Retos que tiene la escuela que yo quiero

1. • Familiarizar a los alumnos con los medios tecnológicos y de
comunicación como medios de formación.
• Facilitar la integración de la mente del alumno con respecto a su
NUEVAS
entorno y a su medio ambiente tecnológico.
• Conocer y saber manejar los instrumentos, instituciones y tecnologías
EXIGENCIA
que la sociedad le disponga.
S ANTE LA
• La escuela debe perseguir como meta el poner al alumno en
SOCIEDAD
condiciones de poder insertarse en el medio donde tenga que
actuar, capacitándolo para resolver problemas que se le planteen.
PROXIMA
• Dar educación integral, formar alumnos con valores, actitudes
trascendentes y personas innovadoras.
• Formar hombres capaces de desafiar el poderío de maquinas, que
sepan domesticarlas.
• “Los siete pecados capitales” de la educación:
domesticación, repetición, teorización, academicismo, burocratización, i
mprovisación, elitización.
• Actitudes que debe adoptar la nueva educación:
LA
Sociabilidad, democracia, moral y de cooperatividad.
• La educación social pide un formación social solida y practica
ESCUELA
manifestada en una serie de actitudes correctas convertida en
hábitos, que los alumnos saboreen la alegría, la participación, de ayuda
DE
mutua.
EDUCACIÓN
• Los profesores deberán conocer la psicología de los alumnos
SOCIAL
así, impulsar a los alumnos a poner mas empeño y sobresalga una serie
de actitudes que hagan mas agradable el vivir.
• Comprender a los adolescentes, suscitar la autocrítica, la autonomía, la
libertad auténtica, la bondad.
• Los adolescentes necesitam ideales que polaricen su vida, como
divertirse en equipo, trbajar, responsabiidades y compromiso.
• Deberá estar en continua renovación; adoptando una nueva mentalidad, sustituir
sistemas anticuados, ahora anacrónicos por otros que respondan a la psicología de
los alumnos actuales
• Catalogo de la exposicion sobre la escuela del futuro
LA
• El trabajo en equipo.
* La coeducación.
EDUCA• La educación individualizada.
CIÓN
* El espíritu crítico.
DEL
• La educación en función de unos valores.
FUTURO
* La colaboración con los padres.
• El uso practico de las TICS e investigaciones de campo.
• El maestro abierto a las ideas y sugerencias de los alumno.
* El aula abierta, no cuadriculada.
RETOS QUE TIENE LA ESCUELA QUE YO QUIERO.
LA
INFORMÁTICA
Y SU
APLICACION
EN LA
ESCUELA.
¿QUE
ES LA
INTERDISCIPLIN
?
• Necesitamos que la escuela evolucione, que avance, sea eficiente, introduzca la
nievas técnicas, como la informatica y perfeccione la enseñanza
• ¿Para qué puede servir la informática en la escuela?
• Favorece el aprendizaje, la actividad y la investigación.
• Facilita la enseñanza individualizada y la estadística.
• Ejerce de maestro y alumno.
• Es almacenamiento de datos, y permitira recuperar informacion
olvidada, puede ser guia de estudio.
• Proporciona un cambio de educación, mejora la calidad de enseñanza.
• Fomenta la cratividad, ofrece un curriculum completo al alumno.
• Esta provincia curricular se comprende de los temas u objetos comunes a las
diversas “materias “particulares. Pero lo interdisciplinario no esta en los temas, sino
en la actitud. No depende de la materia sino del método. No se estructura por
objetos sino por objetivos. En definitiva, es seguir el modo de actuar del
pensamiento y ayudarlo a que conozca según sus propios carriles.
• Tenemos que “enseñar” a nuestros alumnos a aprender.
• El alumno debe descubrir el objeto de conocimiento. Y lo debe de descubrir en su
realidad viva para después poderlo conectarlo con otras realidades que ira
incorporarlo a su bagaje mental.