El documento presenta dos pautas de evaluación de cuadernos para las asignaturas de Lenguaje e Historia. Cada pauta incluye 16 indicadores evaluados en tres niveles y un puntaje total.

1. PAUTA DE EVALUACIÓN DE CUADERNOS
Nombre Alumno(a): ........................................................................
Asignatura: Lenguaje
Nota
PUNTAJE TOTAL : Puntos
PAUTA DE EVALUACIÓN DE CUADERNOS
Nombre Alumno(a): ........................................................................
Asignatura: Historia
Nota
PUNTAJE TOTAL : Puntos
INDICADORES Siempre
( 2 puntos)
A veces
( 1 punto)
Nunca
( 0 punto)
1. Tiene copiados todos los
contenidos.
2. Realiza todas sus actividades en
clases.
3. Completa actividades en su
hogar.
4. Corrige actividades en el hogar si
es necesario.
5. Pega guías de aprendizaje en el
cuaderno.
10. Utiliza todas las páginas.
15. Mantiene limpio su cuaderno.
16. Mantiene su cuaderno forrado.
INDICADORES Siempre
( 2 puntos)
A veces
( 1 punto)
Nunca
( 0 punto)
1. Tiene copiados todos los
contenidos.
2. Realiza todas sus actividades en
clases.
3. Completa actividades en su
hogar.
4. Corrige actividades en el hogar si
es necesario.
5. Pega guías de aprendizaje en el
cuaderno.
10. Utiliza todas las páginas.
15. Mantiene limpio su cuaderno.
16. Mantiene su cuaderno forrado.