Este documento describe cómo la literatura puede usarse para apoyar diferentes bloques curriculares en la educación infantil. Explica que la literatura puede usarse para que los niños identifiquen a los miembros de su familia, participen en actividades grupales, y desarrollen habilidades de comprensión oral y escrita. También incluye un poema corto sobre un niño afortunado de tener una familia amorosa.
1. FACULTAD DE FILOSOFÍA LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MODULO: LITERATURA INFANTIL IIMSC. GUADALUPE FUERTES PATRICIA COLLAGUAZO
2. Como interviene la literatura en los diferentes bloques curriculares Identifica los miembros de la familia y los nombra Participa en actividades grupales
5. Destrezas con criterios de desempeño Escuchar descripciones de tipos de familias, personajes u objetos para identificar, discriminar, suprimir, cambiar y aumentar fonemas(sonidos) al inicio, al final y al medio de las palabras.
7. Eje del aprendizaje Comunicación verbal y no verbalComponentes de los ejes de aprendizaje Comprensión y expresión oral y escrita
8. Destrezas con criterios de desempeño Participa en exposiciones orales compartiendo sus vivencias
9. POEMA Niño con suerteSoy un niño muy afortunado naci, crecí en la dulce armonía del hogar, que no se compara sino con el cielo, en mi corazón solo hay amor, Ser hijo es el orgullo de mis padres, bajo las amorosas cuatro paredes, en mi corazón inculcaron valores, que no se compara sino con el cielo, Un hijo ama la vida que nos dieron, luchar por el reto que implica crecer, las horas de infancia que quedaron ayer, son recuerdos fieles de aquél dulce ayer
