1. CONSUMO RESPONSABLE
EDUCACIÓN PARA LA SALUD

2. CAMBIOS QUE ESTÁ
SUFRIENDO NUESTRO
PLANETA
DEGRADACIÓN DE
HÁBITOS ALIMENTICIOS
IMPORTANCIA DE
ABORDAR ESTE ELECCIÓN
TEMA DESDE EL
ÁMBITO DEL NUESTROS ACTOS
EDUCATIVO PROYECTO DAÑAN EL
PLANETA
TRANSFORMACIÓN
CREACIÓN DE UN
VERTIGINOSA DE LA
FUTURO MEJOR
SOCIEDAD
CIMENTADO EN EL
CONOCIMIENTO Y EL
FALTA DE RESPONSABILIDAD Y RESPETO
COMPROMISO

3. Motivar a los Que las personas
ciudadanos a descubran formas Conocer cuáles deben
querer saber alternativas de ser sus primeros
más sobre vida marcadas cambios de conducta si
este tema por pautas de están dispuestos a
vida sostenibles colaborar
con el planeta
Enseñar conceptos
relacionados con el
consumo responsable Objetivos a Llegar a un bien
común
desconocidos por gran
parte de la sociedad alcanzar
Invitar a hacer
Despertar, abrir los
un uso Fomentar una dieta ojos, concienciar al
responsable en sana en base de un ciudadano de la
todo lo que
consumo responsable y importancia de sus
esté a nuestro
consciente de acciones
alcance
alimentos

4. METODOLOGÍA SEGUIDA
• ELABORACIÓN DE BLOG. A modo de cuaderno de notas y con carácter
informativo.
• ENCUESTA ONLINE. Revela información significativa sobre el proyecto. A
partir de los resultados, haremos una valoración como conclusión de este
paso.
• ENTREVISTAS. De éstas, sacaremos unas conclusiones más individuales
que podríamos tomar como referencia de las distintas generaciones.
• VÍDEO A MODO DE ANUNCIO. Spot de nuestro proyecto. En él se plantea
una serie de actos cotidianos, individuales, encaminados a un futuro
sostenible basado en un consumo responsable.

5. • VÍDEO con imágenes y frases que hacen reflexionar al receptor.
• PÓSTER. Proyección del tema para llamar la atención del observador.
• INFORME Y POWER POINT. En el informe se detalla todo el trabajo que
hemos hecho en el proyecto. Es decir, lo que estamos viendo en este
power point pero de una forma más detallada.
• POWER POINT DE LAS CONCLUSIONES. Es el paso final. Contiene la
información más significativa que hemos obtenido.

6. OBSERVACIONES
• El proyecto es un estudio general y básico con el que empezar a
conocer y trabajar el tema en cuestión.
• No va dirigido a niños de primaria, sino a las personas encargadas de
su educación. Debido a la falta de consciencia y de conocimiento en el
tema de las mismas, nuestra iniciativa consiste en la construcción de
un camino hacia el equilibrio ideal (medio/personas) en la que
participen todas las generaciones.
• Pretendemos que desde la escuela se promuevan conductas
respetuosas con el planeta y que se eduque en valores que permitan
y respeten la vida de todos los organismos y ecosistemas que
conviven en el mundo.