajando gran parte del tiempo en escenarios o
mundos que fabricamos. No encontramos que el
dominio de la imaginación y las ideas es una
alternativa, o incluso un refugio, de la realidad. Por
el contrario, es el único camino que hemos
encontrado para pensar seriamente en la realidad.»
R. Lucas

39. Economics is a science of thinking
in terms of models joined to the art
of choosing models which are
relevant to the contemporary world
John Maynard Keynes
En una carta a Roy Harrod, 1938
La génesis gradual de un consenso

40. Un desafío importante al nuevo consenso: 2009

41. Net worth of selected financial institutions
Un desafío importante al nuevo consenso: 2009

42. Repensando la macroeconomía moderna

43. El debate actual en el área social

44. El debate actual en el área social

45. El cambio continuo en el área social

46. El cambio continuo en el área social
“Aunque muchos de los instrumentos propugnados por
los movimientos socialistas (entre ellos, la propiedad
estatal de los medios de producción), demostraron ser
menos eficaces y funcionales de lo que se esperaba, no
desapareció la necesidad de prestar atención a las
desigualdades e injusticias sufridas por los menos
afortunados. Las soluciones propuestas por el socialismo
pueden ser hoy muy discutibles, pero las cuestiones
socialistas, basadas en el descontento frente a los
defectos del capitalismo, sigue proponiéndose con
fuerza”
Amartya Sen. La libertad individual como compromiso social. La Paz, 2003

47. La economía del comportamiento

48. La economía del comportamiento

49. La economía del comportamiento

50. La economía del comportamiento

51. La economía del comportamiento

52. La economía del comportamiento

53. Experimentos naturales en la sociedad
Concepciones
previas:
Ideas que
provienen del
bagaje cultural
Cascadas
informacionales:
“Si todos lo dicen
seguramente es por algo”
Cascadas de
conformidad:
Aún cuando existe evidencia que
muestra que es falso, las
personas prefieren no disentir
Polarización
grupal:
Un rumor entre pares se
esparce y se hace más fuerte
Sesgo de
cognición:
¿En qué medida
el rumor apoya
mi concepción?

54. El desafío de la renovación

55. Una mirada al desarrollo de largo plazo

56. 0
2000
4000
6000
8000
10000
12000
14000
16000
18000
20000
1980
1981
1982
1983
1984
1985
1986
1987
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1989
1990
1991
1992
1993
1994
1995
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
Chile
Argentina
Uruguay
Brasil
Colombia
Perú
Ecuador
Paraguay
Bolivia
Latinoamérica: Producto Interno Bruto per cápita, 1980 – 2011 ($us PPC)
El desafío de la productividad a escala regional
Elaboración propia con datos del FMI

57. 0
5000
10000
15000
20000
25000
30000
35000
1950
1952
1954
1956
1958
1960
1962
1964
1966
1968
1970
1972
1974
1976
1978
1980
1982
1984
1986
1988
1990
1992
1994
1996
1998
2000
2002
2004
2006
2008
2010
Corea del Sur
Malasia
Tailandia
China
Bolivia
Países seleccionados: PIB per cápita, 1980 – 2011 ($us PPC)
El desafío de la productividad a escala mundial

58. • El folleto Cuestiones de Economía Política de José
Manuel Coronel, Avelino Vea Murguía y Pedro
Egure, de 1832, señalaba “Si Bolivia por su posición
mediterránea y con un solo puerto en el Pacífico,
podrá algún día, y porqué [sic] medios, ser más
productiva y más rica que los estados litorales del
Perú y Chile, siempre que estos sepan usar de sus
ventajas mediante la industria?”.
• Tal como señala el autor que cita esta pregunta
(Humberto Vásquez Machicado) , “constituye un
pavoroso interrogante que más de un siglo después
[se refiere al año 1945] de formulado, aún no
podemos contestar”.
Humberto Vásquez Machicado
Glosas para la historia
económica boliviana

59. Santa Cruz: Crecimiento del PIB, 1989 – 2013 (En porcentaje)
Elaboración propia con datos del INE
4.5
-1.9
4.3
3.4
5.3
3.1
6.6
-1.7
6.4
2.5
6.3
4.0
1971-79 1980-86 1989-98 1999-2010 2011-13 1971-2013
Bolivia Santa Cruz
El éxito económico de Santa Cruz

60. La economía digital

61. La economía digital

62. La economía digital

63. • “Santa Cruz se convirtió en la principal
proveedora de alimentos para el país, en la
región exportadora más importante y en el
contribuyente mayor a las arcas fiscales por
concepto de impuestos de diverso tipo. [ ]
• Pero a fin de que mantenga este ritmo
cruceño de sostén de la economía nacional,
se necesita una imaginación y creatividad de
la misma magnitud que la mostrada por
hombres de la generación de hace medio
siglo. [ ]
• Caso contrario, la prosperidad actual de
Santa Cruz podría convertirse en un mero
referente histórico.”
José Luis Roca
Economía y Sociedad en el Oriente
Boliviano (Siglos XVI-XX)