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                          culturales,           La soberanía
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                                                          Art. 6, 51, 62, 70, 72 y 132




Ley Orgánica de los
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Consejos Comunales                                                    Simón Bolívar 2007-
       Art. 2                                                                  2013
                                                                           III Directriz




               Ley Orgánica
               de Educación          Ley Orgánica de                Punto y
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¿Cómo se concibe la nueva Comunidad Educativa?
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   Instancia     ejecutiva    y    de   toma   de   decisiones

 colectivas, de carácter social, democrática, responsable
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 educativas en articulación inter e intra-institucional y
 con otras organizaciones sociales. Concebida como el
 conjunto   de   colectivos       sociales vinculados con   las
 instituciones educativas en el marco constitucional y en
 las competencias del Estado Docente.
¿Cuáles serían sus objetivos?

• Garantizar el desarrollo y defensa de una educación integral y
permanente, de calidad para todas y todos, democrática, gratuita,
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• Impulsar la formación integral de las ciudadanas y los ciudadanos.

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• Propiciar      espacios      de     participación     protagónica      y
corresponsable        para   la organización,   planificación,   ejecución,
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Comunitario (PEIC).
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 PARTICIPATIVA
       Y                                   Identidad
                                                           Principios
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                          e                   a la
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                       Social                                 VIVIENDO.
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   Formación           Cultura            Respeto a la         Igualdad
     para la           para la         Autodeterminación          de
 Independencia          Paz              de los Pueblos         Género
¿QUIÉNES FORMAN PARTE DEL CONSEJO EDUCATIVO?
Las madres, padres, representantes, responsables, estudiantes,
docentes, trabajadoras y trabajadores administrativos, obreros
y obreras de las instituciones educativas, desde la educación
Inicial hasta la educación media general y media técnica y todas
las modalidades del subsistema de educación básica.

También podrán formar parte de la comunidad educativa las
personas naturales y jurídicas, voceros y voceras de las
diferentes organizaciones comunitarias vinculadas con las
Instituciones Educativas. (Artículo 4, Res. Nº 058)
CONFORMACIÓN Y ORGANIZACIÓN DEL CONSEJO EDUCATIVO

   COMITÉ DE MADRES, PADRES, REPRESENTANTES Y RESPONSABLES



    COMITÉ ACADÉMICO


      COMITÉ DE COMUNICACIÓN E INFORMACIÓN


       COMITÉ DE SEGURIDAD Y DEFENSA INTEGRAL


       COMITÉ DE AMBIENTE, ALIMENTACIÓN SALUD INTEGRAL


      COMITÉ DE DEPORTES Y EDUCACIÓN FÍSICA


    COMITÉ DE CULTURA

        COMITÉ DE INFRAESTRUCTURA Y HABITÁT ESCOLAR


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siempre y cuando su conformación sea impar.

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Consejos estudiantiles

  • 1.
  • 2. Los cambios políticos, socioeconómicos, culturales, La soberanía ambientales, ecológicos y educativos Ley Orgánica de las Comunas Constitución de República Bolivariana de Venezuela Artículo 7 Art. 6, 51, 62, 70, 72 y 132 Ley Orgánica de los FUNDAMENTOS Proyecto Nacional Consejos Comunales Simón Bolívar 2007- Art. 2 2013 III Directriz Ley Orgánica de Educación Ley Orgánica de Punto y Art. 17 y 19 Protección del Círculo Niño, Niña y Adolescentes Art. 4
  • 3. ¿Cómo se concibe la nueva Comunidad Educativa? ¿Cómo se concibe los Consejos Educativos? Instancia ejecutiva y de toma de decisiones colectivas, de carácter social, democrática, responsable y corresponsable de la gestión de las políticas publicas educativas en articulación inter e intra-institucional y con otras organizaciones sociales. Concebida como el conjunto de colectivos sociales vinculados con las instituciones educativas en el marco constitucional y en las competencias del Estado Docente.
  • 4. ¿Cuáles serían sus objetivos? • Garantizar el desarrollo y defensa de una educación integral y permanente, de calidad para todas y todos, democrática, gratuita, obligatoria, liberadora, transformadora, emancipadora. • Impulsar la formación integral de las ciudadanas y los ciudadanos. • Profundizar desde el proceso curricular, los ejes integradores a partir de la conformación de colectivos de aprendizaje. • Garantizar la organización del Consejo Educativo y su funcionamiento en los niveles y modalidades del Subsistema de Educación Básica. • Propiciar espacios de participación protagónica y corresponsable para la organización, planificación, ejecución, control, seguimiento y evaluación del Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC).
  • 5. DEMOCRACIA PARTICIPATIVA Y Identidad Principios Sustentabilidad PROTAGÓNICA Nacional Equidad Lealtad Responsabilidad y e a la Corresponsabilidad Inclusión Patria Respeto a Defensa de Justicia e los la Igualdad Derechos Integridad Social Humanos Territorial SUPREMA FELICIDAD SOCIAL Soberanía PARA EL Desarrollo Nacional e VIVIR BIEN O Libertad y de la Integración Emancipación Conciencia EL VIVIR Latinoamerican Social VIVIENDO. a y Caribeña Formación Cultura Respeto a la Igualdad para la para la Autodeterminación de Independencia Paz de los Pueblos Género
  • 6. ¿QUIÉNES FORMAN PARTE DEL CONSEJO EDUCATIVO? Las madres, padres, representantes, responsables, estudiantes, docentes, trabajadoras y trabajadores administrativos, obreros y obreras de las instituciones educativas, desde la educación Inicial hasta la educación media general y media técnica y todas las modalidades del subsistema de educación básica. También podrán formar parte de la comunidad educativa las personas naturales y jurídicas, voceros y voceras de las diferentes organizaciones comunitarias vinculadas con las Instituciones Educativas. (Artículo 4, Res. Nº 058)
  • 7. CONFORMACIÓN Y ORGANIZACIÓN DEL CONSEJO EDUCATIVO COMITÉ DE MADRES, PADRES, REPRESENTANTES Y RESPONSABLES COMITÉ ACADÉMICO COMITÉ DE COMUNICACIÓN E INFORMACIÓN COMITÉ DE SEGURIDAD Y DEFENSA INTEGRAL COMITÉ DE AMBIENTE, ALIMENTACIÓN SALUD INTEGRAL COMITÉ DE DEPORTES Y EDUCACIÓN FÍSICA COMITÉ DE CULTURA COMITÉ DE INFRAESTRUCTURA Y HABITÁT ESCOLAR Estos y otros comité que se consideren pertinentes, siempre y cuando su conformación sea impar.