1. PLAN DE CLASE
DATOS INFORMATIVOS
Escuela: “20 de Marzo”
Área: Evolución de las Tics
Año de Educación Básica: Sexto
Bloque Curricular: Historia de las Tics
Eje de Aprendizaje: Escuchar
Tema: Evolución de los recursos en la Tecnología educativa
Estudiante: Prof. Paco Pupiales
Objetivo específico: Comprender relatos históricos de la evolución de las tics.
DESTREZAS CON CRITERIO DE
DESEMPEÑO
ACTIVIDADES RECURSOS INDICADORES
DE
EVALUACIÓN
INSTRUMENTOS
Escuchar y observar los relatos
históricos y citas bibliográficas en
función de jerarquizar información
y analizar el estilo lingüístico de los
textos desde una perspectiva
crítica.
Reconocer la situación de comunicación en
relatos históricos de las tics.
* Señalar quién emite.
* Precisar qué emite.
* Determinar par quién emite.
* Señalar para qué emite.
* Distinguir palabras relevantes: años y etapas.
* Reconocer las muletillas en la historia de las
tics.
* Conversar acerca de la información que tiene
la historia de la tecnología.
* Distinguir la información relevante.
* Utilizar la memoria auditiva para retener la
información.
* Utilizar la memoria visual para recordar
evolución.
*Documentos
de apoyo
sobre la
evolución de
las tics
*Hojas
*Lápices
* Escucha y
observa
relatos
históricos de
citas
bibliográficas
de las tics
Lista de cotejo.

2. Anexos
Años 40 Años 50
Fibra Óptica: Radio-enlace: Satélites: ENIAC
Años 60 Años 70
Máquina de escribir La «bola de escribir» de Hansen, inventada en 1865. El modelo de la fotografía es de 1870.

3. Años 80
Máquina de escribir electrónica: la fase final del desarrollo de las máquinas de escribir. En la imagen, una Canon Typestar 110 de 1989.
Siglo XXI
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