SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 15
QUÍMICA BACHILLERATO
CINÉTICA Y EQUILIBRIO QUÍMICO
Por
Francisco Magaña Carmona
Profesor de IES
REACCIONES REVERSIBLES E IRREVERSIBLES
En las reacciones químicas tiene lugar la rotura de los enlaces presentes en
los reactivos y la formación de enlaces nuevos que dan lugar a los productos.
De este modo se da una transformación material que va acompañada de una
absorción o de un desprendimiento de energía.
Si calentamos CaCO3 en un recipiente abierto tiene lugar la reacción de descomposición del
mismo : CaCO3 -> CO2 + CaO .
Esta reacción que se da en un sólo sentido se llama irreversible.
Si la reacción anterior se realiza en un recipiente cerrado además de la descomposición
CaCO3  CO2 + CaO se produce la reacción inversa CO2 + CaO  CaCO3 , es decir , la
reacción se produce en ambos sentidos. Se trata de una reacción reversible.
Para que se produzca una reacción reversible o de equilibrio es preciso que tenga lugar en un
recipiente cerrado, es decir, que no se intercambie materia con el medio exterior (entorno).
La reacción anterior la representaremos así: CaCO3  CO2 + CaO
En general : A + B  C + D
Que quiere decir que el reactivo A reacciona con el B para dar los productos C y D según la
reacción directa y simultáneamente, los productos C y D reaccionan entre sí para dar los reactivos
A y B según la reacción inversa.
En este equilibrio dinámico , la reacción directa y la inversa se producen con la misma velocidad y no
se modifican las propiedades macroscópicas del sistema, así las concentraciones de reactivos y
productos permanecen invariables. En el equilibrio ΔG = 0, es decir, las variaciones de la energía
libre de Gibbs de los reactivos es igual a la de los productos de la reacción.
La cinética química estudia la velocidad con que transcurren las reacciones químicas. Dada la reacción:
A + B  C + D, definimos velocidad de reacción con relación al reactivo A o al B a la variación de la
concentración molar de A o de B que tiene lugar en la unidad de tiempo. Matemáticamente:
vA = - d[A]/dt y vB = - d[B]/dt
el signo menos (-) se debe a que las concentraciones de los reactivos disminuyen con el tiempo, por
tanto al restar de la concentración final la inicial el resultado es negativo. La velocidad de reacción
respecto a los productos C y D puede expresarse así: vC = d[C]/dt y vD = d[D]/dt
CINÉTICA QUÍMICA
Si la reacción es: a A + b B  c C + d D cuando desaparecen a moles de A desaparecen b
moles de B, y aparecen c moles de C y d moles de D.
Para que la velocidad de reacción sea independiente de las sustancias A, B, C y D la tendremos que
expresar así: 1 d[A] 1 d[B] 1 d[C] 1 d[D]
v = - . = - . = . = .
a dt b dt c dt d dt
FACTORES DE LOS QUE DEPENDE LA VELOCIDAD DE REACCIÓN
La velocidad de reacción depende de varios factores, entre ellos:
LA NATURALEZA DE LOS REACTIVOS
La velocidad de reacción depende del tipo de enlace presente en los reactivos. Las reacciones entre iones
en general son más rápidas que las que tienen lugar entre compuestos covalentes. Así la reacción:
FeCl3+CrCl2FeCl2+ CrCl3 en disolución acuosa es más rápida que la reacción C4H10+13/2O24CO2+5H2O
que conlleva la ruptura y formación de enlaces covalentes.
DEPENDENCIA DE LA CONCENTRACIÓN EN LA VELOCIDAD DE REACCIÓN
Si en un volumen dado aumentamos el número de partículas, el número de choques por unidad de tiempo
aumenta y por tanto la velocidad de reacción. Al determinar a temperatura constante la velocidad de la
reacción: aA + b B  Productos,
obtenemos que obedece a la ecuación v = k.[A]α.[B]β llamada ecuación de velocidad, en donde α
y β son los ordenes parciales de reacción respecto de los reactivos A y B, y no tienen por qué coincidir
con los coeficientes estequiométricos de la reacción a y b. La suma α + β se llama orden total de la
reacción, K es la constante de velocidad, que depende de la temperatura y, representa la velocidad de
una reacción cuando las concentraciones de los reactivos son 1 M.
INFLUENCIA DE LA TEMPERATURA EN LA VELOCIDAD DE REACCIÓN
Al aumentar la T, manteniendo constante las concentraciones, aumenta la velocidad de reacción. De
una parte, al aumentar la T aumenta la velocidad de las partículas y por tanto el número de choques. De otra
al aumentar la T aumenta el número de partículas que poseen la energía de activación y por tanto el número
de choques eficaces, que darán lugar a reacción química. Arrhenius dedujo que la constante de velocidad K
está relacionada con la energía de activación Ea, y la temperatura T mediante la ecuación:
K = A.e-Ea/RT .
en donde R es la constante de los gases ideales de valor 8,31 J/k.mol, A es el factor de frecuencia y la
constante de velocidad K representa el número de choques eficaces por unidad de tiempo y volumen.
La velocidad de una reacción depende del número de colisiones que tienen lugar en la unidad de
tiempo. Los reactivos no pasan directamente a productos, sino a través del estado de transición o
complejo activado que es una especie transitoria de vida muy corta.
La energía necesaria para que los reactivos formen el complejo activado se llama energía de
activación Ea y sólo los choques entre moléculas cuya energía cinética sea igual o superior a Ea
resultarán eficaces y darán lugar al complejo activado y a reacción química. La velocidad de reacción
es mayor cuanto menor sea Ea.
La energía de activación esta relacionada con la constante de velocidad mediante la ecuación de
Arrhenius: K = A.e-Ea/RT , en donde A es la constante de velocidad, R la constante de los gases
perfectos y T la temperatura absoluta.
TEORÍA DE LAS COLISIONES Y ENERGÍA DE ACTIVACIÓN
Ea
Edesprendida
Reactivos
Productos
Complejo activado
ENERGÍA
El esquema de la izquierda muestra que
los reactivos no pasan directamente a
productos ya que, se necesita romper los
enlaces presentes en los reactivos y
formar el complejo activado de energía
Ea. Superada la barrera de activación los
reactivos se transforman en productos. En
el esquema la energía de estos es inferior
a la de los reactivos por lo que la reacción
es exotérmica.
CATALIZADORES
Son sustancias que disminuyen la energía de activación de las reacciones químicas, y por tanto, hay más
moléculas que poseen la energía de activación correspondiente a la reacción con catalizador por lo que
el número de choques eficaces aumentan y con ello se aumenta la velocidad de reacción.
Los catalizadores modifican los parámetros cinéticos de las reacciones químicas, no los termodinámicos.
Si los catalizadores y los reactivos están en la misma fase, la catálisis se llama homogénea. Un ejemplo de
catálisis homogénea es la reacción SO2 + ½ O2  SO3 cuya velocidad es lenta. Si añadimos NO
entonces la velocidad de la reacción es rápida y lo que tiene lugar es:
NO + ½ O2  NO2 y SO2 + NO2 SO3 + NO
De modo que el NO aporta oxígeno al SO2 y éste se transforma con mayor rapidez en SO3 .
Energíapotencial
Coordenada de reacción
Edesprendida
Ea(reacción sin catalizador)
Ea(reacción con catalizador)
Energía de activación y catalizadores
En los casos de catálisis heterogénea se utilizan
catalizadores sólidos, siendo los reactivos gases o líquidos.
Los catalizadores suelen ser metales de transición como Pt,
Pd, Ni o bien óxidos, tales como Al2O3 , Cr2O3 y V2O5.
El proceso de catálisis tiene lugar, en los puntos activos
situados en la superficie del catalizador, en los que se
relajan los enlaces de los reactivos disminuyendo la energía
de activación Ea .
Los catalizadores son selectivos, así:
CH3-CH2OH  CH3-CHO + H2
utilizando Ni o Cu como catalizador, mientras que si
utilizamos Al2O3 como catalizador la reacción que tiene lugar
es: CH3-CH2OH  CH2=CH2 + H2O
Los catalizadores que aumentan la velocidad de una reacción
se llaman positivos así la reacción
H2O2 (aq)  H2O (l) + ½ O2 (g)
tiene lugar con velocidad pequeña, pero si agregamos MnO2
la velocidad aumenta.
Estos catalizadores disminuyen la energía de activación del
complejo activado por lo que el número de moléculas que
tienen energía Ea superior a la del nuevo complejo activado
es mayor, aumentando el número de choques eficaces y la
velocidad de la reacción aumenta.
Los catalizadores que disminuyen la velocidad se llaman
negativos o inhibidores. Estos aumentan la energía de
activación del complejo activado y habiendo menos
moléculas con esa nueva Ea hay menos choques y la
velocidad disminuye.
EQUILIBRIO QUÍMICO. LEY DE ACCIÓN DE MASAS
Sea la reacción reversible : aA + bB  cC + dD
Alcanzado el equilibrio químico se siguen produciendo las reacciones directa e inversa.
La velocidad de reacción directa es : Vd = Kd[A]a.[B]b
y la velocidad de reacción inversa es : Vi = Ki[C]c.[D]d
Como en el equilibrio las velocidades directa e inversas son iguales, tenemos que :
Kd [A]a.[B]b = Ki [C]c.[D]d por lo que: Kc=
[C]c.[D]d
[A]a.[B]b
En donde Kc es la constante de equilibrio en función de las concentraciones. Esta expresión se
conoce como Ley de Acción de Masas. La constante Kc depende exclusivamente de la
temperatura.
Kc es la constante que resulta de dividir las constantes de velocidad en sentido directo e inverso
Kc =
Kd
Ki
Si las sustancias A, B, C y D son gases, la constante en función de las presiones toma la
expresión que se pone a continuación y que está relacionada con Kc:
pc
C . pd
D [C]c.(RT)c.[D]d.(RT)d
Kp = = =
pa
A . pb
B [A]a.(RT)a.[B]b.(RT)b
= Kc.(RT) (c+d) – (a+b) = Kc.(RT)Δn
EJERCICIO
Dado el equilibrio H2(g) + I2(g) 2HI(g) .
Cuando 46 g de I2 y 1 g de H2 se calientan hasta
conseguir el equilibrio a 450ºC, la mezcla en equilibrio
contiene 1,9 g de I2 . a) ¿Cuántos moles de cada gas hay
en la mezcla en equilibrio? b) Calcular la constante de
equilibrio.
H2 I2 2HI
Moles
iniciales
1g/2g.mol-1 =
0,5 moles
46g/254g.mol-
1 =0,181 moles
0
Δ número
moles
-x -x 2x
Moles en
equilibrio
0,5-x 0,181-x 2x
¿ Y si ponemos una tabla
con las concentraciones y
sus variaciones?
a) Como en el equilibrio hay 1,9 g de I2 entonces 0,181 – x
= 1,9/254 => x = 0,174 moles
Moles en el equilibrio : H2 = 0,5-0,174 = 0,326 moles;
I2=0,181-0,174=0,007 moles y HI=2.0,174=0,348
moles
b) Constante de equilibrio: Kc=Kp
=> Kp = Kc (RT) Δn
Δn = 2 – (1+1) =0
[HI]2 [0,348/V]2
Kc= =
[I2].[H2] [0,007/V].[0,326/V]
= 53,06
Observar que la constante es adimen-
sional
EJERCICIO
En un recipiente de 10 L se mezclan un mol de nitrógeno y un mol de oxígeno formándose monóxido de
nitrógeno, según la reacción N2 (g) + O2 (g)  2 NO (g) para la cual, la constante Kc = 0,0123
a la temperatura del experimento. Calcular la composición de la mezcla cuando se alcanza el equilibrio.
N2 (g) + O2 (g)  2 NO (g)
¿Hacemos una
tabla?
N2 O2 2NO
Moles iniciales 1 1 0
Δ número moles -x -x 2x
Moles en el Equili.. 1-x 1-x 2x
Cálculo de los moles en el equilibrio:
[NO]2 (2x/10)2
Kc = = = 0,0123 y de aquí x = 0,0523 moles
[N2].[O2] (1-x) (1-x)
10 10
En el equilibrio tenemos en el recipiente de 10 L: N2 = O2 = 1-x = 1-0,0523 = 0,947 moles y
NO = 2.x = 2.0,0523 = 0,1046 moles
GRADO DE DISOCIACIÓN Y KC
Si un único reactivo se descompone en productos se define grado de disociación α, como la relación entre el
número de moles disociados y el número inicial de moles, es decir el grado de disociación es la fracción de
mol que se disocia.
Veamos la relación entre la constante de equilibrio y el grado de disociación.
Sea el equilibrio: AB  A + B
1 mol 0 0
Si de cada mol/L inicial se disocian α tendremos
(1- α) α α
si tuviésemos c mol/L inicialmente, tendríamos
c(1- α) cα cα
Y la constante de equilibrio la obtenemos aplicando la L.A.M. quedando de la forma:
[A].[B] cα . cα cα2
Kc = = =
[AB] c(1-α) 1-α
Si Kc es muy pequeña entonces α <<1 y podemos realizar la aproximación 1-α = 1 , quedando la
constante de equilibrio de la forma : Kc = cα2 y podemos despejar el grado de disociación α de la forma:
α = Kc/𝒄
EJERCICIO
Se introducen 2 moles de HI en un recipiente de 10 L. Se calienta el sistema hasta 627ºC temperatura
a la cual la constante de disociación del HI es Kc = 3,8.10-2. Determina el grado de disociación del HI.
2 HI  H2 + I2
1 0 0
-α α/2 α/2
(1- α) α/2 α/2
Si tenemos “c” mol/L c(1- α) cα/2 cα/2
Moles/L en equilibrio 0,2(1-α) 0,2α/2 0,2α/2
Aplicando la ley de acción de masas tenemos:
[H2]. [I2] (0,2α/2)2
Kc = ; 3,8.10-2 =
[HI]2 [0,2(1-α)]2
Y resolviendo obtenemos que α = 0,28 o sea está disociado al 28%
EFECTOS EXTERNOS SOBRE LOS EQUILIBRIOS
PRINCIPIO de LE CHATELIER : Cuando en un sistema en equilibrio químico se introduce una
perturbación (modificándose las concentraciones, las presiones o las temperaturas) el equilibrio se
desplaza tratando de contrarrestar esa perturbación.
EJERCICIO DE VARIACIÓN DE LA CONCENTRACIÓN
Se introducen 5 moles de COBr2 en un recipiente de 4 L y se lleva a la temperatura de 77ºC. La constante del equilibrio
de disociación del COBr2 a esa temperatura vale Kc = 0,19 mol/L. Calcular: a) La concentración de COBr2 , CO y Br2 en el
equilibrio. b) Si añadimos 4 moles de CO al sistema ¿Cuáles serán las nuevas concentraciones de COBr2 , CO y Br2 al
restablecerse el equilibrio.
a) COBr2  CO + Br2 Y calculamos x aplicando la Ley de Acción de Masas
Concentraciones iniciales en mol/L (5/4=1,25) [CO].[Br2] x.x
1,25 0 0 Kc = 0,19 =
Mol/L en el equilibrio [COBr2] 1,25 - x
1,25 – x x x Resolviendo x = 0,4 y -0,59 (sin sentido químico).
Luego [CO] = [Br2] = 0,4 mol/L y [COBr2] = 1,25–0,4 = 0,85 mol/L
Calculo de “x” mediante la ley de Acción de Masas
[CO].[Br2] (1,4-x)(0,4-x)
Kc = 0,19 =
[COBr2] (0,85 + x) Resolviendo x = 0,226 y 1,76 (sin sentido químico)
Luego [CO]=1,4-0,226=1,174 mol/L; [Br2] =0,4-0,226=0,174 mol/L y [COBr2] = 0,85 + 0,226 = 1,076 mol/L
b) Se añaden 4 moles de CO, o sea 4/4 = 1 mol/L
COBr2  CO + Br2
Concentraciones iniciales en mol/L (5/4=1,25)
0,85 (0,4 +1) 0,4
Mol/L en el equilibrio
(0,85 + x) (1,4–x) (0,4-x)
Al aumentar la cantidad de CO que está en el 2º miembro, el equilibrio se desplaza hacia el 1er miembro para ello
desaparecen x moles de CO y x moles de Br2 y se forman x moles de COBr2
EJERCICIO DE EFECTO DE LA VARIACIÓN DE LA PRESIÓN
Dado el equilibrio N2(g) + 3H2(g)  2NH3(g) ¿Qué efecto tendrá sobre el equilibrio un aumento de la
presión?
Dado que en el primer miembro tenemos 4 moles y en segundo 2 moles al aumentar la presión el equilibrio
se desplazará en el sentido en el que se produzca una disminución de volumen, es decir se desplazará
hacia donde hay menos moles, o sea hacia la derecha hacia la producción de NH3.
Análogamente al disminuir la presión el equilibrio se desplazará en el sentido en el que se produzca un
aumento de volumen, hacia donde haya más moles. Ejemplo: Para el equilibrio 2NO(g)+Cl2(g)2NOCl(g)
al disminuir la presión el equilibrio se desplazará hacia la izquierda, hacia la formación de más NO(g) y
Cl2(g).
EFECTO DE LA VARIACIÓN DE TEMPERATURA
En el equilibrio N2(g)+3H2(g)  2NH3(g) ΔH = - 92,2 kJ . ¿Qué efecto tendrá sobre el equilibrio un
aumento de la temperatura?
Al disminuir la temperatura el equilibrio se desplaza en el sentido de la reacción exotérmica, es decir,
se desplaza hacia donde hay desprendimiento de calor para que así suba la temperatura, en nuestro
caso se desplaza hacia la derecha, hacia la formación de NH3
Al aumentar la temperatura el equilibrio se desplaza en el sentido de la reacción endotérmica, es decir
se desplaza hacia donde hay absorción de calor para que así baje la temperatura, en nuestro caso se
desplaza hacia la izquierda, hacia la formación de N2(g) e H2(g).
Energíapotencial
Coordenada de reacción
Edesprendida
Ea(reacción con inhibidor)
Ea(reacción sin catalizador)
Energía de activación e inhibidores
A la izquierda se representa como la actuación de un
catalizador negativo aumenta la energía del complejo
activado, con lo que el número de moléculas que
poseen dicha energía es menor, por tanto es menor el
número de choques eficaces y la velocidad de
reacción disminuye.
BIBLIOGRAFÍA Y REFERENCIAS
-Química 2º Bachillerato, de autores José Ignacio
del Barrio, Alicia Sánchez, Ana Isabel Bárcena y
Aureli Caamaño, de la Editorial SM, de ISBN:
978-84-675-8722-7.
-Química Reacción COU de autores J.I. del Barrio
Barrero y M. Belmonte Nieto, de la Editorial SM,
de ISBN : 84-348-3591-6.
-Física y Química 3º Bachillerato, de la Editorial
SM, de autores Mateo Buendía, Manuel Dolz y
Jaime Viché de ISBN: 84-348-0122-1.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Diapositiva sobre reacciones químicas
Diapositiva sobre reacciones químicasDiapositiva sobre reacciones químicas
Diapositiva sobre reacciones químicasOsKr Chaparro
 
Enlace QuíMico
Enlace QuíMicoEnlace QuíMico
Enlace QuíMicojdiazgall
 
Clase 7 Fuerzas Intermoleculares
Clase 7 Fuerzas IntermolecularesClase 7 Fuerzas Intermoleculares
Clase 7 Fuerzas Intermoleculareslucas crotti
 
Masa atomica y molecular quimica
Masa atomica y molecular quimicaMasa atomica y molecular quimica
Masa atomica y molecular quimicaRonaldoForonda
 
Periodicidad
PeriodicidadPeriodicidad
Periodicidadmivonney
 
Clasificación de los elementos químicos
Clasificación de los elementos químicosClasificación de los elementos químicos
Clasificación de los elementos químicosPaola Rey
 
Ley de conservación de la masa
Ley de conservación de la masaLey de conservación de la masa
Ley de conservación de la masamluisa007
 
fuerzas intermoleculares de líquidos y sólidos
fuerzas intermoleculares de líquidos y sólidosfuerzas intermoleculares de líquidos y sólidos
fuerzas intermoleculares de líquidos y sólidosMeli Aguilera
 
Química raymond chang 10ma edición
Química raymond chang 10ma ediciónQuímica raymond chang 10ma edición
Química raymond chang 10ma ediciónAndré Rojas Caycho
 
Reacciones quimicas y enlaces
Reacciones quimicas y enlacesReacciones quimicas y enlaces
Reacciones quimicas y enlaceserikafranco
 
Estructura y organización de la tabla periodica
Estructura y organización de la tabla periodicaEstructura y organización de la tabla periodica
Estructura y organización de la tabla periodicacamadearena
 

La actualidad más candente (20)

Diapositiva sobre reacciones químicas
Diapositiva sobre reacciones químicasDiapositiva sobre reacciones químicas
Diapositiva sobre reacciones químicas
 
Enlace QuíMico
Enlace QuíMicoEnlace QuíMico
Enlace QuíMico
 
Enlace ionico
Enlace ionicoEnlace ionico
Enlace ionico
 
Geometría molecular
Geometría molecularGeometría molecular
Geometría molecular
 
Fuerzas intermoleculares (1)
Fuerzas intermoleculares (1)Fuerzas intermoleculares (1)
Fuerzas intermoleculares (1)
 
Enlace covalente
Enlace  covalenteEnlace  covalente
Enlace covalente
 
Clase 7 Fuerzas Intermoleculares
Clase 7 Fuerzas IntermolecularesClase 7 Fuerzas Intermoleculares
Clase 7 Fuerzas Intermoleculares
 
formación de enlaces quimicos
formación de enlaces quimicosformación de enlaces quimicos
formación de enlaces quimicos
 
Masa atomica y molecular quimica
Masa atomica y molecular quimicaMasa atomica y molecular quimica
Masa atomica y molecular quimica
 
Periodicidad
PeriodicidadPeriodicidad
Periodicidad
 
Clasificación de los elementos químicos
Clasificación de los elementos químicosClasificación de los elementos químicos
Clasificación de los elementos químicos
 
Ley de conservación de la masa
Ley de conservación de la masaLey de conservación de la masa
Ley de conservación de la masa
 
fuerzas intermoleculares de líquidos y sólidos
fuerzas intermoleculares de líquidos y sólidosfuerzas intermoleculares de líquidos y sólidos
fuerzas intermoleculares de líquidos y sólidos
 
Electrones de valencia
Electrones de valenciaElectrones de valencia
Electrones de valencia
 
Iones
IonesIones
Iones
 
Química raymond chang 10ma edición
Química raymond chang 10ma ediciónQuímica raymond chang 10ma edición
Química raymond chang 10ma edición
 
Reacciones quimicas y enlaces
Reacciones quimicas y enlacesReacciones quimicas y enlaces
Reacciones quimicas y enlaces
 
Enlace químico
Enlace  químicoEnlace  químico
Enlace químico
 
Presentacion Leyes De Los Gases
Presentacion Leyes De Los GasesPresentacion Leyes De Los Gases
Presentacion Leyes De Los Gases
 
Estructura y organización de la tabla periodica
Estructura y organización de la tabla periodicaEstructura y organización de la tabla periodica
Estructura y organización de la tabla periodica
 

Similar a Cinetica y equilibrio quimico

Similar a Cinetica y equilibrio quimico (20)

Cinética química
Cinética químicaCinética química
Cinética química
 
Reactores quimicos
Reactores quimicosReactores quimicos
Reactores quimicos
 
Quimica 2º bachillerato cinética química
Quimica 2º bachillerato cinética químicaQuimica 2º bachillerato cinética química
Quimica 2º bachillerato cinética química
 
Tema 6
Tema 6Tema 6
Tema 6
 
Conceptos básicos de cinética química
Conceptos básicos de cinética químicaConceptos básicos de cinética química
Conceptos básicos de cinética química
 
equilibrioquimico.pdf
equilibrioquimico.pdfequilibrioquimico.pdf
equilibrioquimico.pdf
 
EQUILIBRO QUIMICO_final.pptx
EQUILIBRO QUIMICO_final.pptxEQUILIBRO QUIMICO_final.pptx
EQUILIBRO QUIMICO_final.pptx
 
Cinetica quimica 2º bac.
Cinetica quimica 2º bac.Cinetica quimica 2º bac.
Cinetica quimica 2º bac.
 
Cinetica y term.
Cinetica y term.Cinetica y term.
Cinetica y term.
 
clase-cinetica-quimica-101220.pdf
clase-cinetica-quimica-101220.pdfclase-cinetica-quimica-101220.pdf
clase-cinetica-quimica-101220.pdf
 
Cinética química
Cinética químicaCinética química
Cinética química
 
CinéTica QuíMica Y CatáLisis
CinéTica QuíMica Y CatáLisisCinéTica QuíMica Y CatáLisis
CinéTica QuíMica Y CatáLisis
 
Cinetica quimica
Cinetica quimicaCinetica quimica
Cinetica quimica
 
Cinetica
CineticaCinetica
Cinetica
 
Introduccion a la cinetica quimica
Introduccion a la cinetica quimicaIntroduccion a la cinetica quimica
Introduccion a la cinetica quimica
 
Cinetica y equilibrio quimico mp4
Cinetica y equilibrio quimico mp4Cinetica y equilibrio quimico mp4
Cinetica y equilibrio quimico mp4
 
Cinetica química
Cinetica químicaCinetica química
Cinetica química
 
Cinetica quim y electroquimica
Cinetica quim y electroquimicaCinetica quim y electroquimica
Cinetica quim y electroquimica
 
Cineticaquimica
Cineticaquimica Cineticaquimica
Cineticaquimica
 
Cineticaquimica
Cineticaquimica Cineticaquimica
Cineticaquimica
 

Más de paco1948

Espectroscopia infrarroja
Espectroscopia infrarrojaEspectroscopia infrarroja
Espectroscopia infrarrojapaco1948
 
Sustitucion electrofila aromatica
Sustitucion electrofila aromaticaSustitucion electrofila aromatica
Sustitucion electrofila aromaticapaco1948
 
Rr de sustitucion nucleofila
Rr de sustitucion nucleofilaRr de sustitucion nucleofila
Rr de sustitucion nucleofilapaco1948
 
Halogenacion del metano sd
Halogenacion del metano sdHalogenacion del metano sd
Halogenacion del metano sdpaco1948
 
Quimica organica
Quimica organicaQuimica organica
Quimica organicapaco1948
 
Termoquimica
TermoquimicaTermoquimica
Termoquimicapaco1948
 
Enlace covalente
Enlace covalente Enlace covalente
Enlace covalente paco1948
 
Reacciones de precipitacion
Reacciones de precipitacionReacciones de precipitacion
Reacciones de precipitacionpaco1948
 
Reacciones de oxidacion reduccion
Reacciones de oxidacion reduccionReacciones de oxidacion reduccion
Reacciones de oxidacion reduccionpaco1948
 
Reacciones acido base
Reacciones acido baseReacciones acido base
Reacciones acido basepaco1948
 
Sistema periodico
Sistema periodicoSistema periodico
Sistema periodicopaco1948
 
Estructura de la materia
Estructura de la materiaEstructura de la materia
Estructura de la materiapaco1948
 
Enlace ionico
Enlace ionicoEnlace ionico
Enlace ionicopaco1948
 

Más de paco1948 (13)

Espectroscopia infrarroja
Espectroscopia infrarrojaEspectroscopia infrarroja
Espectroscopia infrarroja
 
Sustitucion electrofila aromatica
Sustitucion electrofila aromaticaSustitucion electrofila aromatica
Sustitucion electrofila aromatica
 
Rr de sustitucion nucleofila
Rr de sustitucion nucleofilaRr de sustitucion nucleofila
Rr de sustitucion nucleofila
 
Halogenacion del metano sd
Halogenacion del metano sdHalogenacion del metano sd
Halogenacion del metano sd
 
Quimica organica
Quimica organicaQuimica organica
Quimica organica
 
Termoquimica
TermoquimicaTermoquimica
Termoquimica
 
Enlace covalente
Enlace covalente Enlace covalente
Enlace covalente
 
Reacciones de precipitacion
Reacciones de precipitacionReacciones de precipitacion
Reacciones de precipitacion
 
Reacciones de oxidacion reduccion
Reacciones de oxidacion reduccionReacciones de oxidacion reduccion
Reacciones de oxidacion reduccion
 
Reacciones acido base
Reacciones acido baseReacciones acido base
Reacciones acido base
 
Sistema periodico
Sistema periodicoSistema periodico
Sistema periodico
 
Estructura de la materia
Estructura de la materiaEstructura de la materia
Estructura de la materia
 
Enlace ionico
Enlace ionicoEnlace ionico
Enlace ionico
 

Último

Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaJuan Carlos Fonseca Mata
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirPaddySydney1
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwealekzHuri
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPANEP - DETP
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 

Último (20)

Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 

Cinetica y equilibrio quimico

  • 1. QUÍMICA BACHILLERATO CINÉTICA Y EQUILIBRIO QUÍMICO Por Francisco Magaña Carmona Profesor de IES
  • 2. REACCIONES REVERSIBLES E IRREVERSIBLES En las reacciones químicas tiene lugar la rotura de los enlaces presentes en los reactivos y la formación de enlaces nuevos que dan lugar a los productos. De este modo se da una transformación material que va acompañada de una absorción o de un desprendimiento de energía. Si calentamos CaCO3 en un recipiente abierto tiene lugar la reacción de descomposición del mismo : CaCO3 -> CO2 + CaO . Esta reacción que se da en un sólo sentido se llama irreversible. Si la reacción anterior se realiza en un recipiente cerrado además de la descomposición CaCO3  CO2 + CaO se produce la reacción inversa CO2 + CaO  CaCO3 , es decir , la reacción se produce en ambos sentidos. Se trata de una reacción reversible.
  • 3. Para que se produzca una reacción reversible o de equilibrio es preciso que tenga lugar en un recipiente cerrado, es decir, que no se intercambie materia con el medio exterior (entorno). La reacción anterior la representaremos así: CaCO3  CO2 + CaO En general : A + B  C + D Que quiere decir que el reactivo A reacciona con el B para dar los productos C y D según la reacción directa y simultáneamente, los productos C y D reaccionan entre sí para dar los reactivos A y B según la reacción inversa. En este equilibrio dinámico , la reacción directa y la inversa se producen con la misma velocidad y no se modifican las propiedades macroscópicas del sistema, así las concentraciones de reactivos y productos permanecen invariables. En el equilibrio ΔG = 0, es decir, las variaciones de la energía libre de Gibbs de los reactivos es igual a la de los productos de la reacción. La cinética química estudia la velocidad con que transcurren las reacciones químicas. Dada la reacción: A + B  C + D, definimos velocidad de reacción con relación al reactivo A o al B a la variación de la concentración molar de A o de B que tiene lugar en la unidad de tiempo. Matemáticamente: vA = - d[A]/dt y vB = - d[B]/dt el signo menos (-) se debe a que las concentraciones de los reactivos disminuyen con el tiempo, por tanto al restar de la concentración final la inicial el resultado es negativo. La velocidad de reacción respecto a los productos C y D puede expresarse así: vC = d[C]/dt y vD = d[D]/dt CINÉTICA QUÍMICA
  • 4. Si la reacción es: a A + b B  c C + d D cuando desaparecen a moles de A desaparecen b moles de B, y aparecen c moles de C y d moles de D. Para que la velocidad de reacción sea independiente de las sustancias A, B, C y D la tendremos que expresar así: 1 d[A] 1 d[B] 1 d[C] 1 d[D] v = - . = - . = . = . a dt b dt c dt d dt FACTORES DE LOS QUE DEPENDE LA VELOCIDAD DE REACCIÓN La velocidad de reacción depende de varios factores, entre ellos: LA NATURALEZA DE LOS REACTIVOS La velocidad de reacción depende del tipo de enlace presente en los reactivos. Las reacciones entre iones en general son más rápidas que las que tienen lugar entre compuestos covalentes. Así la reacción: FeCl3+CrCl2FeCl2+ CrCl3 en disolución acuosa es más rápida que la reacción C4H10+13/2O24CO2+5H2O que conlleva la ruptura y formación de enlaces covalentes. DEPENDENCIA DE LA CONCENTRACIÓN EN LA VELOCIDAD DE REACCIÓN Si en un volumen dado aumentamos el número de partículas, el número de choques por unidad de tiempo aumenta y por tanto la velocidad de reacción. Al determinar a temperatura constante la velocidad de la reacción: aA + b B  Productos, obtenemos que obedece a la ecuación v = k.[A]α.[B]β llamada ecuación de velocidad, en donde α y β son los ordenes parciales de reacción respecto de los reactivos A y B, y no tienen por qué coincidir con los coeficientes estequiométricos de la reacción a y b. La suma α + β se llama orden total de la reacción, K es la constante de velocidad, que depende de la temperatura y, representa la velocidad de una reacción cuando las concentraciones de los reactivos son 1 M.
  • 5. INFLUENCIA DE LA TEMPERATURA EN LA VELOCIDAD DE REACCIÓN Al aumentar la T, manteniendo constante las concentraciones, aumenta la velocidad de reacción. De una parte, al aumentar la T aumenta la velocidad de las partículas y por tanto el número de choques. De otra al aumentar la T aumenta el número de partículas que poseen la energía de activación y por tanto el número de choques eficaces, que darán lugar a reacción química. Arrhenius dedujo que la constante de velocidad K está relacionada con la energía de activación Ea, y la temperatura T mediante la ecuación: K = A.e-Ea/RT . en donde R es la constante de los gases ideales de valor 8,31 J/k.mol, A es el factor de frecuencia y la constante de velocidad K representa el número de choques eficaces por unidad de tiempo y volumen. La velocidad de una reacción depende del número de colisiones que tienen lugar en la unidad de tiempo. Los reactivos no pasan directamente a productos, sino a través del estado de transición o complejo activado que es una especie transitoria de vida muy corta. La energía necesaria para que los reactivos formen el complejo activado se llama energía de activación Ea y sólo los choques entre moléculas cuya energía cinética sea igual o superior a Ea resultarán eficaces y darán lugar al complejo activado y a reacción química. La velocidad de reacción es mayor cuanto menor sea Ea. La energía de activación esta relacionada con la constante de velocidad mediante la ecuación de Arrhenius: K = A.e-Ea/RT , en donde A es la constante de velocidad, R la constante de los gases perfectos y T la temperatura absoluta. TEORÍA DE LAS COLISIONES Y ENERGÍA DE ACTIVACIÓN
  • 6. Ea Edesprendida Reactivos Productos Complejo activado ENERGÍA El esquema de la izquierda muestra que los reactivos no pasan directamente a productos ya que, se necesita romper los enlaces presentes en los reactivos y formar el complejo activado de energía Ea. Superada la barrera de activación los reactivos se transforman en productos. En el esquema la energía de estos es inferior a la de los reactivos por lo que la reacción es exotérmica. CATALIZADORES Son sustancias que disminuyen la energía de activación de las reacciones químicas, y por tanto, hay más moléculas que poseen la energía de activación correspondiente a la reacción con catalizador por lo que el número de choques eficaces aumentan y con ello se aumenta la velocidad de reacción. Los catalizadores modifican los parámetros cinéticos de las reacciones químicas, no los termodinámicos. Si los catalizadores y los reactivos están en la misma fase, la catálisis se llama homogénea. Un ejemplo de catálisis homogénea es la reacción SO2 + ½ O2  SO3 cuya velocidad es lenta. Si añadimos NO entonces la velocidad de la reacción es rápida y lo que tiene lugar es: NO + ½ O2  NO2 y SO2 + NO2 SO3 + NO De modo que el NO aporta oxígeno al SO2 y éste se transforma con mayor rapidez en SO3 .
  • 7. Energíapotencial Coordenada de reacción Edesprendida Ea(reacción sin catalizador) Ea(reacción con catalizador) Energía de activación y catalizadores En los casos de catálisis heterogénea se utilizan catalizadores sólidos, siendo los reactivos gases o líquidos. Los catalizadores suelen ser metales de transición como Pt, Pd, Ni o bien óxidos, tales como Al2O3 , Cr2O3 y V2O5. El proceso de catálisis tiene lugar, en los puntos activos situados en la superficie del catalizador, en los que se relajan los enlaces de los reactivos disminuyendo la energía de activación Ea . Los catalizadores son selectivos, así: CH3-CH2OH  CH3-CHO + H2 utilizando Ni o Cu como catalizador, mientras que si utilizamos Al2O3 como catalizador la reacción que tiene lugar es: CH3-CH2OH  CH2=CH2 + H2O Los catalizadores que aumentan la velocidad de una reacción se llaman positivos así la reacción H2O2 (aq)  H2O (l) + ½ O2 (g) tiene lugar con velocidad pequeña, pero si agregamos MnO2 la velocidad aumenta. Estos catalizadores disminuyen la energía de activación del complejo activado por lo que el número de moléculas que tienen energía Ea superior a la del nuevo complejo activado es mayor, aumentando el número de choques eficaces y la velocidad de la reacción aumenta. Los catalizadores que disminuyen la velocidad se llaman negativos o inhibidores. Estos aumentan la energía de activación del complejo activado y habiendo menos moléculas con esa nueva Ea hay menos choques y la velocidad disminuye.
  • 8. EQUILIBRIO QUÍMICO. LEY DE ACCIÓN DE MASAS Sea la reacción reversible : aA + bB  cC + dD Alcanzado el equilibrio químico se siguen produciendo las reacciones directa e inversa. La velocidad de reacción directa es : Vd = Kd[A]a.[B]b y la velocidad de reacción inversa es : Vi = Ki[C]c.[D]d Como en el equilibrio las velocidades directa e inversas son iguales, tenemos que : Kd [A]a.[B]b = Ki [C]c.[D]d por lo que: Kc= [C]c.[D]d [A]a.[B]b En donde Kc es la constante de equilibrio en función de las concentraciones. Esta expresión se conoce como Ley de Acción de Masas. La constante Kc depende exclusivamente de la temperatura. Kc es la constante que resulta de dividir las constantes de velocidad en sentido directo e inverso Kc = Kd Ki Si las sustancias A, B, C y D son gases, la constante en función de las presiones toma la expresión que se pone a continuación y que está relacionada con Kc: pc C . pd D [C]c.(RT)c.[D]d.(RT)d Kp = = = pa A . pb B [A]a.(RT)a.[B]b.(RT)b = Kc.(RT) (c+d) – (a+b) = Kc.(RT)Δn
  • 9. EJERCICIO Dado el equilibrio H2(g) + I2(g) 2HI(g) . Cuando 46 g de I2 y 1 g de H2 se calientan hasta conseguir el equilibrio a 450ºC, la mezcla en equilibrio contiene 1,9 g de I2 . a) ¿Cuántos moles de cada gas hay en la mezcla en equilibrio? b) Calcular la constante de equilibrio. H2 I2 2HI Moles iniciales 1g/2g.mol-1 = 0,5 moles 46g/254g.mol- 1 =0,181 moles 0 Δ número moles -x -x 2x Moles en equilibrio 0,5-x 0,181-x 2x ¿ Y si ponemos una tabla con las concentraciones y sus variaciones? a) Como en el equilibrio hay 1,9 g de I2 entonces 0,181 – x = 1,9/254 => x = 0,174 moles Moles en el equilibrio : H2 = 0,5-0,174 = 0,326 moles; I2=0,181-0,174=0,007 moles y HI=2.0,174=0,348 moles b) Constante de equilibrio: Kc=Kp => Kp = Kc (RT) Δn Δn = 2 – (1+1) =0 [HI]2 [0,348/V]2 Kc= = [I2].[H2] [0,007/V].[0,326/V] = 53,06 Observar que la constante es adimen- sional
  • 10. EJERCICIO En un recipiente de 10 L se mezclan un mol de nitrógeno y un mol de oxígeno formándose monóxido de nitrógeno, según la reacción N2 (g) + O2 (g)  2 NO (g) para la cual, la constante Kc = 0,0123 a la temperatura del experimento. Calcular la composición de la mezcla cuando se alcanza el equilibrio. N2 (g) + O2 (g)  2 NO (g) ¿Hacemos una tabla? N2 O2 2NO Moles iniciales 1 1 0 Δ número moles -x -x 2x Moles en el Equili.. 1-x 1-x 2x Cálculo de los moles en el equilibrio: [NO]2 (2x/10)2 Kc = = = 0,0123 y de aquí x = 0,0523 moles [N2].[O2] (1-x) (1-x) 10 10 En el equilibrio tenemos en el recipiente de 10 L: N2 = O2 = 1-x = 1-0,0523 = 0,947 moles y NO = 2.x = 2.0,0523 = 0,1046 moles
  • 11. GRADO DE DISOCIACIÓN Y KC Si un único reactivo se descompone en productos se define grado de disociación α, como la relación entre el número de moles disociados y el número inicial de moles, es decir el grado de disociación es la fracción de mol que se disocia. Veamos la relación entre la constante de equilibrio y el grado de disociación. Sea el equilibrio: AB  A + B 1 mol 0 0 Si de cada mol/L inicial se disocian α tendremos (1- α) α α si tuviésemos c mol/L inicialmente, tendríamos c(1- α) cα cα Y la constante de equilibrio la obtenemos aplicando la L.A.M. quedando de la forma: [A].[B] cα . cα cα2 Kc = = = [AB] c(1-α) 1-α Si Kc es muy pequeña entonces α <<1 y podemos realizar la aproximación 1-α = 1 , quedando la constante de equilibrio de la forma : Kc = cα2 y podemos despejar el grado de disociación α de la forma: α = Kc/𝒄
  • 12. EJERCICIO Se introducen 2 moles de HI en un recipiente de 10 L. Se calienta el sistema hasta 627ºC temperatura a la cual la constante de disociación del HI es Kc = 3,8.10-2. Determina el grado de disociación del HI. 2 HI  H2 + I2 1 0 0 -α α/2 α/2 (1- α) α/2 α/2 Si tenemos “c” mol/L c(1- α) cα/2 cα/2 Moles/L en equilibrio 0,2(1-α) 0,2α/2 0,2α/2 Aplicando la ley de acción de masas tenemos: [H2]. [I2] (0,2α/2)2 Kc = ; 3,8.10-2 = [HI]2 [0,2(1-α)]2 Y resolviendo obtenemos que α = 0,28 o sea está disociado al 28% EFECTOS EXTERNOS SOBRE LOS EQUILIBRIOS PRINCIPIO de LE CHATELIER : Cuando en un sistema en equilibrio químico se introduce una perturbación (modificándose las concentraciones, las presiones o las temperaturas) el equilibrio se desplaza tratando de contrarrestar esa perturbación.
  • 13. EJERCICIO DE VARIACIÓN DE LA CONCENTRACIÓN Se introducen 5 moles de COBr2 en un recipiente de 4 L y se lleva a la temperatura de 77ºC. La constante del equilibrio de disociación del COBr2 a esa temperatura vale Kc = 0,19 mol/L. Calcular: a) La concentración de COBr2 , CO y Br2 en el equilibrio. b) Si añadimos 4 moles de CO al sistema ¿Cuáles serán las nuevas concentraciones de COBr2 , CO y Br2 al restablecerse el equilibrio. a) COBr2  CO + Br2 Y calculamos x aplicando la Ley de Acción de Masas Concentraciones iniciales en mol/L (5/4=1,25) [CO].[Br2] x.x 1,25 0 0 Kc = 0,19 = Mol/L en el equilibrio [COBr2] 1,25 - x 1,25 – x x x Resolviendo x = 0,4 y -0,59 (sin sentido químico). Luego [CO] = [Br2] = 0,4 mol/L y [COBr2] = 1,25–0,4 = 0,85 mol/L Calculo de “x” mediante la ley de Acción de Masas [CO].[Br2] (1,4-x)(0,4-x) Kc = 0,19 = [COBr2] (0,85 + x) Resolviendo x = 0,226 y 1,76 (sin sentido químico) Luego [CO]=1,4-0,226=1,174 mol/L; [Br2] =0,4-0,226=0,174 mol/L y [COBr2] = 0,85 + 0,226 = 1,076 mol/L b) Se añaden 4 moles de CO, o sea 4/4 = 1 mol/L COBr2  CO + Br2 Concentraciones iniciales en mol/L (5/4=1,25) 0,85 (0,4 +1) 0,4 Mol/L en el equilibrio (0,85 + x) (1,4–x) (0,4-x) Al aumentar la cantidad de CO que está en el 2º miembro, el equilibrio se desplaza hacia el 1er miembro para ello desaparecen x moles de CO y x moles de Br2 y se forman x moles de COBr2
  • 14. EJERCICIO DE EFECTO DE LA VARIACIÓN DE LA PRESIÓN Dado el equilibrio N2(g) + 3H2(g)  2NH3(g) ¿Qué efecto tendrá sobre el equilibrio un aumento de la presión? Dado que en el primer miembro tenemos 4 moles y en segundo 2 moles al aumentar la presión el equilibrio se desplazará en el sentido en el que se produzca una disminución de volumen, es decir se desplazará hacia donde hay menos moles, o sea hacia la derecha hacia la producción de NH3. Análogamente al disminuir la presión el equilibrio se desplazará en el sentido en el que se produzca un aumento de volumen, hacia donde haya más moles. Ejemplo: Para el equilibrio 2NO(g)+Cl2(g)2NOCl(g) al disminuir la presión el equilibrio se desplazará hacia la izquierda, hacia la formación de más NO(g) y Cl2(g). EFECTO DE LA VARIACIÓN DE TEMPERATURA En el equilibrio N2(g)+3H2(g)  2NH3(g) ΔH = - 92,2 kJ . ¿Qué efecto tendrá sobre el equilibrio un aumento de la temperatura? Al disminuir la temperatura el equilibrio se desplaza en el sentido de la reacción exotérmica, es decir, se desplaza hacia donde hay desprendimiento de calor para que así suba la temperatura, en nuestro caso se desplaza hacia la derecha, hacia la formación de NH3 Al aumentar la temperatura el equilibrio se desplaza en el sentido de la reacción endotérmica, es decir se desplaza hacia donde hay absorción de calor para que así baje la temperatura, en nuestro caso se desplaza hacia la izquierda, hacia la formación de N2(g) e H2(g).
  • 15. Energíapotencial Coordenada de reacción Edesprendida Ea(reacción con inhibidor) Ea(reacción sin catalizador) Energía de activación e inhibidores A la izquierda se representa como la actuación de un catalizador negativo aumenta la energía del complejo activado, con lo que el número de moléculas que poseen dicha energía es menor, por tanto es menor el número de choques eficaces y la velocidad de reacción disminuye. BIBLIOGRAFÍA Y REFERENCIAS -Química 2º Bachillerato, de autores José Ignacio del Barrio, Alicia Sánchez, Ana Isabel Bárcena y Aureli Caamaño, de la Editorial SM, de ISBN: 978-84-675-8722-7. -Química Reacción COU de autores J.I. del Barrio Barrero y M. Belmonte Nieto, de la Editorial SM, de ISBN : 84-348-3591-6. -Física y Química 3º Bachillerato, de la Editorial SM, de autores Mateo Buendía, Manuel Dolz y Jaime Viché de ISBN: 84-348-0122-1.