Programa de Psicología, Observaciones y entrevistas, UNAD

1. Trabajo practico
Tutor
Jorge Curtidor
Sandra Marcela Méndez Méndez
Grupo
401560_101
Universidad Nacional Abierta y a Distancia
UNAD
Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades
Programa de Psicología
Noviembre de 2014

2. Que es el Abuso Sexual
El abuso sexual comprende cualquier forma de contacto sexual con fuerza o intimidación,
cuando la persona se halle privada de razón que se puede manifestar el abuso son muy 
o sentido, o sea menor de 12 años. Los actos en los
variados, y pueden implicar desde tocamientos
obscenos hasta la penetración.
El abuso sexual infantil no es una patología nueva, sino una de las formas de maltrato infantil
que acompañó al desarrollo del hombre durante toda su historia.
Se entiende que la víctima no comprende totalmente ni se encuentra capacitada para dar su
consentimiento. En general no es un acto violento. Abarca desde exhibicionismo, el manoseo, la
manipulación de genitales, la participación en material pornográfico hasta coito (violación).
Tipos de Abuso Sexual
 CON CONTACTO FÍSICO:
VIOLACION, penetración vaginal, anal u oral, penetración digital o con objetos.
TOCAMIENTOS, caricias, toques, manoseos.
 SIN CONTACTO FISICO:
VERBAL, palabras feas, eróticas, proposiciones indecentes y proposiciones verbales explícitas.
VISUAL, exposición del cuerpo, masturbación, pornografía, internet
SICOLOGICO, Sobrepasan los límites emocionales apropiados entre adultos y niños, padres e
hijos (eje contar intimidades de la pareja, convertir a la hija en “esposa o al hijo el “marido”
emocionalmente).

3. Consecuencias Psicológicas
del Abuso Sexual

Las consecuencias Psicológicas son:
 Problemas emocionales
 problemas de relación
 problemas funcionales
 problemas de adaptación
 problemas sexuales

4. Definición de re- victimización
en Abuso Sexual.

La re-victimización es el conjunto de hechos o “el hecho
en que un individuo sea víctima de violencia
interpersonal en dos o más momentos de la vida.
Ambas experiencias son separadas en el tiempo y
realizadas por parte de al menos dos perpetradores
diferentes. Es decir, se refiere a sufrir abuso físico o
sexual por parte de un familiar durante la niñez y luego
experimentarlo nuevamente durante la vida adulta.

5. Labor del psicólogo en un caso
de Abuso Sexual.

Se considera de vital importancia brindar atención
psicológica adecuada y a tiempo para amortiguar la
crisis desencadenada a partir de dicho impacto.
Se entiende por crisis un estado pasajero de intensa
carga emocional generado por la dificultad de evaluar
objetivamente las circunstancias, y por la incapacidad
para manejar la situación, es decir, para tomar
decisiones. Sus sentimientos característicos son miedo,
angustia, impotencia o rabia, ya que hablar del tema
puede significar un conflicto o rechazo familiar, la
prisión para el agresor entre otros (Vargas et al., 1995)

6. Que debe y que no debe preguntar el
Psicólogo en un caso de abuso sexual,
justificar la respuesta.

 Que se debe preguntar
hacer preguntas lo más abiertas posible, formular las
preguntas de una en una, decirle algo positivo.
Porque de esta forma no se presiona ni se impacienta al
paciente.
 Que no se debe preguntar
No se deben hacer preguntas cerradas, Evitar la expresión
¿Porqué?
Ya que el niño puede interpretar que se le culpa.

7. Bibliografía

 Asociación REDIME, (2010), diferentes tipos de abuso sexual, recuperado
de http://redimeasociacion.blogspot.com/2010/06/diferentes-tipos-de-abusos-
sexuales_1795.html
 Rodríguez López, Y, Aguiar Gigato, B, García Álvarez, I, (2012),
Consecuencias Psicológicas del Abuso Sexual Infantil, recuperado de
http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2220-
90262012000100007
 Desai, Arias, Thompson & Basile, 2002. Childhood victimization and
subsequent adult revictimization assessed in a nationally representative
sample of women and men. Violence Vict.
 Rodríguez Cely, L, (2003), intervención interdisciplinaria en casos de abuso
sexual infantil, pontificia universidad javeriana, recuperado de
http://sparta.javeriana.edu.co/psicologia/publicaciones/actualizarrevista
/archivos/V2N107intervencion.pdf