PLE. Personal Learning Environment.

1. Módulo 2
ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE
Personal Learning Environment
ANATOMIA DE MI PLE
Asesora: Sandra Fernández Árias
Presenta: José Mimbela López

2. Entorno personal de aprendizaje

3. Aquí encontramos la web y sus
formas de aprender en un
proceso metacognitivo y nos
acerca más a la cultura digital del
desarrollo.

4. PLE es un modelo para la utilización de nuevas
tecnologías para el aprendizaje.
Es un sistema que promueve la autogestión que
ayudan a los estudiantes a tomar el control y
gestión de su propio aprendizaje.
Los estudiantes con estos modelos diseñan y
gestionan sus propios objetivos de aprendizaje,
los contenidos y sus elementos para poder
comunicarse con otros en el proceso de
aprendizaje para la mejora de sus proyectos y
objetivos que se desarrollan en el aprendizaje.

5. Jordi señala 3 aportes
Las
herramientas
que uno elige
para su
aprendizaje
2 Los recursos
o fuentes de
información.
PLN (Red
personal de
aprendizaje) que
cada uno va
construyendo

8. Búsqueda y obtención de la información
En este apartado esta la revisión todas las guías, libros de temas
seleccionados, con aquello que nos gusta investigar, recopilar o la
búsqueda de aprendizajes innovadores .

10. Producción de Contenidos que nos sirve para ir
elaborando y preparando materiales con
herramientas importantes en el aprendizaje,
además de la difusión que podemos hacer en la red

11. Produciendo contenidos

13. Publicando en la Web
Componentes básicos de un PLE

14. Componentes de la interacción de mi PLE

15. Conclusión
Como docente la web ha dado muchas soluciones a mis actividades de
enseñanza y me ha dado elementos básicos para la formación
pedagógica en muchos sentidos.
Con el internet todas las herramientas tienen la premisa de estar
encaminadas a la búsqueda de información y aclarar dudas aunque todo lo
que esta en el sitio no es al 100 por ciento científico, hay que saber
seleccionar y verificar la fuente escrita.
Además es importante para ayudar a todos y todas nuestros colegas.
PLE está dividido en tres partes:
1. Herramientas y estrategias de lectura: las fuentes a las que accedo que me
ofrecen información.
2. Herramientas y estrategias de reflexión: los sitios en los que damos sentido y
reconstruimos el conocimiento a partir de la reflexión de la información
conseguida.
3. Herramientas y estrategias de relación: los entornos de relación con otras
personas, con las que también aprendo.