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Diagnóstico socio-
económico EST 6 2017-18
Como somos desde el ámbito social, primer grado.
Autores:
● Maria Juana Vazquez González
● Olivia Micaela González Ledezma
● Martín Fancisco Martínez Torres
● Agustín De la Torre Dionisio
Justificación
Durante los ciclos escolares anteriores y el presente, la escuela secundaria técnica “Juan Antonio de Urrutia y
Arana”; ha realizado, con los alumnos de primer grado, la encuesta diagnóstica para saber situaciones
relacionadas con los factores que en algún momento determinado pudieran llegar el desempeño escolar.
● Abordando temas como:
● Contexto familiar.
● Contexto social.
● Costumbres dentro y fuera de la escuela
● Convivencia escolar.
Aplicación
Este ciclo escolar se innovó la manera de aplicación de la encuesta diagnóstica, utilizando herramientas digitales,
a través de la utilización de Google Forms, herramienta que nos permite nuevas ventajas en la aplicación de la
encuesta diagnóstica, ya que los alumnos no vieron a la encuesta como un examen más, sino, como un ejercicio
que les permitió conocer otro taller a parte del que cursan cotidianamente.
Esto sin mencionar ventajas para los aplicadores, tales como:
● La reducción del tiempo de aplicación.
● La reducción del tiempo de interpretación de los datos.
● La obtención de una base de datos de fácil consulta y de una confiabilidad
Ejemplo de encuesta aplicada de
encuesta
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Los resultados se obtuvieron prácticamente al instante
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  • 1. Diagnóstico socio- económico EST 6 2017-18 Como somos desde el ámbito social, primer grado. Autores: ● Maria Juana Vazquez González ● Olivia Micaela González Ledezma ● Martín Fancisco Martínez Torres ● Agustín De la Torre Dionisio
  • 2. Justificación Durante los ciclos escolares anteriores y el presente, la escuela secundaria técnica “Juan Antonio de Urrutia y Arana”; ha realizado, con los alumnos de primer grado, la encuesta diagnóstica para saber situaciones relacionadas con los factores que en algún momento determinado pudieran llegar el desempeño escolar. ● Abordando temas como: ● Contexto familiar. ● Contexto social. ● Costumbres dentro y fuera de la escuela ● Convivencia escolar.
  • 3. Aplicación Este ciclo escolar se innovó la manera de aplicación de la encuesta diagnóstica, utilizando herramientas digitales, a través de la utilización de Google Forms, herramienta que nos permite nuevas ventajas en la aplicación de la encuesta diagnóstica, ya que los alumnos no vieron a la encuesta como un examen más, sino, como un ejercicio que les permitió conocer otro taller a parte del que cursan cotidianamente. Esto sin mencionar ventajas para los aplicadores, tales como: ● La reducción del tiempo de aplicación. ● La reducción del tiempo de interpretación de los datos. ● La obtención de una base de datos de fácil consulta y de una confiabilidad
  • 4. Ejemplo de encuesta aplicada de encuesta
  • 5. Resultados de las encuestas Los resultados se obtuvieron prácticamente al instante después de realizar el alumno su encuesta individual
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  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35. Gran final y comentarios.