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LIDERAZGO
III CLASE
Luis Márquez
LA INTELIGENCIA EMOCIONAL DENTRO DEL
LIDERAZGO
Los Gerentes o los Líderes deben conocer
qué es y practicar la Inteligencia Emocional.
Desde siempre hemos oído que el
Coeficiente Intelectual era determinante
para saber si una persona tendría éxito en la
vida, donde un test podría marcar el futuro
de su éxito académico y profesional
Sin embargo, ya hace
varios años que desde
el ámbito empresarial
(como por ejemplo en
industria farmacéutica)
se dieron cuenta que
son otras capacidades
las necesarias para el
éxito en la vida, y esas
no las media ningún test de inteligencia
Piensen por un
momento la importancia
que las emociones tienen
en nuestra vida cotidiana
y rápidamente se darán
cuenta que la mayoría de
las veces marcan todas
nuestras decisiones casi
sin percatarnos. Por ej:
¿postulé al laboratorio debido? ¿fue mi
vocación la de ser visitador médico? ¿se
apresuró en renunciar?
¿eligió ese trabajo
porque sólo le ofrecían
mejor sueldo? entonces
nuestras decisiones
están dominadas por las
emociones.
Ante esto hay que
admitir que hay gente
con un dominio de su
vida emocional mucho mayor que otras.
Es curioso ver que poca
correlación hay entre
Inteligencia Clásica y la
Inteligencia Emocional,
un caso extremo seria el
“superintelectual”, pero
con una vida emocional
desastrosa. Por otro lado,
podemos encontrarnos
con gente que no concluyó la escuela primaria
pero que son exitosos y poseen una vida
ordenada y envidiable.
Estos casos
extremos, nos llevan
a concluir que hay
que prestar más
atención a este tipo
de habilidades que
nos da la Inteligencia
Emocional, que son aprendibles y practicables
y que pueden marcar nuestras vidas tanto o
más que el Coeficiente Intelectual.
COMPONENTES DE LA INTELIGENCIA
EMOCIONAL
Según Daniel Goleman son:
A. Autoconocimiento emocional (o conciencia
de uno mismo).- Es el conocimiento de
nuestras propias emociones y cómo nos
afectan. Es muy importante conocer el
modo en el que nuestro estado de ánimo
influye en nuestro comportamiento, cuales
son nuestras virtudes y nuestros puntos
débiles. Nos sorprenderíamos al saber cuan
poco sabemos de nosotros mismos
B. Autocontrol emocional (o autoregulación).-
Nos permite no dejarnos llevar por los
sentimientos y emociones del momento.
Es saber reconocer qué es pasajero en una
crisis y qué perdura. Ej.: es posible que nos
enfademos con nuestro supervisor, pero si
nos dejamos llevar por el calor del
momento, estaríamos actuando
irrespetuosa e irresponsablemente,
perdiendo el empleo y lamentándonos al
final de ello.
C. Automotivación.- Dirigir las emociones
hacia un objetivo nos permite mantener la
motivación y fijar nuestra atención en las
metas en lugar de los obstáculos.
En esto, es necesario cierta dosis de
optimismo e iniciativa, de forma que
seamos emprendedores y actuemos de
forma positiva ante los contratiempos.
“No es posible dar un paso para llegar a la
meta, debemos pensar que cada paso es
una meta, sin dejar de ser un paso”.
D. Reconocimiento de emociones ajenas (o
empatía).- Las relaciones sociales se basan
muchas veces en saber interpretar las
señales que los demás emiten en forma
inconciente y que a menudo no son
verbales.
El reconocer las emociones ajenas, y que se
puede denotar por la expresión de la cara,
por un ademán, por una mala contestación,
nos puede ayudar a establecer lazos más
reales y duraderos con las personas de
nuestro entorno (empatizar con ellos)
E. Relaciones interpersonales (o habilidades
sociales).- Una buena relación con los
demás es una de las cosas más importantes
para nuestra vida y nuestro trabajo. Y no
sólo tratar a los que nos parecen
simpáticos, carismáticos, amigables, sino
saber tratar exitosamente a nuestros jefes,
tratar también con nuestros antagonistas y
aún con nuestros enemigos. Y porque no
con aquellos empleados poco
comunicativos, los vanidosos, los hipócritas,
los adulones, los egocentristas, etc.
LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA
INDUSTRIA FARMACÉUTICA
Actualmente son
bastantes Laboratorios
Farmacéuticos que
están invirtiendo
mucho dinero en
formar a sus
trabajadores en
Inteligencia Emocional, y esto es así porque se
han dado cuenta que la clave del éxito o de las
ventas, está en el grado en que los Visitadores
Médicos conozcan y controlen sus emociones y
a su vez sepa reconocer los sentimientos de los
clientes o target médico determinado.
 Imaginen el caso de un vendedor que no
tenga trato con el público, sin motivación por
su empresa o que intente negociar sin
autocontrol; a esta persona un Master en
Harvard no le servirá de nada, porque tardará
poco en perder su trabajo por un mal
conocimiento y dominio de sus emociones.
 Tenga en cuenta que en
las selecciones de personal
se tiende cada vez más a
poner el candidato en
situaciones incómodas o
estresantes para ver su
reacción.
Los tiempos del
simple test o
entrevista
pasaron a la
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que es
necesario ver al
individuo ante
las situaciones
clave en que se
encontrará como visitador médico.

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  • 2. LA INTELIGENCIA EMOCIONAL DENTRO DEL LIDERAZGO Los Gerentes o los Líderes deben conocer qué es y practicar la Inteligencia Emocional. Desde siempre hemos oído que el Coeficiente Intelectual era determinante para saber si una persona tendría éxito en la vida, donde un test podría marcar el futuro de su éxito académico y profesional
  • 3. Sin embargo, ya hace varios años que desde el ámbito empresarial (como por ejemplo en industria farmacéutica) se dieron cuenta que son otras capacidades las necesarias para el éxito en la vida, y esas no las media ningún test de inteligencia
  • 4. Piensen por un momento la importancia que las emociones tienen en nuestra vida cotidiana y rápidamente se darán cuenta que la mayoría de las veces marcan todas nuestras decisiones casi sin percatarnos. Por ej: ¿postulé al laboratorio debido? ¿fue mi vocación la de ser visitador médico? ¿se apresuró en renunciar?
  • 5. ¿eligió ese trabajo porque sólo le ofrecían mejor sueldo? entonces nuestras decisiones están dominadas por las emociones. Ante esto hay que admitir que hay gente con un dominio de su vida emocional mucho mayor que otras.
  • 6. Es curioso ver que poca correlación hay entre Inteligencia Clásica y la Inteligencia Emocional, un caso extremo seria el “superintelectual”, pero con una vida emocional desastrosa. Por otro lado, podemos encontrarnos con gente que no concluyó la escuela primaria pero que son exitosos y poseen una vida ordenada y envidiable.
  • 7. Estos casos extremos, nos llevan a concluir que hay que prestar más atención a este tipo de habilidades que nos da la Inteligencia Emocional, que son aprendibles y practicables y que pueden marcar nuestras vidas tanto o más que el Coeficiente Intelectual.
  • 8. COMPONENTES DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL Según Daniel Goleman son: A. Autoconocimiento emocional (o conciencia de uno mismo).- Es el conocimiento de nuestras propias emociones y cómo nos afectan. Es muy importante conocer el modo en el que nuestro estado de ánimo influye en nuestro comportamiento, cuales son nuestras virtudes y nuestros puntos débiles. Nos sorprenderíamos al saber cuan poco sabemos de nosotros mismos
  • 9. B. Autocontrol emocional (o autoregulación).- Nos permite no dejarnos llevar por los sentimientos y emociones del momento. Es saber reconocer qué es pasajero en una crisis y qué perdura. Ej.: es posible que nos enfademos con nuestro supervisor, pero si nos dejamos llevar por el calor del momento, estaríamos actuando irrespetuosa e irresponsablemente, perdiendo el empleo y lamentándonos al final de ello.
  • 10. C. Automotivación.- Dirigir las emociones hacia un objetivo nos permite mantener la motivación y fijar nuestra atención en las metas en lugar de los obstáculos. En esto, es necesario cierta dosis de optimismo e iniciativa, de forma que seamos emprendedores y actuemos de forma positiva ante los contratiempos. “No es posible dar un paso para llegar a la meta, debemos pensar que cada paso es una meta, sin dejar de ser un paso”.
  • 11. D. Reconocimiento de emociones ajenas (o empatía).- Las relaciones sociales se basan muchas veces en saber interpretar las señales que los demás emiten en forma inconciente y que a menudo no son verbales. El reconocer las emociones ajenas, y que se puede denotar por la expresión de la cara, por un ademán, por una mala contestación, nos puede ayudar a establecer lazos más reales y duraderos con las personas de nuestro entorno (empatizar con ellos)
  • 12. E. Relaciones interpersonales (o habilidades sociales).- Una buena relación con los demás es una de las cosas más importantes para nuestra vida y nuestro trabajo. Y no sólo tratar a los que nos parecen simpáticos, carismáticos, amigables, sino saber tratar exitosamente a nuestros jefes, tratar también con nuestros antagonistas y aún con nuestros enemigos. Y porque no con aquellos empleados poco comunicativos, los vanidosos, los hipócritas, los adulones, los egocentristas, etc.
  • 13. LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA INDUSTRIA FARMACÉUTICA Actualmente son bastantes Laboratorios Farmacéuticos que están invirtiendo mucho dinero en formar a sus trabajadores en Inteligencia Emocional, y esto es así porque se han dado cuenta que la clave del éxito o de las ventas, está en el grado en que los Visitadores
  • 14. Médicos conozcan y controlen sus emociones y a su vez sepa reconocer los sentimientos de los clientes o target médico determinado.  Imaginen el caso de un vendedor que no tenga trato con el público, sin motivación por su empresa o que intente negociar sin autocontrol; a esta persona un Master en Harvard no le servirá de nada, porque tardará poco en perder su trabajo por un mal conocimiento y dominio de sus emociones.
  • 15.  Tenga en cuenta que en las selecciones de personal se tiende cada vez más a poner el candidato en situaciones incómodas o estresantes para ver su reacción.
  • 16. Los tiempos del simple test o entrevista pasaron a la historia puesto que es necesario ver al individuo ante las situaciones clave en que se encontrará como visitador médico.