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A veces es dificil determinar si un motivo es autonomo funcional o no, ademas, ciertos motivos pueden ser autonomos solo hasta cierto grado.  No obstante, Allport creia que muchos de los motivos del adulto maduro sano pueden considerarse gobernados por la autonomia funcional propia.  El fundamento de Allport para desarrollar ese concepto de autonomia funcional propia es el deseo de enfatizar el concepto de que vivimos en el presente, no en el pasado.
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Evaluación e investigación en la teoría de Allport   Allport escribió sobre los métodos de estudio e investigación que son útiles para el análisis de la personalidad. Expreso que la personalidad es tan compleja que todo método legitimo de estudio debe ser incluido en  su búsqueda. La perspectiva de él respecto a la personalidad considerándola abierta y discontinua no presenta buena disposición  para un estudio por parte de los métodos tradicionales en la psicología académica, los cuales buscan descubrir leyes generales que se apliquen a todos los casos individuales.
En la psicología estadounidense, se a dado en el enfoque  nomotético,  estudiando grandes   grupos de individuos para determina con que frecuencia ocurren ciertos eventos y a partir de esto, inferir rasgos comunes, variables generales o principios universales.   En la  normalidad  a menudo es concebida como aquella conducta que ocurre de manera mas regular.    La conducta es considerada  normal  para los dos años  de edad, es la que es compartida en común  por la mayoría de los que tienen esa edad.     Alentó un enfoque  idiográfico  que se enfoca en el individuo y emplea técnicas y variables que son apropiadas para entender el carácter único de cada persona y descubrir las disposiciones personales. Son difíciles, consumen tiempo y cuesta mucho desarrollarlos.
Su objetivo es explicar el evento único desde el punto de vista  teórico tan abierto a la explicación valida como evento frecuente.   Estudio de las cartas de Jenny Masterson.    Disposiciones  inconfundibles que creyó eran significativas para entender su personalidad: * pendenciera-suspicaz, *egocéntrica, *independiente, *dramática, *estética-artística,*agresiva,*cínica-morbosa y *sentimental.   Desarrollo una  escala de estudio de valores , midiendo 6 rasgos comunes: *teórico,*estético,*social,*político,*religiso y *económico. La prueba ha sido usada en forma amplia en asesoría, guía vocacional y ha demostrado ser una herramienta de investigación significativa en estudios de percepción selectiva.
Allpor y philip iniciaron la investigación sobre la conducta  expresiva durante la década de 1930.   La  conducta expresiva  se refiere a la manera en que se desempeña de un individuo, teniendo dos aspectos, uno de  afrontamiento : se refiere a lo que hace  el acto para enfrentar la tarea por si mismo o para adaptarse a ésta, y el otro aspecto es el  expresivo : se refiere a la forma en que se realiza el acto.   Allport y otros investigadores realizaron estudios sobre las características expresivas de la personalidad: rostro, la voz, la postura, los gestos, el modo de caminar y la forma de escribir.    Descubrieron que hay conciencia importante en la conducta expresiva de una persona. A través de esto fue capaz de deducir ciertos rasgos y estilo expresivo de una persona.
Teoría de Allport: filosofía, ciencia y arte. Su teoría es muy creativa, sus ideas son reminiscentes de otras teorías, él combino los discernimientos de otros investigadores con los propios, para desarrollar un enfoque en verdad único. Sostuvo que debido a que la personalidad es tan compleja, cualquier método legitimo de estudio debe ser incluido en los esfuerzos por comprenderla. Uso métodos científicos rigurosos para establecer rasgos comunes. Al mismo tiempo, declaro la necesidad de desarrollar métodos alternativos que ayuden a entender lo característico de cada individuo.
En su propia investigación Allport reconoció el valor de otras metodologías y uso información extraídas de la literatura, la filosofía, el arte y la religión, así como de la ciencia. Creía que un sistema abierto de personalidad fomenta la investigación de métodos nuevos de investigación; Estos aspiran al rigor pero no pierden el estudio de ciertos aspectos de la personalidad debido a que las metodologías actuales no pueden abarcar dicho estudio.    Allport se percato de que para   entender por completo al ser humano es necesario abarcar al individuo desde el punto de vista filosófico al igual que científico. “la filosofía de la personalidad es inseparable de la psicología de ella” (1961).
El  objetivo del psicoanálisis  es fortalecer el funcionamiento del yo.     El propósito de la reconstrucción de hechos pasados en psicoanálisis es permitir al paciente abrirse paso a través del pasado de modo que este pierda su dominio .    Al volverse conciente de las motivaciones inconcientes el individuo se torna libre de comportarse en forma  diferente en el futuro si así lo desea.     La intención de psicoanálisis es congruente, y tal vez sinónima, con el desarrollo de la autonomía funcional propia.
El trabajo de Allport ofrece un vinculo entre las psicología académica tradicional, la cual enfatiza en los estudios psicométricos y nomotéticos, y la psicología clínica, la cual se concentra en un enfoque mas ideográfico para el entendimiento de la personalidad.
En su propia investigación Allport reconoció el valor de otras metodologías y uso información extraídas de la literatura, la filosofía, el arte y la religión, así como de la ciencia.  Creía que un sistema abierto de personalidad fomenta la investigación de métodos nuevos de investigación; Estos aspiran al rigor pero no pierden el estudio de ciertos aspectos de la personalidad debido a que las metodologías actuales no pueden abarcar dicho estudio.    Allport se percato de que para entender por completo al ser humano es necesario abarcar al individuo desde el punto de vista filosófico al igual que científico. “la filosofía de la personalidad es inseparable de la psicología de ella” (1961).
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  • 25. A veces es dificil determinar si un motivo es autonomo funcional o no, ademas, ciertos motivos pueden ser autonomos solo hasta cierto grado. No obstante, Allport creia que muchos de los motivos del adulto maduro sano pueden considerarse gobernados por la autonomia funcional propia. El fundamento de Allport para desarrollar ese concepto de autonomia funcional propia es el deseo de enfatizar el concepto de que vivimos en el presente, no en el pasado.
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  • 31.
  • 32. Evaluación e investigación en la teoría de Allport Allport escribió sobre los métodos de estudio e investigación que son útiles para el análisis de la personalidad. Expreso que la personalidad es tan compleja que todo método legitimo de estudio debe ser incluido en su búsqueda. La perspectiva de él respecto a la personalidad considerándola abierta y discontinua no presenta buena disposición para un estudio por parte de los métodos tradicionales en la psicología académica, los cuales buscan descubrir leyes generales que se apliquen a todos los casos individuales.
  • 33. En la psicología estadounidense, se a dado en el enfoque nomotético, estudiando grandes grupos de individuos para determina con que frecuencia ocurren ciertos eventos y a partir de esto, inferir rasgos comunes, variables generales o principios universales. En la normalidad a menudo es concebida como aquella conducta que ocurre de manera mas regular. La conducta es considerada normal para los dos años de edad, es la que es compartida en común por la mayoría de los que tienen esa edad. Alentó un enfoque idiográfico que se enfoca en el individuo y emplea técnicas y variables que son apropiadas para entender el carácter único de cada persona y descubrir las disposiciones personales. Son difíciles, consumen tiempo y cuesta mucho desarrollarlos.
  • 34. Su objetivo es explicar el evento único desde el punto de vista teórico tan abierto a la explicación valida como evento frecuente. Estudio de las cartas de Jenny Masterson. Disposiciones inconfundibles que creyó eran significativas para entender su personalidad: * pendenciera-suspicaz, *egocéntrica, *independiente, *dramática, *estética-artística,*agresiva,*cínica-morbosa y *sentimental. Desarrollo una escala de estudio de valores , midiendo 6 rasgos comunes: *teórico,*estético,*social,*político,*religiso y *económico. La prueba ha sido usada en forma amplia en asesoría, guía vocacional y ha demostrado ser una herramienta de investigación significativa en estudios de percepción selectiva.
  • 35. Allpor y philip iniciaron la investigación sobre la conducta expresiva durante la década de 1930. La conducta expresiva se refiere a la manera en que se desempeña de un individuo, teniendo dos aspectos, uno de afrontamiento : se refiere a lo que hace el acto para enfrentar la tarea por si mismo o para adaptarse a ésta, y el otro aspecto es el expresivo : se refiere a la forma en que se realiza el acto. Allport y otros investigadores realizaron estudios sobre las características expresivas de la personalidad: rostro, la voz, la postura, los gestos, el modo de caminar y la forma de escribir. Descubrieron que hay conciencia importante en la conducta expresiva de una persona. A través de esto fue capaz de deducir ciertos rasgos y estilo expresivo de una persona.
  • 36. Teoría de Allport: filosofía, ciencia y arte. Su teoría es muy creativa, sus ideas son reminiscentes de otras teorías, él combino los discernimientos de otros investigadores con los propios, para desarrollar un enfoque en verdad único. Sostuvo que debido a que la personalidad es tan compleja, cualquier método legitimo de estudio debe ser incluido en los esfuerzos por comprenderla. Uso métodos científicos rigurosos para establecer rasgos comunes. Al mismo tiempo, declaro la necesidad de desarrollar métodos alternativos que ayuden a entender lo característico de cada individuo.
  • 37. En su propia investigación Allport reconoció el valor de otras metodologías y uso información extraídas de la literatura, la filosofía, el arte y la religión, así como de la ciencia. Creía que un sistema abierto de personalidad fomenta la investigación de métodos nuevos de investigación; Estos aspiran al rigor pero no pierden el estudio de ciertos aspectos de la personalidad debido a que las metodologías actuales no pueden abarcar dicho estudio. Allport se percato de que para entender por completo al ser humano es necesario abarcar al individuo desde el punto de vista filosófico al igual que científico. “la filosofía de la personalidad es inseparable de la psicología de ella” (1961).
  • 38. El objetivo del psicoanálisis es fortalecer el funcionamiento del yo. El propósito de la reconstrucción de hechos pasados en psicoanálisis es permitir al paciente abrirse paso a través del pasado de modo que este pierda su dominio . Al volverse conciente de las motivaciones inconcientes el individuo se torna libre de comportarse en forma diferente en el futuro si así lo desea. La intención de psicoanálisis es congruente, y tal vez sinónima, con el desarrollo de la autonomía funcional propia.
  • 39. El trabajo de Allport ofrece un vinculo entre las psicología académica tradicional, la cual enfatiza en los estudios psicométricos y nomotéticos, y la psicología clínica, la cual se concentra en un enfoque mas ideográfico para el entendimiento de la personalidad.
  • 40. En su propia investigación Allport reconoció el valor de otras metodologías y uso información extraídas de la literatura, la filosofía, el arte y la religión, así como de la ciencia. Creía que un sistema abierto de personalidad fomenta la investigación de métodos nuevos de investigación; Estos aspiran al rigor pero no pierden el estudio de ciertos aspectos de la personalidad debido a que las metodologías actuales no pueden abarcar dicho estudio. Allport se percato de que para entender por completo al ser humano es necesario abarcar al individuo desde el punto de vista filosófico al igual que científico. “la filosofía de la personalidad es inseparable de la psicología de ella” (1961).
  • 41. Gracias por su atencion