ANÁLISIS TENDENCIAS PEDAGÓGICAS La educación a través del tiempo varía de acuerdo a los rectos que presenta el mundo, debido a esto se presentan modelos pedagógicos con el objetivo que el estudiante pueda ver el conocimiento como una herramienta para solucionar los problemas que se le presenten en su quehacer diario bajo la supervisión del docente. Pasos de clase 1. Se inicia con recuento de la clase anterior. Se lleva a que ellos infieran el tema de la clase y el objetivo con preguntas y ejemplos de su entorno relacionada al tema 2. Se inicia el desarrollo de la clase explicando y construyendo el conocimiento con la participación activa de los estudiantes, se utilizan las diferentes herramientas que ellos y la institución posean para facilitar el aprendizaje. 3. Para concluir se realiza un resumen haciendo talleres, preguntas etc con el ánimo de indagar donde los estudiantes tienen falencias y así poder realizar retroalimentación y si es preciso utilizar otras estrategias para facilitar el aprendizajes de estos estudiantes Debido a los pasos seguidos en mi quehacer diario las tendencias que utilizo son: Vivencial e invertido

1. ANÁLISIS TENDENCIAS PEDAGÓGICAS
La educación a través del tiempo varía de acuerdo a los rectos que presenta
el mundo, debido a esto se presentan modelos pedagógicos con el objetivo
que el estudiante pueda ver el conocimiento como una herramienta para
solucionar los problemas que se le presenten en su quehacer diario bajo la
supervisión del docente.
Pasos de clase
1. Se inicia con recuento de la clase anterior. Se lleva a que ellos infieran
el tema de la clase y el objetivo con preguntas y ejemplos de su
entorno relacionada al tema
2. Se inicia el desarrollo de la clase explicando y construyendo el
conocimiento con la participación activa de los estudiantes, se utilizan
las diferentes herramientas que ellos y la institución posean para
facilitar el aprendizaje.
3. Para concluir se realiza un resumen haciendo talleres, preguntas etc
con el ánimo de indagar donde los estudiantes tienen falencias y así
poder realizar retroalimentación y si es preciso utilizar otras
estrategias para facilitar el aprendizajes de estos estudiantes

2. Debido a los pasos seguidos en mi quehacer diario las tendencias que utilizo
son:
Vivencial e invertido