El documento describe el concepto de Entorno Personal de Aprendizaje (PLE), que permite a los estudiantes dirigir su propio aprendizaje de forma informal mediante la conexión de diferentes fuentes de información. Un PLE implica establecer objetivos de aprendizaje propios, seleccionar información y herramientas de forma autónoma sin evaluación o certificación externas. Las características clave de un PLE incluyen herramientas para modificar, publicar y compartir información, así como para comunicarse y colaborar con otros.