2. CAUSAS DEL SÍNDROME PRADER-WILLI
El S.P.W se produce al faltar la expresión de los genes que un cromosoma
paterno silvestre o sano expresaría. La falta de esta expresión puede ser
debida a varias causas.
Deleción “de novo” en el cromosoma 15 paterno
Disomia uniparental del cromosoma 15 materno
Alteración del imprinting
Reorganizaciones cromosómicas
3. CARACTERÍSTICAS FÍSICAS DE ESTE SÍNDROME
Este síndrome altera el funcionamiento del hipotálamo, una sección del
diencéfalo cuyas funciones incluyen, entre otras, el control del apetito lo
que provoca que carezcan de sensación de saciedad, en estas personas
se necesita una constante supervisión de la alimentación.
Provoca así mismo deficiencia del tono muscular, los bebes que padecen este
síndrome se alimentan de forma deficiente y no aumenta de peso ya que su
tono muscular reduce su capacidad de succión
4. GRADO DE DISCAPACIDAD
Las personas con S.P.W suelen
sufrir alguna limitación cognitiva.
Existen grandes diferencia
interindividuales, siendo el
cociente intelectual medio
alrededor 70.
5. TRATAMIENTO
Desafortunadamente, no existe cura para eliminar o controlar los sintomas
asociados al SPW.
Sin embargo, hay diversos tratamientos y terapias:
El diagnostico precoz y la intervención temprana
Intervenciones terapéuticas
Estrategias para el control de la conducta
El control del peso mediante la dieta, los controles ambientales y el
ejercicio
Los servicios de Educación especial
6. CARACTERÍSTICAS DE LA PERSONALIDAD
Los niños con S.P.W son cariñosos
y extrovertidos. Pero a medida que
crecen, van a pareciendo problemas
de comportamiento. Para ellos el
mundo es un lugar confuso
e impredecible, es importante
ayudarlos a entender estos
cambios
.
7. RELACIONES INTERPERSONALES
Las personas con S.P.W suelen
tener un patrón conductual especifico.
Los pequeños suelen ser alegre,
Afectuoso, después de los 8 años
se vuelven irritables, así
comienzan atener conductas
como impaciencia, ataques de ira etc.
8. LOGROS ACADÉMICOS
Para los alumnos con S.P.W
existen varias alternativas,
dependerá de las necesidades
educativas de cada alumno.
Procurar que el alumno
Reciba procesos de enseñanza
Aprendizaje en un lugar mas
Normalizado posible.